初中历史人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通导学案

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识清单，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。
2.探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况。
3.通过学习宋元时期的科技，激发爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。
【重点难点】
重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。
难点：四大发明的影响。
【知识清单】
、 、 、 是我国古代的四大发明。 时期是我国古代科技发展的高峰时期。
一、活字印刷术的发明
①雕版印刷术： 时期发明了雕版刷术。
②活字印刷术： 匠人 发明了世界上最早的 （泥活字），后来能工巧匠们又发明了 ，到了元代，著名的科学家 在《 》中发明了 。元代中期，出现了 。
③意义：印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
二、指南针、火药的应用
1．指南针
① 时，人们利用天然磁石制成“ ”，这是最早的定向工具。
② 时，人们开始用人造磁铁制成指南工具， _____末年， 开始用于航海事业。
③意义：指南针应用于航海，大大促进了 。
2．火药
① 时，中国人已经发明了火药。②______末年，火药开始应用于军事。③ 时期，火药广泛应用于战争。元朝发明了 ，比南宋时发明的 威力更大。
③意义：火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了_________________。
历史意义（四大发明整体的意义）：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。
三、发达的中外交通
1．发达的中外交通：古代著名的 ，在宋元时期成为通往中西方的交通要道。元朝时， 进入鼎盛时期。
2.影响：①使中外 、 和 的交流进一步发展起来；
②中国的 和 传入欧亚各国，促进了欧亚各国社会经济的发展；
③西方先进的 与文化也传入元朝受到重视。
▲面对宋元时期祖先伟大的发明创造，你有何感想？
①祖先的伟大发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，古代人很聪明；②我们要努力学习、勇于创新，让祖国更加繁荣富强。
▲我国古代科技发达，却没有充分发挥其价值，给我们什么启示？
①科学技术是第一生产力；②我们要勇于创新，创造良好的社会环境，使其充分发挥推动社会进步的作用。
【小试牛刀】
1. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”这段史料反映的是哪一科技的应用 （ ）
A．造纸术 B．火药 C．活字印刷术 D．指南针
2.英国著名科学家培根评价我国古代的科技发明：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在学术上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。”其中在航海上改变世界的科技发明是 （ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药
3.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这表明元朝（ ）
A．中外交通非常的发达 B．民族出现交融局面
C．国家实现了大一统的局面 D．中央集权空前强化