物理北师大版三、连通器教案及反思

《连通器》教案

【教学目标】

知识与技能：

(1)了解连通器的构造特点。

(2)了解连通器的原理。

(3)了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。

过程和方法

(1)让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法。

(2)鼓励学生大胆猜想，培养学生发散思维能力。

(3)让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程，培养学生初步的抽象思维能力。

情感态度和价值观

(1)在探究连通器原理的过程中，让学生保持对大自然的好奇，领略自然界的美妙与和谐。

(2)通过对连通器的应用的了解，使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题，培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识。

(3)通过介绍葛洲坝船闸让学生初步认识科学技术对人类生活的影响。

【教学重点】连通器的特点和应用。

【教学难点】用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法。

【教学过程】

一、图片引入新课

用投影仪打出三峡大坝图片，向学生提问：

1、你知道这张图是哪的景象？（三峡）

2、三峡工程有何用处？（航运、发电、防洪）

3、发电水位需抬高至175米，怎么解决船只安全

顺利通行？（投影仪打出三峡船闸图片）

三峡船闸怎么解决船只安全顺利通行？

就是我们本节课要学习的？

二、新课教学

（一）连通器

1、投影仪打出茶壶、下水管道、水壶图片

2、让学生观察其共同点：上部口、底部连通、容器。

3、上部开口、底部连通的容器-——连通器

4、学生交流举出生活中见到的连通器例子：洗衣机排水管道、水塔、涵洞等

（二）连通器原理

1、连通器原理实验

给漏斗与玻璃管橡胶管连成的连通器中灌注有色液体，提高左侧或右侧，使连通器倾斜，观察液面情况

2、连通器原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，液面总是相平的。

3、连通器原理的成因

由学生讨论交流证明h1=h2，教师巡视，给有困难同学适当帮助

让优秀学生在黑板上示范证明

（三）连通器的应用

1、船闸

1）结构：闸室、上游闸门、上游阀门、下游闸门、下游阀门

2）船闸的工作原理

学生讨论交流船只由上游到下游船闸的工作过程

学生讲述船只由上游到下游船闸的工作过程，船只由下游到上游船闸的工作过程，

2、电热水器中的连通器

1）电热水器的哪部分是连通器？有何作用？（学生观察、分析、交流）

2）电热水器的水位计和水箱构成了连通器。通过水位计上水面的高低指示水箱中水面位置。

3、下水道中的连通器

1）下水道的哪部分是连通器？有什么作用？（学生观察、分析、交流）

2）回水弯是一个连通器。阻止下水道中的有害气体进入屋内。

3）工作过程（学生交流讲述）

4、牲畜自动饮水器

1）如何自动工作的？

2）　在牲畜饮水时，水槽里面的水位逐渐下降，浮漂也随之下降。通过杠杆使活塞向上升起，使水从水管中流出，补充进水槽中。

【课堂小结】学生互相交流总结

【课堂练习】

1.关于连通器的理解正确的是（　　）

A．连通器中至少有两个开口                    B．连通器中只有两个开口

C．在连通器中倒入液体后，各液面一定相平      D．底部互相连通的容器叫连通器

2.向如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（　　）

A．容器A的顶端          B．容器B的顶端

C．容器C的顶端          D．条件不足，无法确定

3、如果想盛较多水你选哪个壶？为什么？

【板书设计】

              定义：上部开口，底部连通的容器

              连通器的原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，液面总是相平的。

              船闸

连通器的应用：下水道中的连通器

              牲畜自动饮水器

                            热水器水位显示器