初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 水分进入植物体内的途径备课ppt课件-教习网|<title>
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    初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 水分进入植物体内的途径备课ppt课件

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    这是一份初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 水分进入植物体内的途径备课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了植物的生活需要水,成熟区,根尖的结构,小资料,走进生活,水分的运输途径,叶片变红,茎的表面没有变红,木质部有导管,韧皮部有筛管等内容,欢迎下载使用。

    阅读P45资料分析,然后小组合作、讨论:你能从哪几方面说明植物的生活需要水?
    1、水是植物体的重要组成部分。2、体内水分充足时植物才能硬挺,保持直立, 叶片才能舒展。3、无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收并运输。
    学习任务一 植物的生活需要水
    植物吸水的主要器官是____。             
    根吸水的主要部位 。      
    学习任务二 根适于吸水的特点
    据统计,在成熟区,每平方毫米根毛的数目,玉米约有420条,豌豆约有230条。有一位科学家统计过一株高50cm的黑麦上的根毛总数有125,000条。在抽穗时根毛多达150亿条,总面积有400平方米。
    思考:大量的根毛对吸水有什么意义?
    大量的根毛可以大大增加根吸水的面积。
    探究活动:阅读P46第一个观察思考,然后小组合作观察植物的根毛,讨论完成下列问题。
      准备移栽的茄子秧、黄瓜等幼苗,根部总是带着一个土坨。这是为什么?
    移栽时,带着土坨,以免损伤幼根和根毛。
    把茎横切一小片,仔细观察,纵向切开观察。
    实验现象:叶的叶脉变红,茎的木质部变红。实验结论:水分通过茎里木质部的导管运输到叶脉.
    说明水分通过木质部的导管从下往上运输
    每一根导管都是由许多长形、管状的细胞构成,上下细胞间的细胞壁已经消失,没有细胞质和细胞核,形成了一根中空的管道。构成他们的细胞是死的。
    阅读P47第一段 ,然后小组讨论下列问题
    1.导管运输水分的同时,也运输了什么物质?
    2.导管是怎样形成的?构成导管的细胞是死的,还是活的?
    3.水分在植物体内的运输途径?
    土壤中的水分(无机盐)
    水分进入植物体并在植物体内运输的路线:
    从 下 到 上
    把幼嫩的植物茎掐断,从茎的下断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的?
    主要是从茎内木质部的导管中渗出来的。
    除了导管以外,在植物体内还有一种物质运输管道叫做   管,它是具有运输 的作用。它存在于树皮的_________中。
    树干上的肿瘤是怎样形成的?
    学习任务四 解读实验数据
    各发育时期的需水总量按发育期的先后顺序   。    期平均每天需水量最大。
    1.把无花果幼嫩的茎掐断,掐下来的茎断面上流出的液体是什么?(    )  A .水分    B.有机物    C.无机盐       D .水分和无机盐2.把无花果幼嫩的茎掐断,留在植物体上的茎断面上流出的液体是从什么部位流出的?(     )  A .树皮     B.木质部    C .筛管        D. 导管3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A. 根冠 B.伸长区 C. 分生区 D.成熟区4.植物体的结构中,运输有机物的结构是(  ) A.导管 B.筛管 C.根毛 D.气孔5.植物茎的结构中,具有输导功能的是( ) A.导管和筛管 B.韧皮纤维 C.形成层 D. 木纤维

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