语文六年级下册语文园地课堂教学课件ppt
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本组课文让我们接触了一些外国文学作品,那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些短篇和长篇小说中的人物形象,都在世界文学史上占有重要地位,成为某一类人物的典范代表,让我们大家一起来回忆一下。
自由读,想一想:你读懂了什么?
每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮,但是当我读到他心里想:“父母回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。
这段时间我们接触了不少外国文学作品中的人物,回忆一下,他们都有谁?
鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚……
哪个人物给你留下的印象最深?为什么? 全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。
读名著时,我们会对书里的人物作出自己的评价,可以从描写人物语言、动作、神态的句子分析人物性格,但是每个人都是立体的、多面的,评价时角度不能太单一,需要多方面综合考虑。
读下面的句子,说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。
村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
············
这句话中“像下雨一般掉了满地的眼泪”用比喻的修辞手法,写出了村里的人们看到两个得救的孩子喜极而泣的情景,写出了人们激动的心情。
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
“眨眼就要到了”运用夸张的修辞手法,写出了春节即将到来人们激动的心情,用“眨眼”写出了时间过得飞快,春节瞬间就要到来。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
用“发疯”一词夸张地表达了八儿内心十分喜悦的心情。
盼望 饿 安静 喜欢 厚
从上面的词语中选择一两个词语,发挥想象,仿写句子。
下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个。
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
第二句中“伟大场面”“从来没有见到过”的比“前所未有的最辉煌的”“最激动人心的”更能让读者体会当时镇上人们的心理活动,这是第一次,足以见得那天晚上的不一般。
结合更多实例,学习寻找关键词,通过关键词体会深刻含义,学习表达方法。
明确关键词的含义和类别。
抓关键词是一种很重要的理解文章主要人物形象、情感的学习方法。
结合课内语段,让学生尝试抓住关键词体会概括。 结合本单元课文,体会寻找关键词的好方法——结合课题。
《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语,今天我们一起来学习《增广贤文》中的几句民间谚语。
读书须用意,一字值千金。莫道君行早,更有早行人。听君一席话,胜读十年书。路遥知马力,日久见人心。近水知鱼性,近山识鸟音。
1.四人小组讨论交流:这几句民间谚语是什么意思? 2.交流汇报。
《增广贤文》的内容汇集了为人处世的各类谚语,很有哲理性,释道儒各方面的思想均在里面有体现。人们都说“读了增广会说话,读了幼学走天下”,对《增广贤文》有兴趣的同学可以读一读,背一背。
这节课我们主要学习了夸张的修辞手法以及作用,学习了不同语言的表达的巧妙之处,理解并积累谚语。语文是不断积累的, 在我们以后的语文学习中,一定要多积累、多对比、多运用,才能够灵活巧妙地表达自己的意思。
逢人且说三分话,未可全抛一片心。 有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。 画虎画皮难画骨,知人知面不知心。 钱财如粪土,仁义值千金。
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