小学电路6.导体和绝缘体练习题

这是一份小学电路6.导体和绝缘体练习题，共4页。

一.填空题。
1.像铜丝那样__________让电流通过的物体叫做导体。像导线外包着的塑料皮那样__________让电流通过的物体叫做绝缘体。
2.__________是材料的基本属性之一。
3.__________与__________是组成电路的重要材料。
4.用两个检测头接触被检测物体的___________,小灯泡发亮的是__________,不发亮的是__________。
5.人们利用导体把电__________到需要的地方;利用绝缘体__________电流到人们不需要的地方。
二. .选择题。(把正确答案的序号写在括号里)
1.下列材料中( )是绝缘材料。
A.水 B.铅丝 C.塑料
2.关于导体和绝缘体,下列说法不正确的是( )。
A.金属、人体、大地、陶瓷都是导体
B.导体与绝缘体没有绝对界限
C.导体容易导电,是因为导体中有大量能够移动的自由电子
3.钳子手把外面包裹一层塑料是为了( )。
A.美观 B.经久耐用 C.起绝缘作用
4.下列物体中,属于绝缘体的是( )。
A.湿布 B.铁丝 C.干木棒
三、判断题。(正确的画“√" ,错误的画“X")
1.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。( )
2.空气在任何情况下都不会导电。( )
3.导线如果没有塑料外皮就不导电了。( )
4.湿了的绝缘体也可能会变成导体。( )
5.人们利用导体可以把电送到需要的地方。( )
6.电线如果外皮破损,一定要及时更换或用绝缘胶带包好,以防漏电伤人。( )
四、简答题。
1.教室中都有哪些电器设备,它们在哪些地方使用了绝缘体,我们应该怎样正确使用它们?
2.为什么说导体和绝缘体之间没有明确界限?
五、实验与操作。
设计一个“检测1元硬币是否导电”的实验。
实验材料:__________________________________________________
实验方法:__________________________________________________
实验步骤:__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实验结论:__________________________________________________
6.导体与绝缘体参考答案：
一、1.容易 不容易2.导电性3.导体 绝缘体
4.两端 导体 绝缘体5.输送 阻止
二、1.C 2.A 3.C 4.C
三、1.√ 2.X 3.X 4.√ 5.√ 6.√
四、1.答案不唯一，略。
2.答:因为液体是电的导体,所以像木头这样的绝缘体湿了就会变成导体。另外,空气在正常情况下不会导电,但是在湿度大的情况下也可能会导电。
五答:实验材料:1个电路检测器、1枚1元硬币。
实验方法:检测法。
实验步骤:1.把电路检测器的两个检测头互相接触,看小灯泡是否发光,检测电路检测器是否可以正常工作。
2.用两个检测头接触1元硬币的两端,观察小灯泡是否发光。
3.重复检测两次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮"的情况记录下来。
实验现象:用两个检测头接触1元硬币的两端,小灯泡发光。
实验结论:1元硬币可以导电。