![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![八年级数学下册北师大3.3中心对称43张PPT08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5906711/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
数学3 中心对称完美版ppt课件
展开观察下组图形,看一看各组中的形状、大小是否相同?怎样将一个图形旋转得到另一个图形?
如果把一个图形绕着某一点旋转180°,它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫对称中心。
“两个图形关于一个点对称”可以简称为“两个图形成中心对称
如左图,△ABC与△A′B′C′成中心对称,点O是它们的对称中心。
1、只有一个对称中心2、旋转角必须是180度3、是两个图形,且旋转后能够重合
翻转后和另一个图形重合
旋转后和另一个图形重合
轴对称与中心对称的联系与区别
自己画一个图形,选取一点作为旋转中心,把所画的图形绕旋转中心旋转180°。 连接旋转前后一组对应点,你发现了什么?再选几组对应点试一试。
(先独立完成,然后小组内交流,并派代表发言。)
中心对称:△ABC与△A’B’C’
对应点:A与A′ B与B′ C与C′
(2)关于中心对称的两个图形,对称点所连 线段都经过对称中心,而且被对称中心平分.
(1)关于中心对称的两个图形全等;
(3)对应线段:平行(或在同一直线上)且相等对应角相等
例:如图,点O是线段AE的中点,以点O为对称中 心,画出与五边形成中心对称的图形.
解:1. 连接BO并延长到B′,使OB ′=OB,得到点B的对称点B′.
2.连接CO并延长到C′,使OC′=OC,
3.连接DO并延长到D′,使OD′=OD,
4.顺次连接A,D′,C′,B′,E
图形AD′C′B′E就是以点O为对称中心,与五边形ABCDE成中心对称的图形。
2.如图,已知四边形ABCD和图形外一点O,画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形.
解:如图,四边形A′B′C′D′即为所求.
例:已知: △ABC和点O,画△A’B’C’,使△A’B’C’和△ABC关于点O成中心对称。
则△A’B’C’就是所要画的三角形。
议一议:观察图3-23,这些图形有什么共同特征?
把一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心.
3、两个图形成中心对称与中心对称图形的联系与区别:
区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.
联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.
如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.
我们平时见过的几何图形中,有哪些是中心对称图形?并指出对称中心.
怎样的多边形是中心对称图形?
1.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 .①角 ②正三角形 ③线段 ④平行四边形
2.下列多边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是 . ① 平行四边形 ② 矩形 ③菱形 ④正方形
3.下列多边形中,是轴对称图形而不是中心对称图形的是 .① 平行四边形 ② 矩形 ③ 菱形 ④ 等腰梯形
4、把26个英文大写正体字母看作图形,哪些字母是中心对称图形?A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
6.如图,△ABC中A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2).
(1)将△ABC向右平移4个单位长度,画出平移后的△A1B1C1;(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2;(3)将△ABC绕原点O旋转180°,画出旋转后的△A3B3C3;(4)在△A1B1C1、△A2B2C2、△A3B3C3中,__________与___________成轴对称,对称轴是_______;
解:(1)(2)(3)如图.
1. 中心对称的概念:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能和另一个图形重合,那么我们就说这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点. 2.中心对称的性质:中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分. 3.中心对称作图的方法:连接已知点与对称中心并延长,再在延长线上截取相等的线段,然后作出所有对称点,顺次连接即可. 4、中心对称图形:把一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心. 5、中心对称与中心对称图形的区别与联系
观察图3- -24中的等边三角形,点O是它的角平分线的交点,将这个三角形绕着点O旋转120°,可以发现,旋转后的图形与旋转前的图形重合.
类似地,观察图3- -25中的正六边形,点O是它的内角平分线的交点,将这个正六边形绕着点O旋转60°,旋转后的图形也与旋转前的图形重合.一般地, 如果把一个图形绕着某一点旋转一定角度(小于360°)后,能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做旋转对称图形,这个点叫做它的对称中心。
上述等边三角形和正六边形都是旋转对称图形,下列图形也都是旋转对称图形:想一想,在你所学过的几何图形中,哪些图形是旋转对称图形?你能设计一个旋转对称图形吗? (要求它不是中心对称图形)请你试一试.
A 习题3.6 2、3、4题。(做书上) B
自己设计一个中心对称图形,并画出它关于某点成中心对称的图形,并说明你所设计图案的含义。
1.如图3-3-9,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,Rt△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-2,2),B(0,5),C(0,2).(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,得到△A1B1C,请画出△A1B1C的图形;(2)平移△ABC,使点A的对应点A2的坐标为(-2,-6),请画出平移后对应的△A2B2C2的图形;(3)△A1B1C与△A2B2C2关于某点成中心对称,请直接写出对称中心的坐标.
△A1B1C如答图3-3-4所示.
△A2B2C2如答图3-3-4所示.
初中数学北师大版八年级下册3 中心对称示范课课件ppt: 这是一份初中数学北师大版八年级下册3 中心对称示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了教学目标,重难点,导入新课,魔术时间,探究新知,旋转角为180°,导入新知,中心对称的定义,探索新知,归纳新知等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级下册3 中心对称授课ppt课件: 这是一份北师大版八年级下册3 中心对称授课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了引入课题,探究新知,课堂小结,本节课学了哪些知识,布置作业,教材习题36等内容,欢迎下载使用。
北师大版第三章 图形的平移与旋转3 中心对称优秀课件ppt: 这是一份北师大版第三章 图形的平移与旋转3 中心对称优秀课件ppt,文件包含北师大版数学八年级下册33中心对称课件PPTppt、北师大版数学八年级下册33中心对称教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。