北师大版二年级下册最喜欢的水果教学演示课件ppt
展开1.进一步让学生了解调查数据、收集、整理的过程;2.通过学生对统计过程的体验,培养学生的统计意识;3.激发学生学习的兴趣,培养学生与同伴交流、合作完成学习任务的能力。
【重点】在调查数据中进行简单的分析。
【难点】体验数据的收集、整理过程。
二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨4种水果。
这四种水果你最喜欢吃哪种?
我喜欢吃苹果,多买些苹果吧。
怎么才能知道喜欢吃哪种水果的人多或少呢?
应该怎么买水果呢?哪一种多买些?哪一种少买些?
我们调查一下吧!把自己最喜欢的一种水果写下来,就买最喜欢人数最多的水果。
哪种水果喜欢的人多就多买些,喜欢的人少就少买些。
你是怎样调查、记录的呢?
用“正”字记录可以几个几个地数?(数量多时)
用你喜欢的方法,把全班同学的选择记录下来,再填一填。喜欢吃苹果的有( )人。喜欢吃橘子的有( )人,喜欢吃香蕉的有( )人。喜欢吃梨的有( )人。
根据对爱吃水果人数的统计,你建议购买什么水果?
(1)下面是淘气和笑笑的记录,你喜欢哪个?
班里周末组织同学们去游玩。
(2)调查班里同学的游玩意向,把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
(3)根据你的调查,想去( )的最多,想去( )的最少。
记录数据:(1)可用符号“ ”“√”等表示。(2)用画“正”的方法统计更简单。
(1)用自己喜欢的方法,在表格中记录三种球的个数。
(2)篮球有( )个,足球有( )个,排球有( )个。
(1)喜欢哪部动画片的人最多?
(2)喜欢哪部动画片的人最少?
(3)如果只能选择一部动画片,你建议选哪部?
我班最喜欢的动画片情况统计表
《西游记 》《海绵宝宝》
下面是小灵在繁华的十字路口统计的30分钟内通过车辆的情况。
(1)把上表补充完整。(2)根据小灵的统计,你认为30分钟后开来的第一辆车最有可能是哪种车?
30分钟后开来的第一辆车最有可能是 。
(1)将结果填入下表。
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