![教案 2020—2021学年浙教版七年级科学下册2.5-光的反射和折射-光的反射01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/5/5929005/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![教案 2020—2021学年浙教版七年级科学下册2.5-光的反射和折射-光的反射02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/5/5929005/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![教案 2020—2021学年浙教版七年级科学下册2.5-光的反射和折射-光的反射03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/5/5929005/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教案
展开一、光的反射现象
1、光的反射:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。水中的倒影、能看见不发光的物体、玻璃反光等都属于光的反射现象。如图2-49所示:
(1)入射光线与反射光线:图中AO叫做入射光线,OB叫做反射光线;
(2)法线:从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫做法线;
(3)入射角与反射角:入射光线AO跟法线ON的夹角α叫做入射角,反射光线OB跟法线ON的夹角β叫做反射角。
2、光的反射定律(共面、分居、相等)
【实验一】
a. 把一面平面镜M放在水平桌面上,再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成,纸板上的直线ON垂直于镜面。
b. 使E、F两板面处于同一平面内,让一束光贴 着纸板沿着某一个角度射到O点,经过平面镜的反射,沿着另一个方向射出,在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
c. 改变光束的入射方向,重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反 射光的径迹。
d. 将F板绕ON前后转动,在F板上还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?
e. 取下硬纸板,用量角器量出入射角和反射角,记录在表2-4中。
f. 结论:(1)光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;
(2)反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;
(3)反射角等于入射角。
注意: = 1 \* GB3 ①垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为0°; = 2 \* GB3 ②反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角.
3、光路具有可逆性:若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上,此时的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出,这就说明---光路具有可逆性。
4、光的反射类型——镜面反射和漫反射。
(1)镜面反射:一束平行光线射到光滑平整的镜面时,反射光线仍然是平行光束。
(2)漫反射:当平行光束照射到凹凸不平的反射面时,反射光线不再平行,而是向着不同的方向无规则散开的光束。漫反射使我们从不同的方向都能看到物体。
(3)镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
二、平面镜成像
1、实像和虚像
(1)实像: 能够呈在光屏上 的像叫做实像。或者说是 实际光线会聚形成 的像叫做实像。实像真实存在,能用光屏呈现。
(2)虚像:只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像叫做虚像。
2、平面镜成像
(1)平面镜成像的原理:光的反射。
(2)平面镜成像的特点:
①成正立、等大的虚像;②像与物关于镜面对称;③像与物的连线和镜面垂直;④像和物离镜面的距离相等。
3、平面镜的应用:穿衣镜、潜望镜、装饰镜和疏妆镜等。
4、平面镜的作图方法:(1)根据光的反射定律;(2)根据平面镜成像特点。
5、作图的规范要求:
(1)平面镜的反射面和非反射面不能混淆,平面镜的非反射面要画上短斜线。
(2)实际光线(入射光线和反射光线)要画成实线,并用箭头表示光行进的方向。实物用实线表示。
(3)虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示。
(4)为了表示实物和虚像的对称点,实物和虚像都要标上箭头或字母。
(5)要符合光的反射定律和平面镜成像的特点。
6、球面镜
(1)球面镜:反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。球面镜可分为凹面镜和凸面镜两种。
(2)凹面镜:反射面是凹面的镜子叫做凹面镜。凹面镜对光线有会聚作用。主要应用有:太阳灶、汽车车灯(或手电筒)内的银碗(反射面)、探照灯等。
(3)凸面镜:反射面是凸面的镜子叫做凸面镜。凸面镜对光线有发散作用。主要应用有:汽车的观后镜(倒车镜)。
1、(2020秋•孝南区期末)下列现象中是由光的反射形成的是( C )
A.小孔成像 B.照相机成像
C.有趣的倒影D.瞄准鱼下方才能叉到鱼
2、(2020秋•福州期末)图中能正确反映观察岸边的树木在水中倒影的光路图是( B )
A.B.
C.D.
3、(2020秋•个旧市期末)如图所示是探究光的反射定律的相关实验过程,下列叙述中正确的是( B )
A.图甲中∠BON是入射角
B.图甲、丙中的现象说明光路是可逆的
C.图乙中反射光不存在
D.图中硬纸板应选用表面光滑的
4、(2020秋•关岭县期末)有一台控制液面高度的光电仪器,它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面的高度,然后通过装置调节液面的高度。如图所示,电光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面的高度( C )
A.不变B.下降C.上升D.不能确定
5、(2020秋•东西湖区期末)如图所示,在井的上方放置一块平面镜,使跟水平方向成30°角的太阳光能竖直照到井底,则平面镜跟水平方向的夹角应是( C )
A.30°B.45°C.60°D.50°
6、(2020秋•镇江期末)如图所示,平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面,使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角,则此时( C )
A.入射角增大了5°反射角增大了5°
B.标尺上的光斑向右移动
C.反射光线与入射光线夹角减小10°
D.反射光线与入射光线夹角减小5°
7、(2019·随州)宠物狗狗正前方竖立着一面镜子,它正在欣赏镜中的自己(如图所示),假设狗狗不动,把平面镜沿MN截成两半,并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内),则狗狗的头部通过左、右两面镜子( D )
A.都不能成像
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在不同位置
D.都成完整的像,且两个像在同一位置
8、(2019·绵阳)舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜,甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示,他们位置连线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、丙连线平行于平面镜。则( C )
A.甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离
B.乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离
C.甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离
D.甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离
9、(2019·自贡)平面镜成像特点及其应用中有以下说法:( D )
①平面镜所成的是等大的虚像;
②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜;
③为了扩大视野,在道路弯道处安装一块大的平面镜;
④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。
对这些说法,判断正确的是( )
A.①②③④都正确B.①②③正确,④错误
C.①④正确,②③错误D.①②④正确,③错误
10、(2020秋•台儿庄区期末)如图,雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断,乙同学背着月光走,乙同学看到水面比路面 (选填“亮”或“暗”),甲同学迎着月光走,看到水面比路面 (选填“亮”或“暗”),这实际上包含着光的反射的知识。
【答案】暗;亮。
11、(2019春•潮阳区期末)如图所示是被水环抱的国家大剧院的照片。从远处观看大剧院和水中的倒影形成个完整的“鸭蛋”,产生这种视觉效果是 现象,所成的是一个 像(选填“虚”或“实”);漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是 反射(选填“镜面”或“漫”)。
【答案】光的反射;虚;镜面。
12、(2019•泰安)如图所示,从光源S点发出的一条光线射向平面镜,经平面镜反射后射向墙上的P点处。请你作出这条入射光线并完成光路图。
【答案】
13、(2020秋•鼓楼区期末)为了验证光的反射定律,小华同学准备了激光笔、一块平面镜、一块画有法线ON的平整白卡纸板、直尺、量角器及铅笔。
(1)本实验中白卡纸板的主要作用是 。
(2)在图甲中,当入射角增大10°,反射光线与入射光线的夹角增大 °。
(3)接着做如图乙所示操作,将纸板沿QN向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,此实验现象说明 。
(4)若将纸板倾斜(如图丙):①在白纸板上 (选填“能”、“不能”)观察到反射光线;②此时,ON (选填“是”或“不是”)入射光线EO的法线。
【答案】(1)显示光的传播路径;(2)20;(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;(4)不能;不是。
14、(2020秋•万州区期末)利用如图所示装置进行探究光的反射规律实验。
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是 (选填“入射角”或“反射角”);
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如上表;分析数据可得:反射角 (选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;当入射角变大时,光线OF (选填“远离”或“靠近”)法线ON;
(3)以直线ON为轴线,把纸板B向前或向后折,在纸板B上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在 平面内。(选填“同一”或“不同”)
【答案】(1)入射角;(2)等于;远离;(3)不能;同一。
15、(2019•澄海区一模)在探究“平面镜成像特点”的实验中,小强同学利用如题图甲的器材进行了以下操作:
(1)将一张半透明白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面 放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线,代表玻璃板的位置。
(2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,观察到B与A的像完全重合,由此可得论: 。
(3)移动点燃的蜡烛A,再做二次实验,在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠,发现点A1和B1,A2和B2,A3和B3基本重合,由此可以得出的结论 (填字母)
A.平面镜成虚像 B.像和物体到平面镜的距离相同
C.平面镜所成像的大小与物体的大小相等
(4)实验中,为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”,有一做法是移去后面的蜡烛B,并在B原来位置上放一个光屏,透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛A的像。另外小强同学的做法是 (选填“正确”或“错误”)的,用物理书挡在玻璃板的后面,小强 (选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。
(5)因为蜡烛燃烧会变短,小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验,除了亮度比蜡烛暗之外,还有缺点是 。
【答案】(1)垂直;(2)像与物大小相等;(3)B;(4)错误; 能;(5)不能判断像的正立、倒立的情况。
序号
∠i
∠γ
1
30°
30°
2
45°
45°
3
50°
50°
初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教案: 这是一份初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教案,共3页。教案主要包含了学习目标,合作与交流,探究新知,课堂巩固与延伸等内容,欢迎下载使用。
初中科学第5节 光的反射和折射教案: 这是一份初中科学第5节 光的反射和折射教案,共5页。教案主要包含了教学分析,教学设计等内容,欢迎下载使用。
初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教学设计: 这是一份初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教材分析与学情分析,教学重点与教学难点,教学方法与教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。