北师大版六年级下册一圆柱和圆锥面的旋转导学案及答案

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这是一份北师大版六年级下册一圆柱和圆锥面的旋转导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，课前热身，自主学习，合作探究，学以致用等内容，欢迎下载使用。

1、通过操作，理解圆柱、圆锥的形成与面的旋转之间的关系。
2、通过观察，了解圆柱和圆锥的组成和特点。
3、通过操作、观察、分析，培养自主探究的能力。
【学习重点】掌握圆柱、圆锥的特征。
【学习难点】理解圆柱、圆锥的形成与面的旋转之间的关系。
【学法指导】
1．自学课本第2页，通过观察、操作、独立思考，完成例题，并写出自己的发现。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带★的题可选做。
【课前热身】
1．（自学课本P2页）
2．想一想，填一填
长方形硬纸片快速旋转后形成的图形是（），三角形硬纸片快速旋转后形成的图形是（），半圆形硬纸片快速旋转后形成的图形是（），直角梯形硬纸片快速旋转后形成的图形是（）。
【自主学习】
观察下面各图，你得出什么结论？（认真观察，头脑想象，发现点、线、面、体的关系。）
2、我发现了：风筝升起，（）的运动形成了（）；雨刷摆动，（）的运动形成了（）；转门转动，（）的运动形成了（）。
【合作探究】（自学课本第2页后，仔细观察圆柱、圆锥模型，说说圆柱和圆锥的组成，并与小组成员交流）
问题1：圆柱有什么特点？
（1）圆柱由（）和（）组成，圆柱的侧面是一个（），上下两个底面大小（）。
（2）圆柱的高指（）。
（3）圆柱有（）条高，并且（）。
问题2：圆锥有什么特点？
（1）圆锥由（）和（）组成，圆柱的侧面是一个（），底面是（）。
（2）圆锥的高指（）。
（3）圆锥有（）条高。
问题3：试着标出圆柱、圆锥各部分的名称。

【学以致用】
1、选择。
（1）流星在夜空中划过形成了（）
Ａ.一条线Ｂ.一个面Ｃ.一个体
（2）点动成（），线动成（），面动成（）。
Ａ.面Ｂ.体Ｃ.线
（3）以长方形的一条短边为轴旋转一周，就可以得到一个（）
Ａ.圆锥Ｂ.圆柱Ｃ.长方体Ｄ.正方体
2、判断。
（1）圆柱的侧面是一个曲面。（）
（2）上、下两个底面都是圆的物体一定是圆柱。（）
（3）圆柱的两个底面的直径相等。（）
（4）同一个圆柱的两个底面之间的距离处处相等。（）
（5）同圆柱一样，圆锥也无数条高。（）
（6）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫作圆锥的高。（）
3、如下图，在直角三角形ABC中，AB=8dm,BC=5dm,如果以AB为轴旋转一周，可以得到一个什么样的立体图形？它的底面周长是多少？