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    鲁教版 六年级下册9.3用图像表示变量之间的关系同步课时训练
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    鲁教版 (五四制)六年级下册第九章 变量之间的关系3 用图象表示变量之间的关系优秀课后练习题

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    这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册第九章 变量之间的关系3 用图象表示变量之间的关系优秀课后练习题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    9.3用图像表示变量之间的关系同步课时训练

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

     

    一、单选题

    1.为积极响应党和国家精准扶贫的号召,某扶贫工作队步行前往扶贫点开展入户调查。队员们先匀速步行一段时间,途中休息几分钟后加快了步行速度,最终按原计划时间到达目的地。设行进时间为t(单位:min),行进的路程为s(单位:m),则能近似刻画st之间的函数关系的大致图象是(   

    A B C D

    2龟兔赛跑讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了 一觉. 当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终 ……. s1 s2 分别表示乌龟和兔子所行的路程, t 为时间,则下列图像中与故事情节相吻合的是(   

    A B C D

    3小明出校门后先加速行驶一段距离,然后以大小不变的速度行驶,在距家门不远的地方开始减速,最后停下,下面可以近似地刻画出以上情况的是     ).

    A B

    C D

    4.某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校、如图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是(   )

    A修车时间为15分钟

    B学校离家的距离为2000

    C到达学校时共用时间20分钟

    D自行车发生故障时离家距离为1000

    5如图,在梯形ABCD中,AD∥BC∠ABC=60ºAB=DC=2AD=1RP分别是BCCD边上的动点(RB不重合,点PC不重合)EF分别是APRP的中点,设BR=xEF=y,则下列图象中,能表示yx的函数关系的图象大致是

    A B C D

    6.如图1,已知点EFGH是矩形ABCD各边的中点,AB=2.39BC=3.57.动点M从点A出发,沿ABCDA匀速运动,到点A停止.设点M运动的路程为x,点M到四边形EFGH的某一个顶点的距离为y,如果表示y关于x的函数关系的图象如图2所示,那么四边形EFGH的这个顶点是(    )

    AE BF CG DH

    7梅梅以每件6元的价格购进某商品若干件到市场去销售,销售金额y(元)与销售 x(件)的函数关系的图象如图所示,则降价后每件商品销售的价格为(    )

    A5

    B15

    C12.5

    D10

     

     

    二、填空题

    8为了锻炼身体,强健体魄,小明和小强约定每天在两家之间往返长跑20分钟. 两家正好在同一直线道路边上,某天小明和小强从各自的家门口同时出发,沿两家之间的直线道路按各自的速度匀速往返跑步,已知小明的速度大于小强的速度. 在跑步的过程中,小明和小强两人之间的距离y(米)与他们出发的时间x(分钟)之间的关系如图所示,在他们3次相遇中,离小明家最近那次相遇时距小明家____米.

     

    三、解答题

    9巴蜀中学的小明和朱老师一起到一条笔直的跑道上锻炼身体,到达起点后小明做了一会准备活动,朱老师先跑.当小明出发时,朱老师已经距起点200米了.他们距起点的距离s()与小明出发的时间t()之间的关系如图所示(不完整).据图中给出的信息,解答下列问题:

    (1)在上述变化过程中,自变量是______,因变量是______

    (2)朱老师的速度为_____/秒,小明的速度为______/秒;

    (3)当小明第一次追上朱老师时,求小明距起点的距离是多少米?

    10.小颖和小强上山游玩,小颖乘坐缆车,小强步行,两人相约在山顶的缆车终点会和,已知小强行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的,小颖在小强出发后分才乘上缆车,缆车的平均速度为/分,若图中的折线表示小强在整个行走过程中的路程(米)与出发时间(分)之间的关系的图像,请回答下列问题.

    1)小强行走的总路程是          米,他途中休息了          分;

    2)分别求出小强在休息前和休息后所走的两段路程的速度;

    3)当小颖到达缆车终点时,小强离缆车终点的路程是多少?


    参考答案

    1A

    2A

    3C

    4A

    5C

    6C

    7D

    8300

    9(1)ts(2)26(3)小明距起点的距离为300米.

    【详解】

    解:(1)在上述变化过程中,自变量是t,因变量是s

    (2)朱老师的速度2(/),小明的速度为6(/)

    故答案为ts26

    (3)t秒时,小明第一次追上朱老师

    根据题意得6t200+2t,解得t50(s)

    50×6300()

    所以当小明第一次追上朱老师时,小明距起点的距离为300米.

    10.(1;(2)小亮休息前的速度为: (米/分), 小亮休息后的速度为: (米/分);(3)小颖到达终点时,小亮离缆车终点的路程为:(米).

    【详解】

    解:(1)由图像可得,小强行走的总路程是米,途中休息了分;                             

    2)小亮休息前的速度为: (米/分),   

    小亮休息后的速度为: (米/分).    

    3)小颖所用时间为: (分),

    小亮比小颖迟到的时间为:(分)      

    所以,小颖到达终点时,小亮离缆车终点的路程为:(米).

     

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