小学语文繁星（七一）说课ppt课件

这是一份小学语文繁星（七一）说课ppt课件，文件包含部编版四年级语文下册第三单元9短诗三首ppt、涛mp4、灭mp4、繁mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。

唐代诗人白居易这样评论诗：诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。 自从都尉别苏句，便到司空送白辞。
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。中国女作家、诗人。早期所作“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主，反映新社会的生活面貌。
主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。
冰心在创作《繁星》时，曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。冰心曾自述她创作《繁星》仿用《飞鸟集》的形式，通过这种类似“小杂感一类的东西”，来收集自己“零碎的思想”。《繁星》反映了诗人对童年的回忆、对人生真谛的辛勤探索。
自由朗读诗歌，疏通生字词，思考：这三首短诗分别描绘了哪些事物？
《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》
园中、叶下、膝上星、花、波涛鸟巢、母亲的怀抱
“啊”的发音要联系语境，也就是将前一个字韵母中的最后一个字母变为声母，与“ɑ”相拼，例如“大海啊”中的“啊”应该读作“yɑ”，“母亲啊”中的“啊”应该读作“nɑ”。
繁星 漫灭 藤萝膝上 波涛 躲避
繁 灭 藤 萝漫 膝 涛 躲
繁 fán结构：上下部首：糸书写指导：
上半部分“敏”字中的“每”横折钩变成了横折，且不要超出竖折，“攵”第三笔撇要适当收缩，给下半部分留有空间，让布局更紧凑。
灭 miè结构：上下部首：一书写指导：
横画不宜过长，点、撇的起笔处分别对应横画的起笔和收笔处，撇、捺要舒展，突破横画的覆盖，捺的起笔处接近横中线和竖中线的交叉点。
涛 tā结构：左右部首：氵书写指导：
右半边“寿”的四横间距相当，第三横的起笔处位于横中线上，撇画要舒展，贴着竖中线的右侧起笔，向左下格延展，穿插于三点水旁的下方。
紫藤的通称。接二连三的思想活动。大波浪。
反复朗读这三首短诗，思考：从每首短诗中，你体会到了诗人怎样的思想感情？
这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
幼时与母亲在一起的旧事。
联系自己的生活实际，充分发挥想象，说一说：在“月明的园中，藤萝的叶下”，诗人和母亲会做些什么呢？
我牵着母亲的手，一起在月下散步；坐在藤萝的叶下，和母亲一起乘凉；趴在母亲的膝头，听她讲故事……
从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情？
对童年的深深怀念、对母亲的深情。
这首短诗是如何表现母爱的？月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
诗人没有正面描写母亲的形象，而是将回忆的场景具体化——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，另一方面又为回忆的内容留下了想象的空间，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？
诗人对大海的情感就如同星星有光辉、花儿有香气一样，是自然而然、始终如一的。
这首短诗运用了哪些修辞手法来抒发感情？
使感情显得格外强烈、深沉。
　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？
反问句比起陈述句来，感情的抒发无疑要有力得多。而排比、反问两种修辞手法的综合运用，更增强了感情的力度。
母亲啊！天上的风雨来了，　鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，　我只躲到你的怀里。
“心中的风雨”指什么？
你经历过“心中的风雨来了”的时刻吗？
对孩子来说，母亲的怀抱是最安全的，“心中的风雨”来临，孩子便会躲进母亲的怀抱里，就像鸟儿躲进鸟巢里一样。
鸟儿的“巢”和母亲的爱有什么关系？
诗人选取了“巢”这样一个意象，用比喻的手法，将自己比作鸟儿，将母亲的怀抱比作安全的“巢”。这是对母爱的深情赞颂，歌颂了母爱的伟大。
对母亲的依恋与感激之情。
学习了这三首短诗，你了解了现代诗的哪些特点？
分行排列。不按自然段，而是分行来写，且没有按整齐的格式排列。格式自由。没有字数和句数的限制。节奏感强。富有鲜明的节奏感，朗朗上口。不拘泥韵律。可押韵，也可不押韵。
星—光花—香“我”的思潮—大海的波涛
《繁星（七一）》——回忆
本文的三首短诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》，对母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。《繁星（七一）》紧扣“回忆”一词展开，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。《繁星（一三一）》表达了诗人对于大海的挚爱之情。《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。
《繁星（二）》童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
《繁星（七五）》父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。
《繁星（一一三）》父亲呵！我怎样的爱你，也怎样爱你的海。
繁（ ） 灭（ ）藤（ ） 萝（ ） 膝（ ） 躲（ ）
二、读一读，说说句子中的两个“风雨”有什么不同。
天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
这句话中“天上的风雨”指的（ ），“心中的风雨”指的是（ ）。A.生活中所产生的各种烦恼、困难等B.一种自然现象，风和雨
用“风雨”的不同意思各写一句话。（1）_________________________________（2）_______________________________________________________________________
风雨过后，仍旧是风和日丽的艳阳天。
灾难过后，全国人民风雨同舟，一定能够重建我们的美好家园。
【描写母爱的词语】含辛茹苦 画荻教子 孟母三迁断杼择邻 舐犊情深 寸草春晖