小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马学案

《田忌赛马》导学案

一、目标预习。

1、看拼音写词语。

Yí  hu?   wā  kǔ    jī  fěng    saǒxìnɡ    

(      )   (      )   (      )     (       )  diào  huàn   kuā yao   qīn  mie (        )    (       )   (       ) 2、补充词语

(   )头(   )气   胸有(   )竹   (   )(   )洋洋  

目(   )口(   )   转（  ）为（  ）胜

3、按课文内容填空。

   《田忌赛马》这篇课文共写了(   )次赛马,第一次田忌(   )了,第二次田忌(   )了.他能够转败为胜的原因是(                            ). 二、合作探究。

 1、指导学生读课文第二段,思考:孙膑通过仔细观察发现了什么问题？（先自己思考，然后同桌交流）

 2、指导学生读课文第三自然段,思考:孙膑怎样解决了这个问题,使田忌取胜？（先自己思考，然后同桌交流）

3、通过熟读课文小组合作讨论完成下表格。

4、小组合作交流:赛马的方案共有多少种,为什么说孙膑的方案是最好的

(引导学生分析孙膑的思维过程) 

三、巩固练习。

1、.用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。

1）.齐威王每个等级的马都比田忌的强。

2）.齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。

3）.田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。                                

2.读“孙膑招呼田忌过来……让你取胜。”回答问题。

1）.从孙膑说的第一句话里，你读懂了什么？

2）.从孙膑说的第二句话里，你读懂了什么？

3.读了这个故事，你受到了什么启发？

4.想象一下第三次赛马会是什么情形，写在下面。