物理八年级下册一、力当堂检测题

这是一份物理八年级下册一、力当堂检测题，共4页。试卷主要包含了1《力》同步练习等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于力的说法正确的是( )
A.物体之间有力的作用,它们一定相互接触
B.相互接触的两个物体间一定发生力的作用
C.手推车时,手推车的力大于车推手的力
D.孤立的一个物体不存在力的作用
LISTNUM OutlineDefault \l 3 用磁铁吸引铁钉时,下列说法正确的是( )
A.磁铁吸引铁钉,铁钉不吸引磁铁
B.磁铁将铁钉吸过来,说明磁铁吸引铁钉的力大,铁钉吸引磁铁的力小
C.在这个吸引过程中,磁铁是施力物体,铁钉是受力物体
D.磁铁吸引铁钉的力和铁钉吸引磁铁的力是相等的
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示的四位物理学家中,其名字被用作力的单位的是( )
LISTNUM OutlineDefault \l 3 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
D.空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停.下列说法错误的是（ ）
A.踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理
B.加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变
C.人急速翻滚，说明力可以改变物体的运动状态
D.人在空中竖直悬停时，人受到的重力和踏板对人的支持力是一对平衡力
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（ ）
A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法中正确的是( )
A.接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用
B.一个物体只受重力，一定竖直向下运动
C.弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用
D.地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力
LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法正确的是（ ）
A.跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
C.要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
D.拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关
LISTNUM OutlineDefault \l 3 关于力的知识，下列说法错误的是( )
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
LISTNUM OutlineDefault \l 3 某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是( )
二、填空题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的 ;力的作用是 的。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______(填“弹性”或“塑性”)形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示,放在桌面上的一本字典,受到____和____两个力的作用,它们的施力物体分别是____和____.

LISTNUM OutlineDefault \l 3 拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示是一只小鸟正在飞离水面时的情景，小鸟向上飞行时，它在水中像的大小将 （填“变大”“变小”或“不变”）。小鸟飞行到距水面2m时，小鸟与它在水中的像相距 m.小鸟在起飞时，要向下扇动翅膀，这是因为物体间力的作用是 的。
三、作图题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示,电线杆受到AB方向拉力400 N,BC方向拉力为500 N,画出这两个力的图示。
四、实验题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:把一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。小华设计的实验的几个主要步骤如图所示(小华使用的钩码规格相同)。
(1)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的 有关;
(2)通过比较 和 中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;
(3)在本实验中,小华采用的方法叫作 法。
答案解析
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；
解析：物体之间不接触也能产生力的作用,故A错;相互接触的两个物体间不一定产生力的作用,故B错;手推车时,手推车的力等于车推手的力,故C错;力一定发生在两个物体之间,它不会孤立存在的,故D对。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；
解析：力的作用是相互的,磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁,且它们的吸引力的大小是相等的,铁钉之所以被吸引过去,是因为铁钉轻。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：运动状态 相互
解析：小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：弹性 弹力 相互
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：重力 支持力 地球 桌面
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：形状 运动状态
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：等于 弹簧
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：不变；4；相互。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示
解析：在画力的图示时,如果一个物体受到几个力的作用,只选取一个标度,这样才能准确表示几个力的大小。画表示力的线段时,要在线段在末端画上箭头,并标出力的符号和大小。
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)大小 (2)(a) (c) (3)控制变量
解析：认真观察分析四幅图,运用控制变量法,可知比较(a)与(b)得力的作用效果与力的大小有关;比较(a)与(c)可得力的作用效果与力的作用点有关。