人教部编版三年级下册第八单元单元综合与测试精练
展开基础百花园(38分)
一、给下列加点字选择正确的读音,画上横线。(3分)
1.“河水涨(zhǎnɡ zhànɡ)了!快淹没河堤了!”人们嚷(rānɡ rǎnɡ)嚷着。
2.他身上滑溜(liū liù)溜的,让人抓不住。他朝人们做了个鬼脸儿便一溜(liū liù)烟地跑了。
3.爸爸折(zhé zhē shé)腾了一上午,才把折(zhé zhē shé)了一条腿的凳子修好。
二、看拼音写字,组成词。(8分)
【lì】 【yì】 【xìnɡ】 【fù】
三、词语游艺厅。(13分)
1.用“√”选择括号里搭配正确的字,并完成练习。(5分)
(咳 刻)嗽 (呕 讴)吐 (唠 劳)叨
(谚 颜)语 (谣 摇)言 辩(抡 论)
我发现第一行所选的字都含有____________,这些字的意思大多与__________有关;第二行所选的字都含有__________,这些字的意思大多与__________有关。
2.把下列词语补充完整,并完成练习。(6分)
走( )闯( ) ( )山( )岭
善罢( )( ) 晕头( )( )
( )( )大笑 大摇( )( )
(1)我会写与画“——”的词语同类型的词:__________、__________。
我知道画“ ”的词语的近义词是________________。(1.5分)
(2)选词填空。(1.5分)
①不把事情弄明白,他决不___________________________________。
②宁宁从树上掉了下来,摔得____________,好半天才缓过神来。
③我们____________,终于在天黑之前到达了目的地。
3.给下面加点的词语换个意思相近的词语写在括号里。(2分)
(1)莫非“漏”比我还厉害?( )
(2)枣核不光勤快,也很聪明。( )
(3)天快亮了,小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。( )
(4)他这是搬起石头砸自己的脚,彻底把自己的名声搞坏了。( )
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.帽子店里放着帽子。(扩句,至少扩两处)
______________________________________________________________
2.顾客夹起布料说:“我还是去找刚才的师傅吧。”(改为转述句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3.木瓜咕咚一声掉到了湖里。(照样子,补充句子,使句子更生动)
鸟儿__________________________________________飞离了枝头。
4.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、给下列句子排序。(6分)
( )它来到小河边,突然发现小鸡掉到河里去了。
( )一天,小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。
( )小兔又来到果园里,看见小熊在摘苹果,但它个子太矮摘不着。
( )小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。
( )聪明的小兔用小红伞帮助了别人,它更加爱惜这把伞了。
( )小兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸,小鸡得救了。
主题训练营(10分)
六、根据课本内容填空。(6分)
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事发生在________(季节)。急性子顾客我们用一个四字词语来形容就是____________。慢性子裁缝我们用一个四字词语来形容就是____________。这个故事告诉我们在生活中既不能________________,也不能___________________________________。
2.《枣核》一文中的枣核不光__________________,也很____________。他机智地把______________从县衙门赶回了村子,还惩治了县官。
3.《大林寺桃花》一诗的作者是__________代诗人__________。诗中表达作者惜春、恋春之情的诗句是:________________________________,____________________________。
七、口语交际。(4分)
班级正在开“趣味故事会”,小林在听别人讲故事时一会儿东张西望,一会儿跟同学小声议论,他的这种做法对吗?他应该怎么做?
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读写展示台(52分)
八、课内阅读。(14分)
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快(断 段)了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有(颗 棵)歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它(蹭 曾)下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法(窜 蹿)上去,好逃命。”
1.用“\”划去括号里不正确的字。(2分)
2.根据文段内容填空。(8分)
(1)老虎以为骑在它身上的________就是“漏”,像________一样粘住了它。贼以为驮着他的____________是“漏”,像______________一样停都不停,其实他俩的判断都是____________的。
(2)读到“跑哇,跑哇”时,我感受到老虎和贼__________________。读到“雨大了起来”时,我想到了形容雨大的四字词语:_____________、_______________。
3.假如老虎和贼知道“漏”是什么,还会害怕吗?为什么? (4分)
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九、课外阅读。(13分)
狼和狐狸
一天,兽王老虎病了——伤风!兽们不约而同地去探望,以表示忠心,单单狐狸没有去。这时,老虎因为生着病,没有心情去注意谁来谁没来。“啊,大王,”狼在老虎的耳边低声说道,“大家都来看您了,都祝您早日康复,只有狐狸没有来。”
老虎被激怒了,命令手下去把狐狸的尾巴割下来。
狐狸知道了此事,便亲自跑去见老虎。
“狐狸!”老虎吼了起来,“所有的兽都来看我,你跑到哪儿去了?”
“大王,您别生气。”狐狸回答,“我一听说您病了,马上就给您找药去了。”
“哦,是这样……”老虎的语气缓和下来,“你找到了什么药?”
“治伤风最好的药就是狼的左后脚。”
“这是真的吗?”老虎不禁惊讶道,“你小心点,如果这种药不起作用,当心你的脑袋!”狐狸一点儿也不怕。因为它知道,伤风是很容易好的,即使不吃药,休息几天也会好的。
过了几天,狐狸在林子里碰见了狼——三只脚!于是,它对狼说:“谁把痰吐到天上,痰就会落在谁的头上 。”(有删改)
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
吃惊——( ) 忠诚——( )
了解——( )
2.根据词语的意思连线。(3分)
①恢复健康。 A.激怒
②刺激使发怒。 B.康复
eq \a\vs4\al(③没有事先商量而彼此, 见解或行动一致。) C.不约而同
3.根据文章内容,判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)最后狼只有三只脚了,因为它的一只脚被老虎吃掉了。( )
(2)狼的左后脚真的是治伤风的药。( )
4.狼的下场说明了什么?(4分)
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十、习作展示。(25分)
本次习作要求以动物和它的新特征来拟定题目,如“胆小的鹰”“会飞翔的母鸡”等。
要求:①详写故事中主角奇特、有趣的经历,语句生动。②可以模仿示例中的精彩开头,写一个完整的故事。
示例:欢乐的森林里总是洋溢着无穷无尽的笑声。可是,在每天的早上六点和晚上六点,总是会传来“唉——”的声音,透着悲伤,透着无奈,透着忧郁。这声音总是能够穿透所有动物的耳膜。在欢笑声中,这声音显得那么刺耳。森林里的所有动物都知道,这是那两个可怜人儿——大个子老鼠和小个子猫发出的声音。它们为什么会如此悲伤呢?(设置悬念,引出下文)
第八单元达标测试卷
一、1.zhǎnɡ rānɡ 2.liū liù
3.zhē shé
二、eq \b\lc\ (\a\vs4\al\c1(厉,历,立,力)) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\c1(义,艺,益,意)) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\c1(姓,性,幸,兴)) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\c1(负,付,富,父))
三、1. 咳 呕 唠 谚 谣 论
√ √ √ √ √ √
口 嘴巴 讠 说话
2.南 北 翻 越 甘 休 转 向 哈 哈 大 摆
(1)示例:冰天雪地 出生入死 大模大样
(2)①善罢甘休 ②晕头转向 ③翻山越岭
3.(1)难道 (2)勤劳 (3)稳稳当当
(4)名气
四、1. 示例:街上的帽子店里放着各式各样的帽子。
2.顾客夹起布料说,他还是去找刚才的师傅吧。
3.扑棱一声
4.这位顾客歪着头想了想,只得承认裁缝说得有道理。
五、2 1 4 5 6 3
六、1. 冬天 心急火燎 慢条斯理 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急躁
2.勤快 聪明 牲口
3.唐 白唐易 长恨春归无觅处 不知转入此中来
七、示例:他的这种做法不对。在听别人讲故事的时候不应该东张西望,还跟同学议论,应该集中注意力,认真听,把自己觉得有意思的地方记下来,等别人讲完后再跟同学交流看法。
八、1.
2.(1)贼 胶 老虎 旋风 错误
(2)都很害怕 示例:倾盆大雨 大雨如注
3.示例:不会害怕。“漏”其实是漏雨,他们害怕“漏”,是因为他们没有弄清状况,自己吓自己。
九、1.惊讶 忠心 知道
2.
3.(1)√ (2)×
4.示例:想害别人的人终究会害了自己。
十、思路点拨:本次习作要选择一种动物作为主人公,大胆想象,编写故事,可以从与动物特征相反的方向去想象,努力把奇特的故事情节写清楚,表现出想象的有趣,题目要新颖。 例文略。
人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试测试题: 这是一份人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试测试题,共8页。试卷主要包含了根据语境写词语,用“\”划去括号里不正确的字,按查字典的要求填空,选出句子主要运用的修辞手法,按要求完成句子练习,根据课本内容填空,语言实践,课内阅读等内容,欢迎下载使用。
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