人教版 (新课标)七年级下册第六章 人体生命活动的调节综合与测试一课一练

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第六章 人体生命活动的调节综合与测试一课一练，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，连线题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列疾病与病因不对应的是（ ）
A．21三体综合症——由染色体异常所导致B．坏血病——体内缺乏维生素C
C．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足D．淋病——由淋球菌引起
2．武大郎在阳谷县挑卖炊饼为生。《水浒传》中这样描写他：“身不满五尺，面目丑陋，头脑可笑；清河县人，见他生得短矮，起他一个诨名，叫做‘三寸丁谷树皮’”。由此可以推测出他可能是（ ）
A．幼年期缺乏甲状腺激素B．成年期缺乏甲状腺激素
C．幼年期缺乏生长激素D．成年期缺乏生长激素
3．卢纶的《塞下曲》中有“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中”，说的是风吹草动，将军拉弓射兽，第二天才发现箭射在了石头里面。请分析林暗草惊风时，将军体内的哪种激素迅速增加（ ）
A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．肾上腺素
4．如图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（ ）
A．温觉感受器最敏感的温度高于冷觉感受器
B．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
C．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
D．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
5．2020年，中国珠峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰。在登山过程中，队员机体进行着一系列调节活动。下列相关叙述错误的是（ ）
A．登山者能够在险峻的山路上“平稳”前行，主要是由于小脑的调节作用
B．某队员只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所处的状态，并挪动下肢，他受到损伤的部位是下行传导的神经纤维
C．登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于脑干内的呼吸中枢调节的结果，出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有排泄和调节体温等功能
D．在登山过程中登山者会感到疲劳，但仍能坚持攀登，控制该行为的中枢部位是大脑皮层
6．下列反射活动，与“观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面”反射类型相同的是（ ）
A．蜘蛛结网B．孔雀开屏C．雄鸡报晓D．谈虎色变
7．学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下面是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是（ ）
A．中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定的
B．通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体
C．长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视
D．眼球内能成像的部位是⑥视网膜
8．视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ）
A．视网膜、视网膜B．大脑、大脑C．视网膜、大脑D．大脑、视网膜
9．切除胰腺的狗，所排出的尿液常会招来许多的蚂蚁，原因是
A．尿中含有蛋白质B．尿中含有葡萄糖
C．尿中含有脂肪D．尿中含有水分
10．岳飞在《满江红》中写到怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，产生此现象是由下列哪种激素引起的（ ）
A．生长激素B．胰岛素C．肾上腺素D．甲状腺素
二、填空题
11．______中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，甚至危及生命。
12．脊髓的灰质是____集中的地方，脊髓的白质由_____组成，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道。
13．幼年时期生长激素分泌不足易患_______；幼年时期生长激素分泌过多易患___________。成年后生长激素分泌过多，会引起____________。
14．甲状腺激素的主要作用是促进__________和_________，提高________________。成人甲状腺激素分泌过多时会患_________；幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患__________。
15．胰岛位于____上，属于____分泌腺，它的分泌物能直接进人细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，对____代谢的调节作用尤为重要，在现实生活中可用于____病的治疗。
16．神经系统结构和功能的基本单位是___________，神经调节的基本方式是反射，完成某一反射过程的结构，叫作 _____________。
三、连线题
17．连线
（1）—（ ）（2）—（ ）（3）—（ ）（4）—（ ）（5）—（ ）
四、实验探究题
18．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下图所示的实验，请分析回答：
（1）实验时，甲、乙两缸中水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同。只是甲缸中添加适量的甲状腺激素。乙缸中不添加。甲缸和乙缸形成_____________实验，该实验变量是________________。
（2）甲、乙两缸中蝌蚪的数量是10只，而不是只用1只，目的是为了避免实验的________。
（3）预测实验结果：蝌蚪发育成幼蛙所需的时间，甲缸比乙缸_____（填“长”或“短”）。
（4）根据实验结果可得出结论：甲状腺激素具有________蝌蚪发育的作用。
五、综合题
19．某中学的拨河比赛，牵动着每一位同学的心。双方在场上呈胶着状态时，同学们紧张得心跳加快、面红耳赤，甚至是血压升高。如图是整个调节过程的示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当胶着状态的画面进入你的眼球，会在__上形成清晰的物像，而视觉是在____产生的。
（2）[B]肾上腺产生的肾上腺素有调节生理活动的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做__调节。通过图示可以看出，此调节过程是在___调节的控制下完成的。
（3）试用文字加箭头写出图示中这个反射活动的反射弧：_____________。
六、资料分析题
20．请看图中并用序号回答问题：
（1）具有收集声波功能的是_________。
（2）有些人晕车，与耳的________、_______有关。
（3）当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵收集声波，声波进入外耳道，在传播过程中，由________将声音的振动放大。
（4）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使_______张开，使______内外的气压保持平衡，防止胀痛。
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．B
5．B
6．D
7．D
8．C
9．B
10．C
11．脑干
12．神经元胞体 神经纤维
13．侏儒症 巨人症 肢端肥大症
14．新陈代谢 生长发育 神经系统的兴奋性 甲状腺功能亢进 呆小症
15．胰腺 内 血糖（葡萄糖） 糖尿
16．神经元 反射弧
17．（1）—（A）（2）—（D）（3）—（B）（4）—（C）（5）—（E）
18．对照 甲状腺激素 偶然性 短 促进
【详解】
（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。甲缸和乙缸形成对照实验，实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中甲缸加入了甲状腺激素，是实验组，乙缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。
（2）因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，使实验结果更为准确，所以甲、乙两缸中蝌蚪数量不能少于“10”只。
（3）（4）预测实验结果：蝌蚪发育成幼蛙所需的时间甲缸比乙缸短。得出实验结论是：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。
19．视网膜 大脑皮层 激素 神经 视网膜→视神经→大脑皮层→神经→肾上腺
【详解】
（1）外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像，⑤视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（2）激素通过血液循环对人体生命活动的调节叫做激素调节；图示中肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，使人体出现面红耳赤、心跳加快和血压升高等现象，这一调节过程属于激素调节；从图示可以看出，激素调节受神经系统的调节和控制。
（3）完成反射的神经结构叫做反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图中反射活动的反射弧为：视网膜→视神经→大脑皮层→神经→肾上腺。
20．① ③ ④ ⑧ ⑥ ⑨
【详解】
（1）①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜。
（2）③是半规管，④是前庭，内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因。
（3）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（4）当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放，空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损。在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理。