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    人教版历史必修三课时作业:第24课 音乐与影视艺术 练习
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    人教版 (新课标)必修3 文化史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术精品精练

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    这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术精品精练,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    时间:45分钟 满分100分
    一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。)
    1.(2017·潍坊高二期末)“他创造了一个英雄时代的音乐,用人们难以忘怀的音调全力颂扬‘人有权决定自身命运’这一时代概念。”与这一“时代概念”相符的是( C )
    ①资产阶级革命在欧洲兴起 ②经济危机引发社会危机
    ③浪漫主义音乐兴盛 ④启蒙时代崇尚自由平等
    A.①②B.①③
    C.①④ D.②④
    [解析] “人有权决定自身命运”反映的是崇尚自由,反对专制,体现了启蒙思想对音乐的影响。“创造了一个英雄时代的音乐”,反映了其音乐作品洋溢着英雄主义气息。“他”应指贝多芬。当时法国大革命兴起,①④符合题意;②发生于资产阶级统治确立后,而贝多芬生活于资产阶级革命兴起时代,排除;贝多芬开启浪漫主义音乐,③中“兴盛”表述错误,故选C项。
    2.(2017·湖北荆门高二期末)贝多芬在《田园交响曲》总谱的扉页上特别注明:“主要是感情的表现,而不是音画。”这主要是指这部作品( B )
    A.激励着人们与命运进行斗争
    B.强调人的精神世界而不是描摹自然
    C.热情赞美歌颂人类美好的心灵
    D.充满时代精神,蕴含着革命的力量
    [解析] 贝多芬的《命运交响曲》激励人们与命运进行斗争,故A项错误;材料中贝多芬的特别注明强调了《田园交响曲》中体现的是人的感情,而不是描摹自然,故B项正确;材料中没有对人类心灵的描述,故C项错误;D项在材料中无从体现。
    3.“不管是奥地利人相逢在世界的什么地方,这首歌,就是他们无形的身份证!”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》,它的作者是( A )
    A.约翰·施特劳斯B.柴可夫斯基
    C.威尔第 D.普莱斯利
    [解析] 本题考查学生再认再现历史知识的能力。奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表,他的作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色的多瑙河》最为著名。
    4.(2017·马鞍山高二检测)德沃夏克(1841-1904)是捷克最伟大的作曲家之一,他的作品用浓厚的色彩、深情的笔触描绘了祖国的山川大地等自然景色。德沃夏克的音乐风格应属于( B )
    A.古典主义B.民族乐派
    C.浪漫主义 D.现代主义
    [解析] 依据“捷克”“描绘了祖国的山川大地等自然景色”可知,德沃夏克的音乐风格应属于东欧的民族乐派,故B项正确。
    5.“1954年,一个炎热潮湿的夏夜,大批美国青少年云集在公园里,翘首以待歌星来演唱他们熟悉的乡村音乐。但大出所料,台上的歌星和他身后的两个乐手,奉献给歌迷的是一种不伦不类的音乐:既不属黑人音乐,也不是纯粹的白人音乐;既非流行音乐,亦非乡村音乐。歌迷们愣了片刻后,突然间发出狂野的欢呼。”下列对这位歌星所属音乐流派特点的评述,错误的是( A )
    A.这一流派起源于美国黑人音乐
    B.运用电子音响,节奏感强,音乐震耳欲聋
    C.表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆,深受青年人喜爱
    D.有人称赞它有时代气息,有人则说它对青年人带来不良影响
    [解析] 分析材料可以得出结论,这一歌星是“猫王”普莱斯利,他所属的音乐流派是摇滚乐派,摇滚乐是美国黑人音乐的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。
    6.下列哪些因素促进了当代音乐的发展变化( D )
    ①音乐家的艰辛创作 ②传播技术的革命 ③交通日益发达,各国间的文化交流日益频繁 ④全球化的浪潮
    A.①②B.③④
    C.①②③ D.①②③④
    [解析] 本题考查学生对当代音乐的发展变化原因的综合认识,①②③④的表述既有音乐家的主观努力,也有客观的技术和交通的进步,还有当今全球化的形势,故均符合题意。
    7.(2016·浙江学业水平测试)电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是( A )
    A.“默片时代”—“有声黑白时代”—“有声彩色时代”
    B.“默片时代”—“有声彩色时代”—“有声黑白时代”
    C.“有声黑白时代”—“默片时代”—“有声彩色时代”
    D.“有声黑白时代”—“有声彩色时代”—“默片时代”
    [解析] 电影的发展历程是“默片时代”“有声黑白时代”“有声彩色时代”,故选A项。
    8.(2017·兰州高二月考)采用3D技术的美国电影《阿凡达》在世界各地热播,尤其在青年人中引起一股“外星人”热潮。电影对人类社会生活产生的影响有( B )
    ①影响社会风尚的变化 ②促进社会经济的发展 ③有利于增强不同文化之间的交流 ④表现暴力、低级趣味的电影影响青少年身心的健康发展 ⑤是科学技术发展的产物
    A.②③④⑤B.①②③④
    C.①②③ D.①③⑤
    [解析] ⑤是电影诞生的原因,而不是影响,应排除。
    9.下表是截自中央电视台某频道2011年12月26日的节目单(部分),这表明电视的重要功能之一是( A )
    A.信息传播B.休闲娱乐
    C.教育学习 D.沟通联系
    [解析] 从节目单可知,其主要内容是传播时事新闻信息,故答案为A项。
    10.(2017·黄冈高二检测)现代媒介区别于传统媒介的一个重要特征就是信息的( D )
    A.互动性、娱乐性和现代性
    B.广泛性、准确性和及时性
    C.前卫性、科学性和广泛性
    D.互动性、广泛性和及时性
    [解析] 传统媒介也具有娱乐性,故A项错误;传统媒介也具有准确性,故B项错误;传统媒介也具有前卫性、科学性,故C项错误;借助互联网技术,现代媒介具有了互动性、广泛性和及时性,这是传统媒介所不具备的,故D项正确。
    二、非选择题(本大题共2小题,每小题30分,共60分。)
    11.阅读下列材料:
    材料一 18世纪,音乐界诞生了一位真正的伟人,那就是近代史上的伟大音乐家路德·维希·冯·贝多芬。贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响,毕生追求自由和民主的理想。贝多芬一生充满了挫折,在创作盛年双耳失聪,生活上也多次失意,他决意要扼住命运的咽喉,向命运挑战。在今天,贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种崇高理想和追求的象征。
    材料二 音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争,威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。他的《第五交响曲》的结尾部分就是如此。
    ——鲍列夫《美学》
    请回答:
    (1)贝多芬是哪国人?生活在哪一时代?他的代表作品主要有哪些?(10分)
    [解析] 结合所学知识回答。
    [答案] 德国人。生活在18世纪末19世纪初浪漫主义音乐逐渐占主导地位的年代。代表作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》。
    (2)贝多芬在音乐发展史上的地位如何?(6分)
    [解析] 结合所学知识回答
    [答案] 是近代史上最伟大的音乐家,是继承古典主义音乐,开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。
    (3)结合材料和所学知识,你最欣赏的是贝多芬人生中的哪些方面?(6分)
    [解析] 体现出贝多芬勇于向命运挑战的不屈精神。
    [答案] 与命运抗争的不屈精神,热爱所从事事业的执着精神,热情讴歌民主自由和与时俱进的精神。
    (4)结合材料,谈谈你对贝多芬《第五交响曲》(命运交响曲)的理解。(8分)
    [解析] 体现出贝多芬勇于向命运挑战的不屈精神。
    [答案] 贝多芬一生充满了挫折,但他勇于向命运挑战。《命运交响曲》反映了他同命运搏斗,追求崇高理想的呼声。
    12.阅读下列材料:
    材料一 突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么也没有。
    ——高尔基
    材料二
    请回答:
    (1)材料一描述的是什么艺术?它诞生在哪个国家?(4分)
    [答案] 电影艺术。法国。
    (2)材料二表现的是什么艺术?它首先成功于哪个国家?(4分)
    [答案] 电视艺术。英国。
    (3)概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。(12分)
    [答案] 20世纪50年代末,中国的广播电视起步。20世纪80年代以后,中国电影走出国门,屡屡获奖,并涌现出有国际影响的导演和演员。20世纪90年代以来,中国的电视事业发展迅速。
    (4)材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些?(10分)
    [答案] 直观性强,信息量丰富,流通迅速,雅俗共赏,老少皆宜。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,科技含量高,技术水平高。丰富着人类的精神生活,改变着人类的生活方式等。
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