语文必修三3 老人与海随堂练习题

这是一份语文必修三3 老人与海随堂练习题，共6页。试卷主要包含了基础巩固，阅读鉴赏，表达交流等内容，欢迎下载使用。

一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A．寒暄(xuān) 悚然(sǒng)
负疚(jiù) 窈陷(yā)
B．踌蹰(chóu) 新正(zhēng)
倔强(jiàng) 炮烙(là)
C．草窠(kē) 歆享(xīn)
荸荠(qí) 陈抟(tuán)
D．踝骨(luǒ) 谬种(miù)
朱拓(tà) 间或(jiàn)
解析：A项，“窈”应读yǎ；B项，“烙”应读luò；D项，“踝”应读huái。
答案：C
2．下列词语中书写无误的一组是( )
A．形骸 鄙薄 安份守己 间或一轮
B．蹙缩 蹒跚 食不裹腹 吞吞吐吐
C．简练 雪褥 歪门斜道 连绵不断
D．聘礼 懒散 少不更事 瘦削不堪
解析：A项，份—分；B项，裹—果；C项，斜—邪。
答案：D[来源:学+科+网Z+X+X+K]
3．下列句子的表达效果最好的一组是( )
①她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。
②她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。
③一个十多岁的能打柴的小叔子。
④一个小叔子，十多岁，能打柴了。
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
解析：①③两句是常式句，②④两句是变式句，后者在表达力度方面更有力度。第②句，将原来属于“破碗”的定语“空的”，置于“破碗”之后，单独成句，更能突出当时祥林嫂生活的艰难；②句中将“下端开了裂”放在后面，也有同样的效果。④句更能突出“小叔子”年龄小，但已能干活。
答案：B
4．下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A．“是谁先动手打人的？”警察问道。“是他！”一位旁观者简洁地说。
B．哪知天有不测风云，铆足干劲的开发商还没等施展开拳脚，危机就来了。
C．在手足口病非常时期，小孩子整日躲在家里看电视、玩游戏，真是走投无路。[来源:Z。xx。k.Cm][来源:学*科*网]
D．偌大的一个广场，人山人海，竟没有一个我熟悉的人，想要找人聊天都百无聊赖，连搭讪的人都没有。
解析：A项，“简洁”指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。语境强调的是说话很直接，可改为“简捷”。C项，“走投无路”，比喻处境极端困难。一般指人陷入绝境。D项，“百无聊赖”，指精神上无所寄托，感到非常无聊。此处是指找不到一个可说话的人，可改为“十分困难”。
答案：B
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．鲁迅先生一直认为“童年的情形，便是将来的命运”，因此他十分重视儿童文艺创作。
B．我们不妨把赋予崭新含义的“生无所息”这句格言，写在时代的旗帜上，为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏。
C．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2011年全年进出口总额与去年同期相比，比同期增长7.5%。
D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。
解析：A项，不合逻辑，前半句与后半句不相关联，没有因果关系；C项，赘余，多了一个“比同期”；D项，修饰不当，“道德”不能用“弥漫”形容。不合逻辑，中科院属于科研院所，不能用“学府”概括。
答案：B
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
永远的母亲
北方的季节，说变就变。好像时令就是命令，万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。它仍然被一丝不苟地执行着。
振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧，仿佛那是她的命一般。
其实，这把扫帚也的确是她的命，就像她身上这件脱了线退了颜色的旧毛衣是她唯一的外套一样。这样的生活已经持续了七年。而七年前，她还是一个面庞红润的少妇，一个温婉朴实的母亲。只是后来，与她同来城里打工的丈夫弄丢了孩子，于是她失去了自己唯一尊贵的身份——母亲。她的亲亲的儿子豆豆，那时才只有五岁呢。
“找不到孩子，我就死在这儿！”每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人，就像扫帚下枯黄的叶片，干瘪苦涩但筋骨嶙峋。
现在，一个胖墩墩的小男孩跑到她面前，打扰了她的回忆。小男孩有五岁左右，这让振青嫂想起了自己的心头肉，她忍不住暗地里比较：脸盘有点像，都是圆圆的，个头、胖瘦也差不多。不过，豆豆是双眼皮，比眼前这一个要漂亮些，而且，豆豆一边一个小虎牙，没有比他更惹人疼的孩子了。这样想过之后，振青嫂心中竟然略觉安慰。但是，既而她就想起，豆豆离开她已经七年多了。她不禁又将目光投向那个小男孩，这一次，他越看越像小豆豆了。
“豆豆——”振青嫂伸出手去。其实，几年来，她已经习惯于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子显然被这个陌生人吓着了，小嘴一撇，就跑开了。振青嫂叹口气，这种情景她也早就习惯了，岂止孩子如此，这里的大人，哪一个不是经常对她指指点点，有时还甩下一句“神经有问题”，好像丢了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。当然，如果振青嫂有文化，如果她也读过鲁迅的话，她也许会知道，我们中国人是善于淡化悲剧的，尤其是淡化别人的悲剧。
小男孩穿着鲜红的羽绒服，像一团小火球在马路牙子附近滚来滚去。振青嫂很想掉过头专心扫地，可那个可爱的身影像钉在了脑子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又紧了紧毛衣，想到自己初为人母时的兴奋和紧张，焦虑和不安，这让她心里有些酸涩。仅仅是酸涩而已，也许她已在痛苦中浸泡太久，不能体会出除痛苦以外的感觉了。
也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难，当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。他才看着地上那一摊暗红的血，“哇”地哭了出来，而他哭的原因，可能是刚才摔倒时伤了自己的膝盖。
振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想象中那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸……
“没想到这个女人还挺勇敢！”
“哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。”
“可她的孩子，少说也有十二岁了呀。”
“要不怎么说，她脑筋还是不清楚……”
“唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。”
振青嫂突然觉出自己的伟大了，这些所谓的城里人，哪里懂她的心思，他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。
而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。也许孩子在另一个世界等她，在那个世界里，她有一所房子，她可以在厨房里煮汤、煎鸡蛋，在客厅里看电视、织毛衣，一定要织两件，一件给自己，一件给她的豆豆……
6．请简要分析文章前两段中隐含的自然环境描写的特点及其作用。(6分)
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参考答案：特点：冷清、萧索。作用：①奠定了冷漠、低沉的感情基调；②为人物活动提供典型环境，烘托其不幸遭遇及坚强性格，为下文悲剧的发生作铺垫。
7．联系全文谈谈你对下面这两句话的理解。(6分，每小题3分)
(1)也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。
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(2)他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。
答：________________________________________________________________________
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参考答案：(1)说明她局限于自己的苦难中已经很久，一直未能主动地从痛苦中解脱，这种痛苦使她越来越封闭，以致忽略了外界的一切，尤其是能让自己感到舒畅的事物。
(2)物质上暂时贫穷并不可怕，还有机会得到改善。但精神生活的贫乏，尤其是道德、同情心的缺失却是难以救治的大问题。
8．试分析文章第四段在结构和内容上的作用。(4分)
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参考答案：结构：承上启下。总结上文所写的不幸遭遇及她面对不幸时的反应，进而为下文悲剧的发生埋下伏笔。内容：点明振青嫂作为母亲的责任感和坚强的性格特点，使她的形象鲜明、生动、饱满。
9．谈谈你对小说最后一段内容的理解。(4分)
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参考答案：最后一段是作者美好的想象，它借助振青嫂的心理活动传达一种希望，用具体的细节描写表达了对弱势群体的关注。同时，让想象与现实形成对比，反衬以振青嫂为代表的不幸者的恶劣的生存境遇。
三、表达交流(15分)
10．下面是鲁迅小说《祝福》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。(5分)
天气愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
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参考答案：一个“乱”字既衬托了祝福之前鲁镇忙碌的景象，也反映了作者内心的烦乱和不安，可谓言简意赅。
11．参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。(10分)
要求：
①使用第二人称，侧重肖像描写。
②运用比喻、排比两种修辞手法。
③结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
④不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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解析：这是一道综合性很强的语言表达题，俗称小作文。作答时，考生首先应注意题干中几项具体要求，其次应结合对鲁迅的点滴记忆，可以回忆平时学过的相关课文，如鲁迅研究专家唐弢的回忆性散文《琐忆》，以便获得更多信息。总之，画像只是切入点，在考场上迅速回忆起关于鲁迅的相关信息，按照要求组织答案是关键。
参考答案：看到您的画像，我自然想起您的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”觉得这诗句正是您一生的真实写照，也是您作为一位伟大作家的人格的全部体现。您目光犀利，眉头紧锁，面容消瘦，留着一撇浓黑的胡须，表情非常严肃又非常慈祥，从中可以想见您的清苦、刚直、坦然。您一头倔强得一簇簇直竖起来的约两寸长的头发，粗而且硬，当真一副怒发冲冠的样子。您是新文学的伟大旗手，嬉笑怒骂皆成文章。您的文章独抒新见，入木三分。而您的杂文则是匕首，是投枪，是飞镖，直刺向黑暗社会，使反动统治者胆战心惊。