高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题2 微生物的培养与应用课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数测试题

这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题2 微生物的培养与应用课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数测试题，共5页。试卷主要包含了接种等内容，欢迎下载使用。

A．变蓝色 B．变红色
C．变黑色 D．变棕色
2请选出下列正确的操作步骤( )
①土壤取样 ②称取10 g土壤，取出加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0.1 mL土壤溶液进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．①→②→④→③
D．①→④→②→③
3下列操作不属于微生物的分离步骤的是( )
A．稀释 B．划线或涂布
C．接斜面 D．培养
4需要在火焰旁操作的有( )
①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．③④⑤ D．②③④
5土壤取样时最好选择哪种环境中的土壤做实验( )
A．街道旁 B．花盆中
C．农田中 D．菜园里
6关于土壤取样的叙述错误的是( )
A．土壤取样，应选取肥沃、湿润的土壤
B．先铲去表层土3 cm 左右，再取样
C．取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌
D．应在火焰旁称取土壤
7在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37 ℃恒温箱中，保温处理24 h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：
请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是( )
A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶
B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶
C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶
D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶
8实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触)，将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是( )
A．链霉素能阻止结核菌的生长
B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C．链霉素对结核菌比对伤寒杆菌更有效
D．链霉素可以用于治疗伤寒病人
9下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是…( )
A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水
C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水
D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水
10在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从稀释倍数为106的培养基中筛选出大约150个菌落， 而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能是( )
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
11测定土壤中细菌的数量一般选用多大倍数稀释液进行平板培养( )
A．101、102和103倍 B．102、103和104倍
C．102 、104和105倍 D．104、105和106倍
12为验证某同学的培养基是否被污染，可以设计两组实验，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养，此实验中乙组为… ( )
A．空白对照 B．自身对照
C．条件对照 D．标准对照
13关于测定土壤中细菌的数量，正确的叙述是( )
A．一般选用103～107倍的稀液分别涂布
B．测定放线菌的数量，一般选用103、104和105倍稀释
C．测定真菌的数量，一般选用103、104和105倍稀释
D．当第一次测量某种细菌的数量时，可以将101～107倍的稀释液分别涂布到平板上培养
14可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( )
A．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
B．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
C．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂
15下面是某同学做自生固氮菌分离实验的方案和观察结果：
培养基成分：NaNO3：2 g；K2HPO4：1 g；
KCl：0.5 g；MgSO4：0.5 g；
FeSO4：0.01 g；蔗糖：30 g；
琼脂：15～20 g; 蒸馏水：1 000 mL。
一、实验目的(略)
二、实验材料和用具(略)
三、实验方法和步骤
1.接种
(1)接种前，准备好盛有上述配方的培养基，放入培养皿中并灭菌，供实验用。
(2)取10 g土壤，放在无菌研钵中，注入5 mL蒸馏水，并用无菌玻璃棒搅拌均匀，备用。
(3)将接种环放在酒精灯的火焰上灭菌。将培养皿盖轻轻放在桌面上，手拿培养皿。将接种环放在培养基边缘处冷却。然后，用接种环蘸取少许泥浆，轻轻地点接在培养基的表面上，共点接15～20处。
(4)接种后，轻轻地盖上培养皿盖，将培养皿放在实验桌上。
2．培养：将接过种的培养皿放入恒温箱内，在28～30 ℃的温度下培养3～4 d。
3．观察：3～4 d后，取出培养皿，仔细观察培养基上的菌落，其中大而扁平、边缘呈现波状或锯齿状并为褐色的菌落为自生固氮菌。
4．镜检(略)
该实验方案和观察结果中有几处明显错误，请指出错误并改正。(至少找出三处)
16苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品。请回答下列问题：
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入________作为碳源，②中不同浓度碳源的培养基________(A.影响；B.不影响)细菌的数量，如果要测定②中活细菌数量，常采用________法。
(2)④为对照，微生物在④中不生长，在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于________________；使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养？________。
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小？_________________________________
________________________________________________________________________。
(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染？___________________________。
参考答案
1答案：B
2答案：C
3答案：C
4答案：D
5答案：D
6答案：C
7答案：C
8答案：D
9答案：A
10答案：A
11答案：D
12答案：A
13答案：B
14答案：A
15答案：Ⅰ.培养基的配方中含有氮源是错误的，应将NaNO3改为不含N的钠盐；
Ⅱ.实验步骤接种
(2)中用蒸馏水是错误的，应改为无菌水；
Ⅲ.实验步骤接种
(3)中将培养皿盖放在桌面上是错误的，应改为略微打开培养皿盖；
Ⅳ.实验步骤接种
(4)中没有写实验内容、接种人的姓名和接种日期，应在接种步骤(4)的后面加上“并在顶盖上写明实验内容、接种人的姓名和接种日期”；
Ⅴ.实验步骤观察中“仔细观察培养基上的菌落， 其中大而扁平、边缘呈波状或锯齿状并为褐色的菌落”是错误的，应改为“仔细观察培养基上稀泥浆周围出现的黏液。黏液初为无色透明，以后为乳白色，最后变为褐色”。
16答案：(1)苯酚 A 稀释涂布平板
(2)④的培养基没有加入苯酚作为碳源，⑤的培养基中加入苯酚作为碳源 稀释涂布平板(或平板划线) 以防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基
(3)取5支洁净培养瓶→分别加入相同培养基(加等量的苯酚，用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH，用苯酚调试使之相等，苯酚是唯一的碳源)→分别接种5种等量的来自不同菌株的菌种→在相同的适宜条件下培养相同的时间→再用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH。苯酚显酸性，不同菌株的菌种降解苯酚的能力不同，5支瓶内培养基中的苯酚被分解的量不同，所以pH不同。用pH试纸检测这5支瓶内培养基的pH，从而比较不同菌株降解苯酚能力的大小
(4)从制备培养基到接种与培养等全部实验过程要无菌操作
淀粉圆点
实验处理方法
碘液处理后的颜色反应
①
新鲜唾液与盐酸混合
蓝黑色
②
经过煮沸的新鲜唾液
蓝黑色
③
接种面包霉
棕黄色
④
只有新鲜的唾液
？
⑤
只有一定浓度的蔗糖溶液
？