小学美术湘美版六年级下册第11课 吉祥宝贝精品课件ppt

这是一份小学美术湘美版六年级下册第11课 吉祥宝贝精品课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了什么是吉祥物，关联性，独创性，寓意性，吉祥物的设计过程，你准备好了吗，试试看等内容，欢迎下载使用。

了解2008年北京奥运会吉祥物的设计历程，分析其设计过程与内涵。
福娃贝贝　　贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。　　贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
福娃晶晶　　晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。　　晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
福娃欢欢欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。　　欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
福娃迎迎　　迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。　　迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
福娃妮妮　　妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。　　天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。可以平面或立体形式呈现。
1996年美国亚特兰大奥运会吉祥物
1990年北京亚运会吉祥物“盼盼”
喜之郎集团有限公司吉祥物
上好佳食品有限公司吉祥物
看了这些吉祥物想一想吉祥物有什么样的特点？
象征性的手法，卡通化、拟人化的形象，活波可爱、充满灵气。
让我们欣赏一些吉祥物，分析一下他们的设计思想和特点。！
猜猜看，他们是谁的使者？
这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。
这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？
这是全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表现了对吸烟说“不”的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的
这是韩国足球联赛吉祥物。被拟人化处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视觉冲击力，有效的表达了足球的精神。
1990年北京亚运会的吉祥物“盼盼”也是非常经典的吉祥物之一，“盼盼”寓意着盼望和平、友谊、优异成绩。就算20多年后的今天，“盼盼”依然是世界了解中国的名片之一。
看了以上的吉祥物设计你们能总结一下吉祥物设计有哪些原型？
想一想：除了这三种，还有别的种类吗？
纳兰吉托以一只憨态可掬的拟人化橙子作为造型，头顶一片橙叶，正面弯眉、大眼、俏鼻和经典的V字笑脸显示出设计者和平、乐观、友好、活泼的创意。纳兰吉托怀抱一只足球，热情阳光、富有运动精神的内涵得到了鲜明体现。
1990年意大利世界杯，设计师一反传统，用足球和积木拼成人形，辅以意大利国旗的绿、白、红三色，十分动感而又富有创意。
吉祥物设计的原型：人物、动物、联想、植物、物品等
2、选定一个原型（可爱的小动物、人物、植物、物品等。）
3、对原型进行大胆夸张拟人化的变形（形体、动作、表情、服饰、佩戴物品）——夸张、活泼、幽默、呆萌
4、色彩的设计（大胆、鲜亮、明快，有自己的特点）——对比鲜明、亮丽明快
1994年美国世界杯的吉祥物是一只卡通狗
1998年法国世界杯的吉祥物是一只卡通高卢雄鸡，寓意足球像太阳一样照耀大地。
砳砳（lèlè）是2014年南京青奥会的吉祥物，其灵感来自南京有名的特产雨花石，“砳砳”象征着南京青奥会将在青年奥林匹克运动的探索中奋勇前行，为全世界的青少年带来惊喜与快乐。[1]
中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”，意即“四海之宝”。海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；。
1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物无疑是人类设计史上最经典的吉祥物之一。它的名字叫Misha，是一头俄罗斯熊，由著名插图画家维克多·切兹可夫用半年时间，从一百多幅漫画熊中挑选出来。这只棕色白腹的小熊，活泼灵动，惹人喜爱，还和两名宇航员上了太空。
了解那么多的吉祥物，同学们今天的主要任务是自己做设计师，设计一个吉祥物
方案一： 为自己关心或喜爱的事物设计一个吉祥物 方案二：也可以为一次有意义的活动，设计一个吉祥物。