小学语文人教部编版四年级下册第八单元单元综合与测试课后测评

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第八单元单元综合与测试课后测评，共9页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

一、基础训练营(33分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A．妖怪(yā)乖巧(ɡuāi)砌墙(qiè)一缕(lǚ)
B．凋零(diā)拆开(chāi)旗帜(zhì)冲着(chònɡ)
C．惩罚(chěng)迸发(bènɡ)禁止(jìng)永恒(hénɡ)
D．撵走(niǎn)允许(yǔn)睫毛(jié)神圣(shèn)
2．给下面的字加上偏旁，与给出的字组成词。(6分)
[巨]规( )( )子( )绝间( )
[卑]( )气丰( )门( )( )酒
[夹]( )客( )窄脸( )( )谷
3．照样子，填一填。(4.5分)
(1)例：树叶(飘落)暮色( )北风( )军号( )
(2)例：(探出)脑袋( )胳膊( )围墙( )额头
(3)例：春天(鲜花盛开)夏天( )秋天( )冬天( )
4．选词填空。(3分)
(1)勤劳门第春光好，( )人家幸福多。
(2)院子里，一个孩子在朗读诗歌，语调抑扬顿挫，( )动听。
(3)新春佳节，家家户户张贴春联，给节日增添了不少欢乐( )的气氛。
5．在下面句子中的“ ”里加上恰当的标点符号。(7.5分)
(1) 乖小葆 来 奶奶给你洗个脚 奶奶总是一面撵我 一面招手
(2) 就是你 王子对公主说 当我像一具死尸一样躺在岸上的时候 救活我的就是你
6．在括号里填上合适的关联词语。(4分)
(1)( )多读多写，作文能力( )能提高。
(2)( )已经是春天了，( )巨人的花园里仍是冬天的景象。
(3)( )那个小男孩的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来，( )他没有跑开。
(4)这口井里的水( )清凉，( )甘甜。
7．按要求完成句子练习。(6分)
(1)雪覆盖着青草，霜落满了树枝。(给句子换一种生动有趣的说法)
______________________________________________________________
(2)冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
(照样子，写句子)
秋天是个_______________________________________________________
(3)学习了《巨人的花园》这篇童话故事，深受感动。(修改病句)
______________________________________________________________
二、综合展示厅(8分)
三、课本直通车(7分)
9．根据课本内容填空。
(1)《宝葫芦的秘密(节选)》的作者是__________，文中的主人公叫_______。这个童话故事告诉我们____________________________________。(3分)
(2)明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“_____
_______________________________________________________。”(2分)
(3)读书学习贵在持之以恒，因为_____________________________________
________________________________________________________。(2分)
四、阅读检阅台(27分)
(一)
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
10.文中画“ ”的句子表现了巨人的__________________________。(2分)
11．春天不肯到花园来的原因是( )(2分)
A．没有孩子来玩耍。 B．春天不喜欢这个花园。 C．巨人不在家。
12．巨人拆除围墙是因为他明白了，一堵围墙挡住了孩子们的脚步，也挡住了________________________，只留下了________________________。这告诉我们_____________________________________________________。(3分)
13．我会发挥想象完成练习。(6分)
(1)巨人拆除了围墙后，我仿佛看到了_______________________；我仿佛听见了孩子们对巨人说：“_________________________________________。”
(2)读文中画“____”的句子，可以感受到童话世界的神奇，请你发挥想象把下面的句子补充完整。
太阳火辣辣地烤着大地，河流湖泊都快干枯了，植物也都蔫了，公主知道后，把魔杖一挥，____________________________________________
(二)荒芜了的花园
一座荒芜了的花园里，美丽的花木枯萎了，夜莺好久没有飞来了，只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，听不见别的声响了。
美丽的池水，从前淙淙地流过石桥，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。有一天，忽然有好几个人到花园里来。他们看见这座美丽的花园呈现出这样凄凉的景象，几乎要痛哭了。他们坐在亭子中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都露出追慕惋惜的神色。
一个人感叹道：“难道我们就任它长此荒芜下去吗？”
其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不！我们应该努力把它修整好。”
于是他们跑到池旁，坐在一块石头上，仔细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。
青蛙带着一肚子的欢喜，从池岸下的石罅中跳出来听。
终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，在草丛中露出半个头来，看他们讨论。他们热烈地讨论，还用粉笔在石上画了好多草图，规划将来园中的种种布置。他们从早晨讨论到午餐时分，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能达成一致。
青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍弃了将来的详细计划，转而讨论改造这座花园的入手方法。
A说：“应该先把恶草和荆棘铲除掉，然后才能把花木栽下。”
B说：“不对。应该先把花木运来，然后去铲除恶草和荆棘，因为……”
C说：“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的，因为……”
D说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见，因为……”
他们各列了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话。从午餐的时候一直辩论到下午，家家炊烟起了，还没有停止，甚至还因为意见不合，互相谩骂，扭打在了一起。
青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的期望也渐渐减弱了，它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，拖长它的音调，继续悲鸣起来。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
14．花园的荒芜具体表现在哪四个方面？(4分)
①___________________________； ②______________________________；
③___________________________； ④_____________________________。
15．当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？(2分)
________________________________________________________________
16．文中“________________”一词最能体现花园来客重建花园的决心。(2分)
17．作者用大量的笔墨写花园来客的讨论情况，可以看出作者对这些花园来客的讨论持怎样的态度？(3分)
________________________________________________________________
18．这篇童话给了我们什么启示？(3分)
________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
19．小溪和大海、狐狸和老虎、小羊和狼、眼睛和耳朵、铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。
第八单元达标检测卷
一、1.B
2．矩 柜 拒 距 脾 碑 牌 啤
侠 狭 颊 峡
3．(1)降临 呼啸 齐鸣
(2)拽住 拆除 亲吻
(3)绿树成荫 瓜果飘香 雪花纷飞
4．(1)和睦 (2)和谐 (3)祥和
5．(1)“ ， ， 。 ” ， 。
(2)“ ！ ” ， “ ， ！ ”
6．(1)只有 才 (2)虽然 但是
(3)因为 所以 (4)既 又
7．示例：(1)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
(2)油画家，他唰地一挥，树叶很快就变换了颜色。
(3)学习了《巨人的花园》这篇童话故事，我们深受感动。
二、8.示例：(1)皇帝的新装 木偶奇遇记 古代英雄的石像
(2)木偶奇遇记 描述了木偶匹诺曹从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程。
(3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
三、9.(1)张天翼 王葆 不付出努力就想拥有想要的东西是不可能的
(2)学习不怕根底浅，只要迈步总不迟
(3)一日读书一日功，一日不读十日空
四、(一)10.自责与后悔 11.A
12．温暖、欢笑 荒凉、寒冷 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
13．示例：(1)美丽的春天回来了，还有巨人和孩子们快乐的笑脸 谢谢您让我们在花园里玩，我们天天都在一起玩，您再也不会感到孤单寂寞了
(2)顿时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，整个大地变得湿润起来
(二)14.①花木枯萎 ②夜莺不再来 ③恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣 ④池水已干
15．几乎要痛哭了。
16．毅然
17．怀疑、否定的态度。
18．示例：只说空话，不去实干，任何事也干不好。
五、19.思路点拨：这是一篇想象作文，要求编写童话故事。首先要选择故事的主人公，可以是题目中提供的事物，也可以是另外的你感兴趣的事物。然后想一想它们之间会发生什么有趣的事情，发挥想象按照一定的顺序写下来即可。写的时候要注意，想象要合理，故事要新颖有趣，并能折射出一定的道理。
例文略。