小学英语人教精通版五年级下册Lesson 10教学设计

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Lessn 10
教学目标
知识与技能
mtrbike, jeep, cach, buy, bike, car, bus, taxi
过程与方法
用Hw much is it? It’s eight-five yuan.进行问答练习。
情感态度与价值观
能够理解Just practise部分的含义，并能熟练运用到生活中。
教学重点
重点是运用Hw much is it? It’s eight-five yuan.句型进行问答。
教学难点
难点是掌握What can I d fr yu? I want t buy a bike.句型进行问答。
教具准备
卡片
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
1．热身
（1）复习已经学过的玩具名称。
（2）对话练习：Hw much is it? It’s eight-five yuan.
2．新课呈现
（1）利用录音机练习What can I d fr yu ? I want t buy a bike.等句型。
（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。
（3）加强学生对所学的重点句型Hw much is it? It’s eight-five yuan.以及重点词汇buy、bike、car、bus、taxi的书写练习。
（4）学生两人一组，一个是售货员，一个是顾客，通过趣味游戏课件巩固操练重点句型。力争让学生能在实际情境中运用语言。根据所学的句型结合Let’s talk中的图片给出的句子进行对话练习，并把对话的内容填写到表格中。
（5）介绍一首歌谣给大家，先呈现，再播放录音，学生跟着节奏说唱。最后跟着节奏大声说唱。通过chant感知字母e在单词中的读音，并请学生说一说其他含有e读音的单词。适时进行板书和梳理。
3．总结
教师结合板书，指引学生回顾课堂内容，进行课堂小结。
4．作业布置
（1）完成练习册相关练习。
（2）预习下一课。
板书设计
Lessn 10
What can I d fr yu? Hw much is it?
I want t buy a mtrbike. It’s eighty-five yuan.