四川省南充市六县三区2020-2021学年度上期质量抽査测试八年级生物试卷（精编word 含答案）

这是一份四川省南充市六县三区2020-2021学年度上期质量抽査测试八年级生物试卷（精编word 含答案），共21页。试卷主要包含了动物的运动依赖于一定的结构基础等内容，欢迎下载使用。

注意事项:
1.生物、地理两科综合考试时间共计90分钟,每学科试卷满分均为100分,共计200分。
2.答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。
5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项。每小题4分,共60分)
1.“三日雨不止,蚯蚓上我堂”,下列关于蚯蚓的叙述不正确的是( )
A.连日下雨,蚯蚓爬上地面,是为了更好地进行呼吸
B.蚯蚓的身体由许多相似的体节构成,属于环节动物
C.蚯蚓体表有外骨骼,具有保护作用
D.蚯蚓借助刚毛辅助运动
2.据研究,在无脊椎动物各大类群中,首个真正大规模登上陆地的是节肢动物。下列关于节肢动物的叙述不正确的是( )
A.节肢动物有坚硬的外骨骼,具有防止水分蒸发的作用
B.节肢动物体表都有气门,用于呼吸
C.节肢动物身体和附肢分节,使运动更加灵活
D.节肢动物是最大的动物类群,昆虫是其中种类最多的一类动物
3.我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊,鱼的种类非常多。下列带有“鱼”字的动物中真正属于鱼类的是( )
A.鱿鱼 B.章鱼 C.鳄鱼 D.鲢鱼
4.青蛙和乌龟都是既能在水中生活也能在陆地生活的动物,下列对它们的叙述不正确的是( )
A.青蛙和鸟龟的生殖方式都是卵生 B.青蛙幼体用呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.乌龟体表覆,用肺呼吸D.青蛙和鸟龟既能在水中生活也能在陆地生活,都属于两栖动物
5.“我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望”,很多人都向往能够像鸟儿一样自由飞翔。下列关于鸟类适于飞行生活的特征叙述错误的是( )
A.身体呈流线型,体表覆羽,前肢特化成翼
B.骨骼轻、薄、坚固,部分内部中空
C.呼吸器官肺和气囊都可以进行气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸
D.食量大,消化能力强,排便快
6.动物的运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官的结构,下列有关叙述错误的是( )
A.关节由图甲中①③④构成
B.人体的运动系统主要是由图乙的⑥⑦⑧代表的结构组成
C.当图乙中的⑥受神经传来的刺激收缩时,就会牵动⑦绕⑧活动,于是手臂的相应部位就会产生运动
D.运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节和其他系统的配合
7.人的一生要经过婴儿期、幼儿期、少年期、青春期、成年期、中年期和老年期等不同的时期,有些行为是人生下来就具有的,有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的,人的一生就是一个不断学习不断适应环境的过程。以下人类的一些行为中属于先天性行为的是( )
①婴儿吮奶 ②幼儿学会写字 ③人类的眨眼 ④人类的睡眠 ⑤某同学沉溺于网络游戏 ⑥疫情期间学生上网课
A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.④⑤⑥
8.在美国南卡罗来纳州暴发的一场洪灾中,摄影师拍摄到了一组画面:当河水上涨时,蚂蚁“大军”用它们的口、爪以及腿上的吸附垫牢牢地结合在一起,形成能够在水面漂浮的结构,蚁后被放置在“蚁筏”中心最安全的地方,幼虫竟被安置在“蚁筏”的底部,因为同体积的幼蚁能够产生更大的浮力。这样的“蚁筏”足以抵挡波浪的冲击,还能改变结构、灵活地排列成不同的形态。蚂蚁的这种行为属于( )
A.防御行为 B.社会行为 C.繁殖行为 D.取食行为
9.四川有一种比较有名的泡菜叫“洗澡泡菜”,一般泡上一到两晚即可食用,形如洗澡,所以叫洗澡泡菜。下列关于泡菜制作原理的叙述不正确的是( )
A.泡菜坛加盖后用水封口,目的是防止外界空气进入坛内
B.泡菜发酵所需的酵母菌能够在缺少氧的环境下生存,把蔬菜中的有机物转变为乳酸
C.每次从坛中取泡菜的工具一定要专用,不能有油污,是为了防止感染杂菌
D.制作泡菜时,把蔬菜用盐腌制的目的是抑制微生物的生长繁殖
10.为了探究肉汤变质的原因,小明模仿某位科学家做了如下实验:①取甲、乙两个玻璃瓶②将等量的新鲜肉汤分别装入瓶中;③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅颈状(如图);④将甲、乙两瓶同时置于常温下。一段时间后,甲中肉汤不变质,乙中肉汤变质。下列关于该实验的说法不正确的是( )
A.小明模仿的科学家是被称为“微生物学之父”的巴斯德
B.将甲瓶拉成鹅颈形状的目的是,防止空气中的细菌等微生物进入肉汤
C.甲乙实验互为对照，变量是空气的有无
D.该实验证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的
11.“杀年猪”是汉族的传统年俗。进入农历11月,农家开始杀年猪,为过年做准备。下列哪种保存猪肉的方法不科学?( )
A.将肉切成细条状挂在通风处晾晒风干
B.添加大量防腐剂制成肉肠进行保存
C.用盐腌制后再烟熏制成腊肉
D.放置在冰箱中冷冻保存
12.自1928年弗菜明发现青霉素以来,不断有新的抗生素问世。下列有关抗生素的叙述中正确的是( )
A.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
B.规范使用抗生素可以防治“新冠”肺炎
C.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
D.抗生素只能杀死致病菌,对肠道内正常菌群没有影响
13.截止2020年12月中旬,全球“新冠”肺炎确诊患者已超700万,累计死亡病例已超640万。这场席卷全球的疫情再次引发人们对“病毒与人类关系”的思考。下列相关叙述中错误的是( )
A.新型冠状病毒一旦侵入人体,就会使人患病
B.可以用灭活的新型冠状病毒制作疫苗,预防“新冠”肺炎
C.有些病毒可以用于防治有害生物
D.有些病毒可以作为转基因或基因治疗的载体
14.分类学家在对动物进行分类时,使用的最基本的分类单位是( )
A.门
B.科
C.属
D.种
15.学习了生物多样性的相关内容后,同学们畅谈自己的收获。下列哪些观点是正确的?( )
①生物的多样性就是指生物种类的多样性 ②我国被称为“裸子植物的故乡” ③生物种类的多样性实质上是基因的多样性 ④环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因 ⑤保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性 ⑥保护生物多样性最有效的措施是把濒危物种迁出原地,进行特殊的保护和管理
A.①④⑥ B.②③⑤
C.③⑤⑥
D.②③⑥
二、非选择题(每空2分,共40分。注:下列各题中[]填写字母或数字,横线上填写文字)
16.(8分)某探险队在一山洞里发现了一些哺乳动物骨骼,并将甲、乙两种动物的部分骨骼绘制成下图。请据图回答下列问题

(1)这两种动物牙齿的共同点是都有门齿和[②] 不同点是动物乙有③所示牙齿,这与其
(填“食肉”或“食草”)的生活习性相适应。
(2)这两种动物的生殖方式是 。
(3)探险队员还发现这两种动物体内有脊柱,因此它们属于 动物。
17.(10分)如图所示是某生态系统中的物质循环示意图,图中甲、乙、丙代表某一类或几类生物,①②③④代表生理过程,请据图回答下列问题。
(1)图中甲代表大多数 ,在生态系统中扮演着 的角色。它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,对自然界的物质循环有重要作用。
(2)乙、丙代表的生物通过③ 作用将体内生物的遗体、排出物的一部分有机物分解释放能量,供给生命活动所需,同时也产生二氧化碳、尿素等物质,促进生态系统的物质循环。
(3)在生态系统中各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 状态,这种现象就叫 。
18.(12分)细胞是大部分生物体结构和功能的基本单位,如图是某些生物结构或部分结构示意图,请根据图回答下列问题:( [ ]填写字母或数字,横线上填写文字)
(1)③与①②相比,在结构上最主要的区别是没有 ,这样的生物叫 生物。
(2)(②在生活中常常被用于酿酒、制作馒头和面包等,其主要繁殖方式如图②为 。
(3)烧伤病人伤口容易被绿脓杆菌感染而导致化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,上图与绿脓杆菌噬菌体结构最为相似的生物是图[ ]。
(4)(①的细胞结构中具有[ ] ,能进行光合作用,这种生物的营养方式与图中其它几类结构对应的生物营养方式不同,②③④的营养方式为 。
19.(10分)空气微生物与人类的健康和生产生活息息相关,是评估环境质量的重要指标空气中微生物浓度越高,造成的健康威胁越大。某市的环境检测站为进一步了解空气中细菌总数分布及致病性,做了如下实验:
a.选取3个能代表居民区的点位作为取样地点；
b.7-12月的每月11-15日中午12:00将经过高温处理的装有培养基的培养皿放置在距离地面1.2米处,打开培养皿,暴露在空气中5分钟,再盖上,封好；
c.将采样后的培养皿放在37℃的恒温箱中连续培养48小时;
d.用菌落计数器和放大镜进行菌落计数并计算平均值;
结果显示:该地7-12月细菌总数处于清洁水平,但存在致病菌(如金黄色葡萄球菌和沙门氏菌)。在夏季样本中(7-9月),40%的样本中检测出金黄色葡萄球菌,进入10月后,金黄色葡萄球菌出现概率大大降低。请根据以上实验回答下列问题:
采样用的培养基和培养皿,在采样前必须高温处理的目的是: 。
取样时,打开培养皿,暴露在空气中5分钟，这相当于细菌培养方法中的哪一个步骤？
在培养基中观察到的多多金黄色葡萄球菌的菌落比较 （“大”或“小”）。
相比于夏季样本，进入10月后，金黄色葡萄球菌出现概率大大降低。这一结果说明金黄色葡萄球菌的生活需要 （填一种细菌生活必须的基本条件）。
在该实验中，计算平均晚饭后仍目的是： 。
八年级生物试题参考答案
一、选择题（每题4分，共60分）
二、非选择题（每空2分，共40分）
16．（8分）
（1）臼齿 食肉 （2）胎生 （3）脊椎
17．（10分）
（1）细菌真菌，分解者
（2）呼吸
（3）相对稳定，生态平衡
18．（12分）
（1）成形的细胞核（或者细胞核），原核
（2）出芽生殖
（3）④
（4）3 叶绿体（序号文字各一分） 异养
19．（10分）
（1）灭菌/杀死培养基和培养皿中原有的微生物
（2）接种 （3） 小 （4）适宜的温度
（5）减小实验误差，提高实验结论的可信度题号
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答案
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