人教版 (新课标)必修三秋兴八首（其一）优质作业ppt课件

第二单元　第5课　杜甫诗三首

课后.拓展作业

一、语言基础

阅读下面的文字，完成1～3题。

在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出        的贡物。

到了元朝，依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣，丝路上的重要国家花剌子模。因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了        。但随着元帝国的        ，这条路又陷入没落。河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，        的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，(　　　　)。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．怪异荒诞　弥天大祸　土崩瓦解　气势磅礴

B．荒诞无稽　灭顶之灾　灰飞烟灭　气势磅礴

C．怪异荒诞　灭顶之灾　土崩瓦解　恢宏壮美

D．荒诞无稽　弥天大祸　灰飞烟灭　恢宏壮美

解析：选C　怪异荒诞：奇异荒诞，不合常理。荒诞无稽：十分荒唐离奇，毫无根据。结合前文的“杜撰虚构”及后文的“贡物”可知，应选“怪异荒诞”。弥天大祸：天大的灾祸。灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。句中指国家覆灭，应选“灭顶之灾”。土崩瓦解：比喻彻底崩溃，不可收拾。灰飞烟灭：像灰、烟一样很快消失，形容在极短时间内消失干净。句中不强调时间短，只是强调“崩溃”，应选“土崩瓦解”。气势磅礴：形容气势极其宏壮雄伟。恢宏壮美：宽阔广大，雄壮美丽。形容“洞窟”，应选“恢宏壮美”。

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁华

B．依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华

C．依托强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣

D．依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁荣

解析：选B　“依托”是“依靠，凭借”，其后可直接带宾语，无需加介词“于”；“又再度”语意重复；“繁荣”多形容经济或事业，此处形容“丝绸之路”，应用“繁华”。  

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代

B．因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代

C．因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代

D．因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代

解析：选A　括号中的内容应是对“没有明朝的洞窟和壁画”的原因的解释，故不能用表示结果的“因此”；依据前后主语一致的原则，“这条路”为陈述对象，其后一句应为被动句，即“被人遗忘”。

二、拓展阅读

4．阅读下面这首唐诗，回答问题。

春日山居寄友人

周 贺

春居无俗喧，时立涧前村。

路远少来客，山深多过猿。

带岩松色老，临水杏花繁。

除忆文流【注】外，何人更可言。

【注】　文流：文士之流，指有才学之士。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)

A．诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。

B．首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。

C．颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。

D．颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。

解析：选D　D项，颈联写景，只是借以抒发诗人对山居春色的喜爱之情。

(2)本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？

答案：本诗主要表达了诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的喜爱之情。①借景抒情。借春日山居所见之景寄寓自己内心对山林春景的喜爱之情。②直抒胸臆。“除忆”两句写面对眼前山居的春景，除了能和文友分享外，无人可以分享，抒发了对志趣相投的文友的思念之情。

5．阅读下面这首唐诗，回答问题。

闲　望①

吴 融

三点五点映山雨，一枝两枝临水花。

蛱蝶②狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翘暖沙。

阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。

东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。

【注】　①吴融年轻时曾离开家乡越州入长安求仕，在长安建有新居。②蛱蝶：蝴蝶。

(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．诗歌前四句写景，通过对周围景物细致入微的描写，着力突出一个“闲”字。

B．青山疏雨、临水野花、芳草蛱蝶、暖沙鸳鸯构成一幅雄奇美丽的山野风景图。

C．颈联二句，由新居闲望想到旧山隐居之所，词句之中充满抛离故园的懊悔伤感。

D．诗歌以“狂飞”写蛱蝶爱芳草，以“稳睡”言鸳鸯的惬意，用词形象而贴切。

解析：选B　B项，  “构成一幅雄奇美丽的山野风景图”错，诗人着眼于细小景物的描写，突出宁静、美丽、和谐。没有表现“雄奇”。

(2)简要分析“东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦”表达的思想情感。

答案：①奔走求仕的酸楚与无所获得的失望悲哀。②渴望归隐山林，而又难以割舍仕途、理想的无可奈何。

6．阅读下面的诗歌，回答问题。

乞　食

陶渊明

　饥来驱我去，不知竟何之。

行行至斯里，叩门拙言辞。

主人解余意，遗赠岂虚来。

谈谐终日夕，觞至辄倾杯。

情欣新知欢，言咏遂赋诗。

感子漂母意【注】，愧我非韩才。

衔戢知何谢，冥报以相贻。

【注】　当年韩信在城下钓鱼，有位漂母怜他饥饿，给他饭吃，韩信发誓日后报答此恩。后来韩信帮助刘邦灭了项羽，被封为楚王，果然派人找到那位漂母，赠以千金。

(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．开篇两句写出诗人为饥饿所迫，不得不去乞食的痛苦情形和惶窘心态。

B．“叩门拙言辞”不是写诗人不善言辞而是突出诗人不愿低三下四的气节。

C．“主人解余意，遗赠岂虚来”写出了主人的善解人意。诗情由痛苦惶窘变为欣慰感激。

D．“情欣新知欢，言咏遂赋诗”写诗人为有这位新交而真心欢喜，于是赋诗相赠。

解析：选B　“叩门拙言辞”并不是突出诗人的气节，而是写诗人外出乞讨时的难以启齿之态。

(2)这首诗的最后四句有何用意？

答案：这首诗的最后四句用了漂母救助韩信的典故。主人的礼待与厚赠，让诗人感愧不已。诗人借韩信与漂母的故事来表达自己的感激之情。语言平淡无华，却蕴含着人性美的光辉。主人的急人所难与诗人的知恩图报，已经超越了事情本身，展现出了中华民族的传统美德。

7．阅读下面这首宋诗，回答问题。

游赏心亭①

王 珪

六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。

万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。

于今玉树②悲歌起，当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。

【注】　①赏心亭：建康(今江苏南京)名胜，北宋丁谓所建。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。

(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。

B．“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固；“沧波”写出江水浩渺；“到海门”写出江水一泻千里。

C．第三、四句紧承第二句，暗示诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。“来” “入”两个动词写出江山奔赴眼前的气势。

D．“黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。

 解析：选D　“王气”是指王朝的运数；颈联是说，耳边响起的《玉树后庭花》的歌声，使人想起当年陈后主沉湎歌舞，荒废朝政，导致国破身亡。

(2)诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。

答案：①帝都风物犹在，人事不同的变迁之感(物是人非的历史沧桑之感)。首联、颔联寓情于景，诗人大笔勾勒赏心亭风物，寄寓沧桑变迁之感。(亦可分析“空”“压”“来”“入”等的炼字之妙)②对统治者不以前车为鉴、沉迷亡国之音的忧虑之感。诗人用典，悲叹北宋统治者不吸取陈后主荒淫误国的历史教训。

三、表达运用

8．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。

他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发状况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

答案：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“计划”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。

9．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

山和海，一个沉静，一个活泼；一个气定神闲，一个波涛汹涌。它们都是博大精深的教科书。

材料：

 现实　阴影　小草　理想　阳光　大树

实在　虚幻　天上　地下　高大　矮小

翠色盎然　远在天边　驱散阴霾

鲜绿娇弱　近在咫尺　带来阴凉

美化人间的天使　生活的必需品　人生腾飞的翅膀

答案：现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边。它们都是人生腾飞的翅膀。阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉。它们都是生活的必需品。大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱。它们都是美化人间的天使。