初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长示范课ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长示范课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了新课探究，在担当中成长，我与集体共成长，巩固提升等内容，欢迎下载使用。

1.情感态度价值观目标：培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。2.能力目标：形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力。3.知识目标：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。明确承担责任的意义，即在承担责任付出的同时也会获得快乐成长。4.重难点：在集体中尽责的具体要求以及如何在集体中承担责任
1、怎样在共建中尽责？2、集体的建设需要我们有哪些担当？（如何为集体建设做贡献？）3、承担责任的意义（作用）。4、我们走向社会的“必修课”包括哪些？
小龙升入新初一，被分到了新集体初一（4）班。报到第一天，就开始了入学教育。这期间，天气炎热，同学们学习广播体操的时候汗流浃背。 第二天一早，小龙从宿舍带了一包抽纸巾，悄悄地放在了讲台上。 班主任张老师得知后，表扬了小龙为集体做出的默默贡献。
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？
集体中的其他人也这么认为吗？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(总体要求)
　要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？
1.怎样在集体共建中尽责？
具体要求：②我们共同确定愿景与目标，它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
学霸、体育健将、班干、文艺青年、劳动小能手、开心果……一个也不能少！
想一想：1、我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？这是我们的共同愿景和共同目标吗？2、产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？
寻求共同目标推选组织机构分工各负其责
建设美好集体的阶段任务
沟通合作顺畅行动协调一致相互平等接纳
铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长
班上要选班长，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单。我到底该选谁呢？
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
1.你希望四人中谁当选班长？为什么？2.我们班的班干部是如何产生的？你认为选班干部的标准是什么？
具体要求：③共同商定集体的规则与制度内容。协商确定、民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上达成共识。
民主制定规则的目的：是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。
具体要求：④集体建设需要“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
具体要求：⑤共同创造良好的集体氛围。形成集体的正气和凝聚力，建立良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
1、怎样在共建中尽责？
你觉得唐僧团队成员是否都参与了取经的过程？他们分别都做了些什么？
你觉得唐僧四人为什么会形成这样的分工？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况 出发，各尽其能，发挥所长。
2、集体的建设需要我们有哪些担当？
唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。黄袍怪将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空。悟空最后还是选择回去和唐僧一起去西天取经。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。
思考：视频《We all have ur crsses t bear》（我们都背负着属于自己的十字架），我们有哪些启示？
We all have ur crsses t bear. 《每个人都背负着属于自己的十字架》 每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
3、承担责任的重要性（意义）
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。②勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
①学会接纳他人，理解和包容他人；②学会关爱他人，互相帮助；③学会参与，学会担当。
4. 我们走向社会的“必修课”有哪些？（在集体生活中我们要学会什么？）
1.怎样在共建中尽责(要求）（重点）
2.如何在担当中成长（难点）
3.怎样理解在集体中承担责任？
4.走向社会的“必修课”有哪些？
1、近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该： A.民主制定规则，参与管理与决策 B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉 C.拒绝购买校服，置身于集体之外 D.坚持自己看法，不尊重他人意见
2、下列能体现现代班级实行民主管理做法的是： ①班上共同商定班规，民主制订各项规则　②协商确定评优、评先标准和要求　③民主选举班干部　④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④
3、下列同学的做法中，属于在集体中尽责的是： ①赵某积极参加艺术节，为班级争光②钱某参加卫生检查，有意压低别班分数③王某自觉遵守纪律，刻苦学习知识④李某在生活、学习中主动帮助同学A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④
4、下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是： ①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员 ②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员 ③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长 ④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④