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    生物:1.1《抗生素的合理使用》测试2(新人教版选修2)
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    高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用课后练习题

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用课后练习题,共3页。

     

    第一节   抗生素的使用

     

    【基础夯实】

    1. 某人在感冒时,针对流感病毒,使用了青霉素,发现效果不好,为什么?

    A青霉素药效降低了。

    B病毒繁殖力太强了,青霉素来不及起作用。

    C病毒早已经进入细胞内,青霉素不能进入细胞内起作用

    D青霉素不作用于病毒。

    2.小王感冒了,当好的差不多时,自行不打针了,你的观点是(  )

     A.就应该停止用药了,这样做可以提高机体的反应能力。              

    B.不应该停止用药,否则以前用过的要就不中用了
    C.应该继续用药,否则会出现耐药菌群。            

    D.会导致菌群失调

    3.关于滥用抗生素的说法正确的是

    A滥用抗生素,会造成菌群失调。     

    B加大抗生素的量会使机体的免疫力提高。

    C用一段后再用效果更好。

    D怎么用也可以

    4. 下列属于滥用抗生素的是(多选)

    A.每天吃一粒抗生素,可以提高机体免疫力。                    

    B.发病后,不要自行买抗生素服用。

    C.家禽饲喂中,要遵照医嘱使用必要的抗生素           

    D.小王为了使自己早日康复,自行加大抗生素的使用量,效果很好。

    5. 下列关于抗生素和干扰素的说法正确的是

    A.抗生素是人体产生的一种有效杀灭细菌的球蛋白    

    B.抗生素是由核糖体合成的    

    C.干扰素是效应B细胞产生的    

    D.干扰素出生后,会增强效应T细胞的杀伤能力。

    6. 青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。

    (1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着___________;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死(这是___________),极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代(这是__________)。青霉素的使用对细菌起了__________作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的__________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性这个性状逐代___________而加强。从这个过程可以看出,虽然生物的____________是不定向的,但___________在很大程度上是定向的。所以细菌抗药性产生的内因是                       ,而外因是                       

     

    【能力提高】

    1. 在种植业和畜牧业生产中,使用抗生物可能造成耐药菌株的出现,理解正确的是   

    A. 是在抗生素的作用下普通菌株变异的结果          

    B. 繁殖速度快,个别个体具有应变能力

    C. 抗生素对该种耐药菌不起作用     

    D. 长期使用抗生素,对菌株选择的结果

    2人们吃了滥用抗生素培育的鸭子,这样的后果是(  )

    A.该种抗生素进入人体后可以增强人们的免疫功       

    B. 残留的抗生素通过食物链进入人体,影响人们的健康。

    C. 残留的抗生素不会通过食物链进入人体,也不会影响人们的健康。       

    D. 这样的鸭子更肥,更有营养。

    3日常生活中,要控制使用含有抗生素的清洁用品。下列叙述不正确的是

    A使用这样的清洁用品,会使人们远离病菌的干扰

    B使用清洁用品洗涤水果是,要洗干净。

    C长期使用抗生素也会造成污染

    D抗生素的滥用会使病菌的抗药性增强。

    4下列哪项不是抗生素的生产方式?

    A微生物发酵工艺     B在植物细胞中合成

    C菌种诱变            D化学合成

    5.我国科学通过基因工程技术构建工程菌,通过基因工程菌,将所带的外援基因进行表达,获得大量的外援基因产物,以此获得大量的抗生素。这项技术所依据的遗传学原理主要是

    A.碱基的互补配对原则         B.中心法则  

     C.基因分离定律               D.基因自由组合定律

    6. 利用微生物发酵法可以获得某些抗生素,这些微生物的代谢方式是   

    A. 自养        B. 化能合成作用  

    C. 异养                 D. 光合作用

    7. 利用紫外线照射,可以获得高产青霉素的菌株,这种方法所依据的原理是

    A. 基因突变        B.染色体变异   

    C.基因重组                 D. 杂交

    8. 据新华社台北2004930日报道:由于滥用抗生素导致细菌不断变异,一种无药可治的超强细菌全抗性鲍氏不动杆菌(英文名PDRAB菌)在台湾出现并蔓延,死亡率高达60%,据了解PDRAB菌是接触传染,以下对该菌的说法正确的是

    A.基因突变和染色体变异是PDRAB菌不断变异的主要原因

    B. PDRAB菌的超强抗性是该细菌逐代对各种抗生素识别能力提高的结果

    C. PDRAB菌传播途径和SARS一样是通过飞沫传染

    D.病菌中原来就有抗药性强和抗药性弱的个体,在使用抗生素过程中淘汰了抗药性弱的个体

    9. 20世纪70年代遗传工程发展以来,人们逐步地在人体内发现了相应的目的基因,使之与质粒形成重组的DNA分子,并以重组DNA引入大肠杆菌,最后利用这些工程菌,可以高效地生产出上述各种高质量低成本的药品.利用基因工程获得工程菌,将所带的外援基因进行高效表达,获得大量的外援基因产物,以此获得大量的抗生素.分析回答:

    在基因工程中质粒是一种最常用的        ,它广泛地存在于          细胞中,

    是一种很小的                  分子。

    在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中,一般要用到的工具酶是                       

    获得基因工程的高产基因工程菌,所依据的原理是                

    细菌中质粒能由一个变成两个,二个变成四个……,质粒的这种合成方式在分子遗传学上称为                                

    在将质粒导入细菌时,一般要用                          处理细菌,以增大                       

    6长期使用某种抗生均抗生素,会使杀菌效果降低,原因是                    

    【基础夯实】1.D2.C3.A4.A5.D

    6. 差异 不适者被淘汰 适者生存 选择 生存斗争 积累变异

    自然选择 遗传和变异 自然选择

    【能力提高】

    1.D2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.D

    9.基因的运载体 细菌 DNA  限制性内切酶  DNA连接酶  基因重组  半保留复制  氯化钙  细菌细胞壁的通透性   (6)细菌出现了抗药性。

     

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