小学语文2 春夜喜雨教课ppt课件

这是一份小学语文2 春夜喜雨教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了故人老朋友，劝君更尽一杯酒，更再尽完等内容，欢迎下载使用。

友情是每个人心中永久的歌。在古人眼里，友情是江上一叶舟，友情是月夜独登楼，友情是庭深小径幽……那么，在诗人王维眼里，友情是什么呢？今天我们就一起来学习诗人王维笔下的一首送别诗——《送元二使安西》。
元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 使：出使。安西：指唐代安西都护府。
此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。它大约作于安史之乱前，元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。
送/元二/使/安西 【唐】王维渭城/朝雨/浥轻尘，客舍/青青/柳色新。劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。
渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。
浥（yì）：湿润，沾湿。客舍：旅店。阳关：古关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
1.宋代大诗人苏轼曾经说过，王维的诗有一个最大的特点“诗中有画”。所以读他的诗一定要一边读一边想象画面。请你读诗的前两句，思考：诗中描写了哪些景物？你的脑中出现了一幅怎样的画面？
雨、轻尘、客舍、柳；如烟如雾的蒙蒙细雨，瓦楞青青的旅舍，清新嫩绿的杨柳。
2.这样的画面带给你最直接的感受是什么？从这幅画面中你还品出了别的滋味吗？你是如何体会的？
细雨也好，客舍也罢，总能勾起离人心中淡淡的愁绪，特别是这依依杨柳更是让人别有一番滋味在心头。
送别诗【隋】佚名杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
送别【唐】王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。
这两首诗里出现了相同的景物——柳树，表达了同样的情感——离别。古人赠柳，寓意有二：一是柳与“留”谐音，折柳相赠有“挽留”之意，不忍分别，永不忘怀。二是柳树和其他树木相比，其特点是随地可活，人之去乡犹如木之离土，望其随处皆安，一如柳之随地可活，为之祝愿，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵。
诗人王维也正是借柳惜别，借景抒情啊！明白了诗人笔下暗藏着的如此深意。
3.在这样一个充满诗情画意的清晨，诗人王维要送自己的朋友元二到哪里去？
安西；安西与渭城相距3000多公里，横穿了大半个中国。如果用当时最先进的交通工具——马车行驶，需要半年。
4.想象元二到达安西之后的境况是怎样的呢？
也许渭城这儿春雨绵绵，安西那儿呢？黄沙满天！也许渭城这儿生机勃勃，安西那儿呢？满目荒凉！渭城这儿有饮不尽甜甜的故乡水，听不完浓浓的家乡话，安西那儿呢？举目无亲，乡音不再有！
5.这幅画中还有人呢，是谁啊？他们正在干什么呢？诗中怎么写的？
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6.怎么理解“故人”？结合资料说一说。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ——《送孟浩然之广陵》
故人具鸡黍，邀我至田家 ——《过故人庄》
7.作为好朋友的王维，友人即将离开家乡去到这样的地方不免有些不舍与担心，此时此刻，离别在即，王维是怎么劝酒的呢？为什么？
安西距离渭城3000公里，就算是坐马车，元二也要走上大半年才能到达，更何况这一路去都是茫茫戈壁，人烟荒芜。离别在即，王维的不舍、担忧、祝愿都化作了这杯中的酒，酒有喝尽的时候，可不尽的是王维对元二的深深不舍以及切切担忧。
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
背诵《送元二使安西》。