语文六年级下册13* 金色的鱼钩课后练习题

《金色的鱼钩》当堂达标题

一、给下列加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

两鬓斑白（bìn  bīn）      青稞面（kē  ɡuǒ）       收敛（liǎn  jiàn）       

搪瓷碗（tánɡ  tānɡ）      搀扶（chān  chán）      抽噎（yě  yē）

二、选字填空。

（钩、钓）      （    ）鱼    鱼（    ）    垂（    ）

（绣、锈）      铁（    ）    刺（    ）    （    ）花

（历、厉、励）  鼓（    ）    （    ）史    严（    ）

（哀、衷、衰）  （    ）弱    悲（    ）    （    ）心

三、选词填空。

软弱    脆弱    衰弱    微弱

1.看着我们的身体一天天（        ）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。

2.老班长严厉地说：“小梁，你不要太（        ）了！”这句话的意思只有我知道。

3.老班长微微地睁开眼睛，用（        ）的声音说：“小梁，别浪费东西了……”

4.白杨树总是那么直，那么坚强，不（        ），也不动摇。

四、根据课文内容把下列词语补充完整，并选一个写话。

喜出（    ）（    ）        三（    ）两（    ）

热气（    ）（    ）        目不（    ）（    ）

无（    ）无（    ）        （    ）（    ）一息

_____________________________________________________________________

五、判断下列句子中省略号的作用。

A.表示话未说完，语意未尽。

B.表示说话断断续续。

C.表示说话中短暂的间断。

1.老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。”（    ）

2.我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……（    ）

3.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。（    ）

六、读下面的句子，选择恰当的描写方法，把序号填在括号里。

A.外貌描写    B.语言描写    C.动作描写    D.心理描写

1.他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（    ）

2.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（    ）

3.我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（    ）

4.可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（    ）

七、为什么说鱼钩闪烁着金色的光芒？（      ）

A.鱼钩因被水浸并受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。

B.象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放光芒。

C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。

八、阅读片段，回答问题。

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了

疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1.从片段中找出下列词语的反义词。

坚强—（        ）    轻松—（        ）

2.对片段中画横线的句子理解正确的是（    ）

A.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。

B.“我”几天没吃饭，没有力气。

C.草地上能吃到鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。

3.用“    ”画出这两段话中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长__________________________________________的崇高品质。

参考答案：

一、bìn  kē  liǎn  tánɡ  chān  yē

二、钓  钩  钓  锈  绣  绣  励  历  厉  衰  哀  衷

三、1.衰弱  2.脆弱  3.微弱  4.软弱

四、望外  长  短  腾腾  转睛  边  涯  奄奄

五、1.B  2.A  3.C

六、1.C  2.A  3.B  4.D

七、BC

八、1.脆弱  沉重

2.A

3.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。  舍己为人