2021年春人教版九年级物理中考考点过关训练《透镜及其应用》（Word版附答案）

这是一份2021年春人教版九年级物理中考考点过关训练《透镜及其应用》（Word版附答案），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. (2019·昆明)下列说法中正确的是（ ）
A．放大镜是凹透镜
B．凸透镜总是成实像
C．凸透镜只能成倒立的像
D．凹透镜对光线有发散作用
2. (2020·山西)小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距为25 cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时（ ）
A．书与放大镜之间的距离应等于25 cm
B．书与放大镜之间的距离应小于25 cm
C．看到的是倒立、放大的虚像
D．看到的是正立、放大的实像
3. (2020·乐山)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是（ ）
A．将蜡烛移至a处时，移动光屏，可看见放大、正立的实像
B．将蜡烛移至b处时，移动光屏，可看见缩小、倒立的实像
C．将蜡烛移至c处时，移动光屏，可看见放大、倒立的实像
D．将蜡烛移至d处时，移动光屏，可看见放大、正立的虚像
4. (2020·苏州)如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。透镜不动，将蜡烛移至40 cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到（ ）
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的实像 D．光屏上不能呈现像
5. (2020·青海)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A．由图甲可知该凸透镜的焦距是40.0 cm
B．烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
C．若烛焰从光具座30.0 cm刻度线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小
D．烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像
6. (2019·湘潭)在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜14 cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（ ）
A．4 cm B．7 cm C．10 cm D．16 cm
7. (2020·镇江)当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像。现保持蜡烛和透镜的位置不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向左移动距离s，方可在光屏上再次成清晰的像，则（ ）
A．透镜甲的焦距为20 cm
B．透镜甲的焦距比乙的大
C．第二次所成的像是放大的
D．光屏移动的距离s＜10 cm
8. (2019·十堰)小敏在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟烛焰到凸透镜的距离u之间关系的图象(如图)，下列判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距为20 cm
B．当u＝15 cm时，在光屏上得到放大的虚像，这是投影仪的成像特点
C．当u＝25 cm时，在光屏上得到缩小的实像，这是照相机的成像特点
D．把蜡烛从距凸透镜15 cm处移动到30 cm处的过程中，像逐渐变大
二、填空题
9. (2020·恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为瓶中的水相当于 ，可会聚太阳光引燃干草或枯枝。隔着薄膜上的水滴看很近的字，会看到通过水滴形成的_ 的虚像(具体描述像的性质)；如果想让看到的字再变大点，应让水滴 (选填“靠近字”“远离字”或“面积增大”)。
10. (2020·甘肃省卷)新冠疫情期间，不少学生用手机上网课，长时间盯着屏幕，容易导致视力下降，患上近视眼，图_ _(选填“甲”或“乙”)是近视眼的光路示意图，人眼的成像原理与_ _(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
11. (2020·巴中)如图所示，某同学在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距f＝10 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm处，将光屏向 (选填“左”或“右”)移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰倒立 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像，利用该类透镜可以矫正_ (选填“近视”或“远视”)眼。
12. (2020·甘南州)小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜(f＝10 cm)前18 cm处，光屏上得到了烛焰倒立、 _的清晰的像，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有 作用，所以光屏上烛焰的像变模糊了(如图所示)，若想在光屏上重新得到清晰的像，他可将光屏 _ _凸透镜。
三、作图题
13. (2020·广安)请将图中的光路图补充完整。

14. (2020·青海)如图所示，平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜左侧焦点上，请完成光路图。

15. (2019·营口)如图所示，A、B是发光点S发出的经平面镜反射后的两条反射光线，请你画出：
(1)发光点S的位置。
(2)A、B两条光线通过凹透镜的折射光线。

四、实验探究题
16. (2020·大连)实验课上，同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有：光具座、“F”形LED发光体、凸透镜(焦距为10 cm)、光屏和刻度尺(量程为0～30 cm)。
(1)第一次实验时，该小组调整好LED发光体、凸透镜和光屏的高度，如图甲所示。将发光体固定在光具座的零刻度线上，通过移动 来达到预设的物距。
(2)调整物距后，移动光屏承接到倒立的实像。该小组发现这个像的高度与发光体很接近，仅靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系。为了能确定两者的大小关系，则接下来的实验操作是： _ 。在本次实验中，光屏上的像和凸透镜的位置如图乙所示。则像距v1＝ cm。
(3)该小组继续进行实验，记录的实验数据如下表。
凸透镜的焦距f＝10 cm
分析表中信息，可以得出的探究结论是：_ __。
(4)得出结论后，该小组与其他小组进行交流。他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验，也得到了与自己相同的结论。这样使该探究的结论更 __。
透镜及其应用
一、选择题
1. (2019·昆明)下列说法中正确的是( D )
A．放大镜是凹透镜
B．凸透镜总是成实像
C．凸透镜只能成倒立的像
D．凹透镜对光线有发散作用
2. (2020·山西)小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距为25 cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时( B )
A．书与放大镜之间的距离应等于25 cm
B．书与放大镜之间的距离应小于25 cm
C．看到的是倒立、放大的虚像
D．看到的是正立、放大的实像
3. (2020·乐山)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是（ ）
A．将蜡烛移至a处时，移动光屏，可看见放大、正立的实像
B．将蜡烛移至b处时，移动光屏，可看见缩小、倒立的实像
C．将蜡烛移至c处时，移动光屏，可看见放大、倒立的实像
D．将蜡烛移至d处时，移动光屏，可看见放大、正立的虚像
4. (2020·苏州)如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。透镜不动，将蜡烛移至40 cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到( D )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的实像 D．光屏上不能呈现像
5. (2020·青海)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A．由图甲可知该凸透镜的焦距是40.0 cm
B．烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
C．若烛焰从光具座30.0 cm刻度线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小
D．烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像
6. (2019·湘潭)在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜14 cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（ ）
A．4 cm B．7 cm C．10 cm D．16 cm
7. (2020·镇江)当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像。现保持蜡烛和透镜的位置不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向左移动距离s，方可在光屏上再次成清晰的像，则( B )
A．透镜甲的焦距为20 cm
B．透镜甲的焦距比乙的大
C．第二次所成的像是放大的
D．光屏移动的距离s＜10 cm
8. (2019·十堰)小敏在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟烛焰到凸透镜的距离u之间关系的图象(如图)，下列判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距为20 cm
B．当u＝15 cm时，在光屏上得到放大的虚像，这是投影仪的成像特点
C．当u＝25 cm时，在光屏上得到缩小的实像，这是照相机的成像特点
D．把蜡烛从距凸透镜15 cm处移动到30 cm处的过程中，像逐渐变大
二、填空题
9. (2020·恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为瓶中的水相当于__凸透镜__，可会聚太阳光引燃干草或枯枝。隔着薄膜上的水滴看很近的字，会看到通过水滴形成的__正立放大__的虚像(具体描述像的性质)；如果想让看到的字再变大点，应让水滴__远离字__(选填“靠近字”“远离字”或“面积增大”)。
10. (2020·甘肃省卷)新冠疫情期间，不少学生用手机上网课，长时间盯着屏幕，容易导致视力下降，患上近视眼，图__乙__(选填“甲”或“乙”)是近视眼的光路示意图，人眼的成像原理与__照相机__(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
11. (2020·巴中)如图所示，某同学在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距f＝10 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm处，将光屏向__左__(选填“左”或“右”)移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰倒立__缩小__(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像，利用该类透镜可以矫正__远视__(选填“近视”或“远视”)眼。
12. (2020·甘南州)小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜(f＝10 cm)前18 cm处，光屏上得到了烛焰倒立、____放大__的清晰的像，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有__会聚__作用，所以光屏上烛焰的像变模糊了(如图所示)，若想在光屏上重新得到清晰的像，他可将光屏__靠近__凸透镜。
三、作图题
13. (2020·广安)请将图中的光路图补充完整。

14. (2020·青海)如图所示，平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜左侧焦点上，请完成光路图。

15. (2019·营口)如图所示，A、B是发光点S发出的经平面镜反射后的两条反射光线，请你画出：
(1)发光点S的位置。
(2)A、B两条光线通过凹透镜的折射光线。

四、实验探究题
16. (2020·大连)实验课上，同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有：光具座、“F”形LED发光体、凸透镜(焦距为10 cm)、光屏和刻度尺(量程为0～30 cm)。
(1)第一次实验时，该小组调整好LED发光体、凸透镜和光屏的高度，如图甲所示。将发光体固定在光具座的零刻度线上，通过移动__凸透镜__来达到预设的物距。
(2)调整物距后，移动光屏承接到倒立的实像。该小组发现这个像的高度与发光体很接近，仅靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系。为了能确定两者的大小关系，则接下来的实验操作是：__向左移动凸透镜__。在本次实验中，光屏上的像和凸透镜的位置如图乙所示。则像距v1＝__21.5__cm。
(3)该小组继续进行实验，记录的实验数据如下表。
凸透镜的焦距f＝10 cm
分析表中信息，可以得出的探究结论是：__物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距越小，像距越大__。
(4)得出结论后，该小组与其他小组进行交流。他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验，也得到了与自己相同的结论。这样使该探究的结论更__具有普遍性__。