搜索
    上传资料 赚现金
    高中物理人教版选修3-2课后训练:4.6 互感和自感 Word版含解析
    立即下载
    加入资料篮
    高中物理人教版选修3-2课后训练:4.6 互感和自感 Word版含解析01
    高中物理人教版选修3-2课后训练:4.6 互感和自感 Word版含解析02
    高中物理人教版选修3-2课后训练:4.6 互感和自感 Word版含解析03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (新课标)选修36 互感和自感一课一练

    展开
    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修36 互感和自感一课一练,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

     

    四章 6

    一、选择题

    1在无线电仪器中常需要在距离较近处安装两个线圈并要求当一个线圈中电流有变化时对另一个线圈中的电流的影响尽量小如图所示两个线圈的相对安装位置最符合该要求的是(  )

    答案 D

    解析 两个相距较近的线圈,当其中的一个线圈中电流发生变化时,就在周围空间产生变化的磁场。这个变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,即发生互感现象。要使这种影响尽量小,应采用D所示的安装位置才符合要求。因为通电线圈的磁场分布与条形磁铁的类似,采用D所示的安装位置时,变化的磁场穿过另一线圈的磁通量最小。

    2(多选)无线电力传输目前取得重大突破在日本展出了一种非接触式电源供应系统这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力两个感应线圈可以放置在左右相邻或上下相对的位置原理示意图如图所示下列说法正确的是(  )

    AA线圈中输入电流B线圈中就会产生感应电动势

    B只有A线圈中输入变化的电流B线圈中才会产生感应电动势

    CA中电流越大B中感应电动势越大

    DA中电流变化越快B中感应电动势越大

    答案 BD

    解析 根据产生感应电动势的条件,只有处于变化的磁场中,B线圈才能产生感应电动势,A错,B对;根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小取决于磁通量变化率,所以C错,D对。

    3如图所示的电路可用来测定自感系数较大的线圈的直流电阻线圈两端并联一个电压表用来测量自感线圈两端的直流电压在实验完毕后将电路拆开时应(  )

    A先断开开关S1 B先断开开关S2

    C先拆去电流表 D先拆去电阻R

    答案 B

    解析 该电路实际上就是伏安法测电感线圈的直流电阻电路,在实验完毕后,由于线圈的自感问题,若电路元件拆去的先后顺序不对,可能会烧坏电表。当开关S1S2闭合,电路稳定时,线圈中的电流由ab表右端为,左端为,指针正向偏转,若先断开开关S1或先拆表或先拆去电阻R瞬间,线圈中产生的自感电动势相当于瞬间电源,其a端相当于电源的负极,b端相当于电源的正极,此时表加了一个反向电压,使指针反向偏转。由自感系数较大的线圈知其反向电压很大,会烧坏表。而先断开开关S2,由于电压表内阻很大,电路中总电阻变化很小,电流几乎不变,不会损坏其他器件,故应先断开开关S2

    4如图甲乙中电阻R和自感线圈L的阻值相等接通S使电路达到稳定状态灯泡D发光(  )

    在电路甲中断开SD将逐渐变暗

    在电路甲中断开SD将先变得更亮然后渐渐变暗

    在电路乙中断开SD将渐渐变暗

    在电路乙中断开SD将先变得更亮然后渐渐变暗

    A①③   B②③

    C②④ D①④

    答案 D

    解析 在电路甲中自感线圈L与灯泡D串联,流经DL的电流相等,断开S时产生自感电动势将使DL中的电流从稳定状态逐渐减小,D将渐渐变暗,而不是立即熄灭。在电路乙中,LD并联,稳定时L中电流比D中电流大,断开S的瞬间,L中电流从稳定状态逐渐减小,故S断开瞬间,通过灯泡D的电流变大,然后再逐渐变小,D将先变得更亮,然后渐渐变暗,故选项D正确。

    5[2015·江苏四市调研]如图所示电路中L为电感线圈C为电容器当开关S由断开变为闭合时(  )

    AA灯中无电流通过不可能变亮

    BA灯中有电流通过方向由ab

    CB灯逐渐熄灭c点电势高于d点电势

    DB灯逐渐熄灭c点电势低于d点电势

    答案 D

    解析 当开关S由断开变为闭合时,电感线圈L中产生从cd的感应电动势,B灯逐渐熄灭,把L看做一个电源的话,c点电势低于d点电势,选项D正确,而C错误;电容器C短路放电,A灯中有电流通过,方向由ba,选项AB均错误。

    6(多选)如图所示电灯AB与固定电阻的电阻均为RL是自感系数很大线圈S1闭合S2断开且电路稳定时AB亮度相同再闭合S2待电路稳定后将S1断开下列说法正确的是(  )

    AB立即熄灭

    BA灯将比原来更亮一些后再熄灭

    C有电流通过B方向为cd

    D有电流通过A方向为ab

    答案 AD

    解析 断开S2而只闭合S1时,AB两灯一样亮,可知线圈L的电阻也是R,在S1S2闭合时,IAIL,故当S2闭合、S1突然断开时,流过A灯的电流只是方向变为ab,但其大小不突然增大,A灯不出现更亮一下再熄灭的现象,故D项正确,B项错误。由于固定电阻R几乎没有自感作用,故断开S1时,B灯电流迅速变为零,而立即熄灭,故A项正确,C项错误,综上述分析可知,本题正确选项为AD

    7如图所示多匝电感线圈L的电阻和电池内阻不计两个电阻的阻值都是R开关S原来打开电流I0今合上开关S将一电阻短路于是线圈有自感电动势产生这时电动势(  )

    A有阻碍电流的作用最后电流由I0减小到零

    B有阻碍电流的作用最后电流总小于I0

    C有阻碍电流增大的作用因而电流I0保持不变

    D有阻碍电流增大的作用最后电流增大到2I0

    答案 D

    解析 S闭合,电路中电阻由2R减小为R,电流从I0增大到I。由于电流的变化,使线圈中产生自感电动势,阻碍电流的变化,即阻碍电流的增加,最后变化到稳定后电路中的电流为I2I0

    8(多选)如图所示闭合电路中的螺线管可自由伸缩螺线管有一定的长度灯泡具有一定的亮度若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入螺线管内则将看到(  )

    A灯泡变暗 B灯泡变亮

    C螺线管缩短 D螺线管变长

    答案 AD

    解析 当软铁棒插入螺线管中时,穿过螺线管的磁通量增加,故产生反向的自感电动势,使总电流减小,灯泡变暗,每匝线圈间同向电流吸引力减小,螺线管变长。

    9[2015·衡水中学高二一调]如图所示的电路中电源的电动势为E内阻为r电感线圈L的电阻不计电阻R的阻值大于灯泡D的阻值t0时刻闭合开关S经过一段时间后tt1时刻断开S下列表示AB两点间电压UAB随时间t变化的图象中正确的是(  )

    答案 B

    解析 闭合开关S,电感线圈L产生的自感电动势阻碍电流增加,外电路电阻等于灯泡D的阻值,当电感线圈L中的电流逐渐稳定时,L产生的自感电动势为零,外电路电阻等于电阻R与灯泡D的并联阻值,AB两点间电压UAB大于零且变小;断开S,电感线圈L产生的自感电动势阻碍电流减小,通过灯泡D的电流方向与原电流方向相反,且逐渐减小,故正确答案为B

    点评 自感现象中,要理解阻碍不是阻止,开关闭合后,电流的增加是必然的,开关断开后,电流的减小也是必然的;电路中电流稳定后,电路中自感现象消失。

    10(多选)如图所示的电路中L为一个自感系数很大直流电阻不计的线圈D1D2是两个完全相同的电灯E是内阻不计的电源t0时刻闭合开关S经过一段时间后电路达到稳定t1时刻断开开关S规定图示流过电灯D1D2的电流方向为正分别用I1I2表示流过电灯D1D2中的电流则图中能定性描述I随时间t变化关系的是(  )

    答案 AC

    解析 闭合开关S,由于线圈产生很大的自感电动势,阻碍电流的增大;稳定后线圈短路,电灯D1无电流通过,D2中有恒定的电流。t1时刻断开开关SD2中电流立即为零;电灯D1有电流反向通过。

    11某同学为了验证断电自感现象自己找来带铁芯的线圈L小灯泡A开关S和电池组E用导线将它们连接成如图所示的电路检查电路后闭合开关S小灯泡发光再断开开关S小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象虽经多次重复仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象他冥思苦想找不出原因你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是(  )

    A电源的内阻较大

    B小灯泡电阻偏大

    C线圈电阻偏大

    D线圈的自感系数较大

    答案 C

    解析 在断电自感现象中,断电时线圈与小灯泡构成回路,线圈中储存的磁场能转化为电能,线圈相当于电源,自感电动势EL,与原电源无关,选项A错误;如果小灯泡电阻偏大,则通过线圈的电流较大,断电时可能看到显著的延时熄灭现象和小灯泡闪亮现象,选项B错误;如果线圈电阻偏大,则通过线圈的电流较小,断电时只能看到不显著的延时熄灭现象,且小灯泡不会出现闪亮现象,选项C正确;如果线圈的自感系数较大,则自感电动势较大,可能看到显著的延时熄灭现象和小灯泡闪亮现象,选项D错误。

    12(多选)彩色电视机的电源输入端装有电源滤波器其电路图如图所示元件L1L2是两个电感线圈它们的自感系数很大F是保险丝R是压敏电阻(正常情况下阻值很大但电压超过设定值时阻值会迅速变小可以保护与其并联的元件)C1C2是电容器S为电视机开关在电视机正常工作时若小明在没有断开开关S就拔去电源插头结果烧坏了图中电路元件可能被烧坏的元件是(  )

    AC2 BC1

    CL1L2 DF

    答案 AC

    解析 当断开电源时,由于线圈的自感系数很大,所以可产生高电压,此高电压在回路中形成电流,因为压敏电阻R阻值迅速变小,与之相连的电容器C1被保护,但电路中的电流很大,可能把L1L2烧坏,同时,因为C2两端电压较高,所以C2可能被烧坏,选AC

    二、非选择题

    13如图所示的电路中电源电动势E6 V内电阻不计L1L2两灯均标有6 V 0.3 A字样电阻R与线圈L的电阻RL相等均为20 Ω试分析开关S闭合和断开的瞬间L1L2两灯的亮度变化情况

    答案 当电流发生变化时线圈中将产生自感电动势自感电动势起阻碍电流变化的作用当开关闭合的瞬间线圈处相当于断路计算可知此时通过L1L2的电流分别为I10.1 AI20.2 A即开关闭合的瞬间两灯同时亮L2L1电路稳定后两灯亮度相同开关断开时L1立即熄灭由于自感现象L2逐渐熄灭

    14如图所示图甲为某同学研究自感现象的实验电路图用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流电路中电灯的电阻R16.0 Ω定值电阻R2.0 ΩAB间的电压U6.0 V开关S原来闭合电路处于稳定状态t11.0×103 s时刻断开开关S该时刻前

    后电流传感器显示的电流I随时间t变化的图线如图乙所示

    (1)求出线圈L的电阻RL

    (2)在图甲中断开开关后通过电灯的电流方向如何

    (3)t21.6×103 s时刻线圈L中的感应电动势的大小是多少

    答案 (1)2.0 Ω (2)电灯中的电流方向向左 

    (3)3.0 V

    解析 (1)由题图可知,开关S闭合且电路稳定时流过线圈L的电流I01.5 A

    由欧姆定律得I0

    解得RLR2.0 Ω

    (2)断开开关后,线圈L、电阻R和电灯构成一闭合回路,由自感现象规律可知,电灯中的电流方向向左。

    (3)由题图可知,t21.6×103 s时刻线圈L中的电流I0.3 A

    此时线圈L相当于电源,由闭合电路欧姆定律得

    EI(RLRR1)0.3×(2.02.06.0) V3.0 V

     

     

     

     

    相关试卷

    人教版 (新课标)选修36 互感和自感练习: 这是一份人教版 (新课标)选修36 互感和自感练习

    物理选修3-2第四章 电磁感应6 互感和自感巩固练习: 这是一份物理选修3-2第四章 电磁感应6 互感和自感巩固练习

    物理选修3选修3-2第四章 电磁感应6 互感和自感练习: 这是一份物理选修3选修3-2第四章 电磁感应6 互感和自感练习,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map