![人教部编版道德与法治七年级下册课件7.2《节奏与旋律》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/5933426/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教部编版道德与法治七年级下册课件7.2《节奏与旋律》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/5933426/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教部编版道德与法治七年级下册课件7.2《节奏与旋律》课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/5933426/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律教学演示ppt课件
展开5.在不同的集体中,产生角色冲突的原因?6.如何排除角色冲突带来的烦恼?7.集体中“小群体”的作用?8.怎样面对“小团体主义”?
你所在的集体有哪些?分别扮演什么角色?
xx市共青团先锋志愿队
从三条短信的内容可以看出,小丽属于多个集体,扮演着不同的角色,有着不同的任务。试着完成下面的表格:
为什么会有这样的烦恼?
志愿者活动、篮球队训练、合唱团彩排时间冲突。
小丽同时属于不同的集体,不同的集体有自己的活动安排,造成了多重角色之间的冲突。
5.在不同集体中,产生角色冲突的原因?P67
5①在不同的集体中,不同的角色,承担不同的责任。(三“不同”)5②每个人都有自己的生活节奏,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就产生了。
如果你是小丽,你会如何做?说一说你的理由。
我选择参加: ,我的理由是: 。
理由:这是兴趣、爱好。
选择班级节目排练
理由:心中班级最重要,任务紧迫,缺我不可。
理由:学生会的工作是影响全校学生管理的大事,最重要。
阅读P67-68的探究与分享。
小倩是否“出卖”了班集体,小鑫是否“维护”了班集体的荣誉?为什么?
小倩没有“出卖”班集体,小倩的行为有利于解决班集体中存在的问题,她正确处理自己在班级和学校两个集体中的角色冲突。 小鑫的行为损害了班集体的利益,他没有正确处理本班级和其他班级这两个集体中的角色冲突。
(1)上面的“我”有哪些角色和责任?(2)如果你遇到类似的情况,会怎么处理?
足球队员:积极参加强化训练,为校队取得好成绩打基础。班级成员:努力学习、复习,取得好成绩。
阅读P68的探究与分享。
6、如何排除角色冲突带来的烦恼?P68
6①考虑自己角色和责任的重要性,也考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫程度等。6②从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(两个”服从“)6③学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感,在与同伴的互学共进中增长才干,创造未来。
七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”,其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱…… 大周:谁也别想管我,我就是“老大”。 小李:有大周保护,谁也不敢欺负我,他让我干啥我就干啥。 小肖:大周他们让我很为难,班级集体活动,合他们意,他们就参加;不合他们意,他们就捣乱。 老师:有的同学这么小就沾染上不良习惯,如此下去可真让人担心。
如果你在集体生活中遇到这样的情形,你会怎样想,又会怎样做?
大周、小李、小肖等人是不是小群体?
小团体主义和集体主义的区别
积极作用:7①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,体会到归属感和安全感。(对个人而言)7②在小群体中,更容易相互理解、沟通,在与同伴的互学共进中增长才干。(对个人而言)7③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。(对集体而言)消极影响:7④当小群体不能很好地融入集体生活时,就会产生矛盾。7⑤小群体内成员的友谊如果沾染上江湖义气,会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体。
7、集体中“小群体”的作用?P69
8①明辨是非,坚持正确的行为。8②坚持集体主义,反对小团体主义。
8、怎样面对“小团体主义”?(怎样防止小群体沦为“小团体主义”)P70
在不同集体中,产生角色冲突的原因
怎样面对“小团体主义”
如何排除角色冲突带来的烦恼
集体中“小群体”的作用
1、关于小群体,下列认识正确的( )①所有小群体都是优秀的②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体③在小群体中能够找到自己的位置,体会到归属感和安全感④与同伴更容易理解和沟通 A.①② B.③④ C.②③④ D.②③④
2、在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安。然而,人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到,当个人利益和集体利益发生矛盾时( ) A、个人利益高于集体利益B、任何时候都没有个人利益C、要自觉维护集体利益D、集体利益服从个人利益
3、当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时( )①只关注自己喜欢的集体②主动调整自己的节奏③从整体利益出发,自觉服从集体利益④顺其自然 A.②④ B . ①③ C .②③ D. ①④
4.2015年9月28日,国家电网河南省淇县供电公司原总经理张爱国因挪用公款,私自把公款借给他们的哥们,即他们的所谓的兄弟,最终因挪用公款罪被淇县法院判处有期徒刑十年零六个月。这说明了( ) A.小群体有时会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义 B.小群体总是为了个人利益,因此,不应该有小群体利益 C.为了小群体的利益,可以不顾集体的利益的 D.如果挪用公款能及时返还,既帮助了小团体利益,又不会损害集体利益
人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律示范课ppt课件: 这是一份人教部编版七年级下册<a href="/zz/tb_c121556_t3/?tag_id=26" target="_blank">第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律示范课ppt课件</a>,共27页。PPT课件主要包含了2节奏与旋律,我在多个集体中,集体中的小群体,知识梳理,小试身手等内容,欢迎下载使用。
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