2020-2021学年第七章 人类活动对生物圈的影响综合与测试精品课后练习题

这是一份2020-2021学年第七章 人类活动对生物圈的影响综合与测试精品课后练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，连线题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．为保护环境我们提倡低碳行为，生活中注意减少能量耗用，降低二氧化碳排放。下列不属于低碳生活方式的是（ ）
A．骑自行车或者步行外出B．电脑、电视始终是开机状态
C．提高炼钢技术，减少燃烧排放D．少开空调、少吹风扇
2．我国各省区每年按一定计划进行“退耕还林”，这样做的根本目的是（ ）
A．发展旅游事业B．发展畜牧业生产
C．改善生态环境D．保护农业生产
3．酸雨被称为“空中死神”，其形成的主要原因是（ ）
A．农药污染B．大气中二氧化硫过多
C．火山爆发D．二氧化碳污染
4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2．5指标，PM2．5是指大气中小于或等于2．5微米颗粒物，为降低PM2．5的含量，下列做法不应提倡的是（ ）
A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭
C．充分利用太阳能D．多骑自行车，少开汽车
5．近年来，习近平生态文明思想已逐渐深人人心，“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理 念家喻户晓。下列各项活动中，符合以上理念的是（ ）
A．捕杀林间的野生动物B．大量砍伐树木
C．建立各类自然保护区D．不种树、不采伐
6．“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生环境，像对待命运一样对待生态环境”。在我国大力推进生态文明建设的阶段，我们应该（ ）
A．乱扔废弃电池B．分类投放垃圾
C．捕杀野生动物D．随意排放污水
7．十九大明确提出要加大环境保护力度，下列措施有利于保护生态的是（ ）
A．缩小农田生态系统，扩大草原生态系统B．把大片沼泽地开垦为农田
C．发展生态农业，减少化肥和农药的使用D．最大限度开发牧场资源发展畜牧业
8．下列做法与保护植被绿化祖国无关的是（ ）
A．绿化荒山B．退耕还林C．参加植树活动D．对树木伐优留劣
9．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）
A．禁止乱砍滥伐，保护森林资源B．绿化荒山，绿化荒漠
C．开发森林资源，多使用一次性筷子D．爱护植被，人人有责
10．某地区农业害虫非常严重，最科学有效的防治方法是
A．大量使用农药灭杀B．人工捕杀
C．自然状态，不加干预D．引进天敌，利用生物防治
二、填空题
11．“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，所谓“三北”，指的是我国_____、华北北部和东北西部地区，已经成为_____的绿色屏障，被联合国环境规划署授予 “全球500佳”称号。
12．pH小于_____的雨水属于酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的________物质造成的。
13．生活垃圾一般分为三类，旧报纸，杂志等属于_____垃圾
14．生活垃圾一般分为_____________、___________ 和有害垃圾等。
15．环境污染对人类的生存与发展、生态系统造成不利影响。环境污染中最突出的是_____和_____污染。
16．清洁能源是指使用过程中不排放污染物的能源。如：_____、_____。
三、连线题
17．将下列问题和治理方法用线连接起来。
四、实验探究题
18．近年某地再现镉含量超标大米的报道为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g、生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各率，并编号A、B、C、D；
（2）用生理盐水配制不同浓度的锅溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表：
（3）实验结论：
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____________。说明镉含量越高，对人体的危害越大。
（三）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）该同学设置A组的目的是___________，该实验的实验的变量是______________。
（2）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减小误差，避免出现__________。
五、综合题
19．某研究所为了研究不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子萌发的影响，设计如下实验：
选取均匀一致的玉米种子，将其整齐地排列在直径为15cm铺有滤纸的培养皿中，每皿10粒，分别用镉（Cd2+）浓度为0mg/L、5mg/L、10mg/L、15mg/L、30mg/L、50mg/L、100mg/L、120mg/L的等量营养液培养，每个处理组均设置3个重复实验，同时置于相同室温下自然光照培养7天后，统计发芽率如下表：
不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子发芽的影响
（1）本实验作出的假设是_____。
（2）本实验的对照组是镉浓度为_____mg/L，实验变量是_____。
（3）从实验设计看，研究人员选取均匀一致的玉米种子为了控制_____。每皿10粒，而不是1粒，目的是_____。
（4）为了减小误差，每个处理组的数据应取3个重复实验数据的_____值。
（5）通过数据分析，可以得出的结论有_____。
六、资料分析题
20．阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。 据估算，lhm2森林涵养的水分比无林地要多300m3，1万hm2森林保持的水分相当于一个 300万m3水库的蓄水量。
材料二：二氧化碳、甲烷、低空臭氧等温室气体可造成全球变暖。据专家推测，如果温室效 应不减弱的话，地球表面温度按现时的速度继续升高，到2050年全球平均温度将升高20C —40C，南北极地冰山将大面积融化，海平面上升，小岛和近海的陆地会淹没于海洋中，包括上海、东京、纽约在内的部分城市将被淹没。
（1）从材料一可以看出植物具有良好的_____能力，并通过____作用促进了生物圈的____循环。
（2）材料二中造成温室效应的主要气体是____，可由绿色植物光合作用吸收。保护地球人人有责，请提出你力所能及的减少温室效应措施________________
组别
镉浓度/（mg/mL）
生理盐水用量/mL
24h死亡数/只
A
0
10
0
B
0.015
10
2
C
0.030
10
3
D
0.045
10
6
镉浓度（mg/L）
0
5
10
15
30
50
100
120
发芽率（%）
95.0
96.7
97.2
98.0
95.4
74.5
55.4
0
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．D
9．C
10．D
11．西北 防风固沙
12．5.6 酸性
13．可回收
14．可回收垃圾 不可回收垃圾
15．大气污染 水污染
16．太阳能、风能 水能、生物能等
17．
18．升高 对照 镉浓度 偶然性
（二）（3）分析表中数据，镉的浓度越大时，小鼠死亡的数量越多，因此可知：随镉含量的增加，小鼠的死亡率增大。
（三）（1）B、C、D组都含有不同浓度的镉，A组中不含镉，在实验中起着对照的作用，该实验的变量是镉浓度。
（2）实验过程中，每组的样品不能太少，太少容易出现偶然性，因此，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现偶然性。
19．不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子的萌发有影响。（表述合理即可） 0 不同浓度镉 单一变量 减少偶然性 平均 不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子萌发的影响不同。当镉浓度为5～15mg/L时，随着镉浓度的增高对玉米种子萌发促进作用加强；当镉浓度为15mg/L时对玉米种子萌发促进作用最强；当镉浓度增大到15～100mg/L时，随着镉浓度的增高对玉米种子的抑制作用增强；当镉浓度达到120mg/L时发芽率为零
【详解】
（1） 本研究是为了研究不同浓度镉对玉米种子萌发的影响，故作出假设：不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子萌发有影响。
（2）对照组是指实验对象中一个被随机选择的子集，其中的个体没有特殊待遇，即不做处理，所以本实验中的对照组镉浓度为0mg/L，实验变量为镉浓度的大小。
（3）研究人员选取均匀一致的玉米种子是为了控制变量，尽可能使玉米种子的萌发除了镉浓度大小不同，其他条件均一致，减小实验误差。每皿10粒，而不是1粒，是为了避免玉米种子本身的偶然性，减小实验误差。
（4）平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，所以为了减小误差，每个处理组的数据应取3个重复实验数据的平均值。
（5）分析表格可以得出，不同浓度镉（Cd2+）对玉米种子萌发的影响不同。当镉浓度为5～15mg/L时，随着镉浓度的增高对玉米种子萌发促进作用加强；当镉浓度为15mg/L时对玉米种子萌发促进作用最强；当镉浓度增大到15～100mg/L时，随着镉浓度的增高对玉米种子的抑制作用增强；当镉浓度达到120mg/L时发芽率为零。
20．水土保持 蒸腾 水 二氧化碳 减少使用化石燃料（煤、石油、天然气），更多地利用清洁燃料（太阳能、风能、地热等）；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。
【详解】
（1）从材料一可以看出植物具有良好的水土保持能力。植物的蒸腾作用散失大量的水分到空气中，促进了生物圈中的水循环。
（2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，二氧化碳也被称为温室气体。产生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃烧，因此要减少使用化石燃料（煤、石油、天然气）的使用，更多地利用清洁燃料（太阳能、风能、地热等）；另外，植物能把二氧化碳转化为氧气，因此要大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。