小学数学北师大版六年级下册面的旋转授课课件ppt
展开上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?想一想,连一连。
准备两块橡皮泥,捏成圆柱和圆锥;用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。
1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形? 想一想,连一连。
2.找出下列图中的圆柱或圆锥,并观察圆柱 和圆锥各有什么特点?
圆柱有两个面是大小相同的圆,有一个面是曲面。圆锥的底面是圆形。
3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里 写出名称,并标出底面直径和高。
4.某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径为6.5cm, 高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入 箱内,这个箱子内部的长、宽、高至少是多少?
长:6.5×6=39(cm)
宽:6.5×4=26(cm)
答:长至少是39cm,宽至少是26cm,高至少是11cm。
5.如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后 的面分别是什么形状,连一连。
6.这面鼓是圆柱吗?为什么?
答:这面鼓不是圆柱,圆柱应该是上下粗细相同。鼓是中间粗,两头稍细的。
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