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    2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第九章 解析几何 9-3 word版含答案
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    2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第九章 解析几何 9-3 word版含答案

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    这是一份2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第九章 解析几何 9-3 word版含答案,共4页。试卷主要包含了巧设方程法等内容,欢迎下载使用。

     www.ks5u.com 真题演练集训

    1.一个圆经过椭圆=1的三个顶点,且圆心在x轴的正半轴上,则该圆的标准方程为________.

    答案:2y2

    解析:由题意知,a=4,b=2,上、下顶点的坐标分别为(0,2),(0,-2),右顶点的坐标为(4,0).由圆心在x轴的正半轴上知,圆过点(0,2),(0,-2),(4,0)三点.设圆的标准方程为(xm)2y2r2(0<m<4,r>0),

    解得

    所以圆的标准方程为2y2.

    2.若圆C的半径为1,其圆心与点(1,0)关于直线yx对称,则圆C的标准方程为________.

    答案:x2+(y-1)2=1

    解析:因为点(1,0)关于直线yx对称的点的坐标为(0,1),所以所求圆的圆心为(0,1),半径为1,于是圆C的标准方程为x2+(y-1)2=1.

    3.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆Mx2y2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).

    (1)设圆Nx轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;

    (2)设平行于OA的直线l与圆M相交于BC两点,且BCOA,求直线l的方程;

    (3)设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点PQ,使得,求实数t的取值范围.

    解:圆M的标准方程为(x-6)2+(y-7)2=25,

    所以圆心M(6,7),半径为5.

    (1)由圆心N在直线x=6上,可设N(6,y0).因为圆Nx轴相切,与圆M外切,所以0<y0<7,于是圆N的半径为y0,从而7-y0=5+y0,解得y0=1.

    因此,圆N的标准方程为(x-6)2+(y-1)2=1.

    (2)因为直线lOA,所以直线l的斜率为=2.

    设直线l的方程为y=2xm,即2xym=0,

    则圆心M到直线l的距离

    d.

     

    因为BCOA=2

    MC2d22

    所以25=+5,解得m=5或m=-15.

    故直线l的方程为2xy+5=0或2xy-15=0.

    (3)设P(x1y1),Q(x2y2).

    因为A(2,4),T(t,0),

    所以

    因为点Q在圆M上,所以(x2-6)2+(y2-7)2=25.

    代入,得(x1t-4)2+(y1-3)2=25.

    于是点P(x1y1)既在圆M上,又在圆2+(y-3)2=25上,

    从而圆(x-6)2+(y-7)2=25与圆2+(y-3)2=25有公共点,

    所以5-5≤≤5+5,

    解得2-2t≤2+2.

    因此,实数t的取值范围是.

    课外拓展阅读

    圆中避免求“交点”的几种策略

    有关圆锥曲线与圆的交点问题,若用解方程组的方法求出交点坐标,往往比较繁琐,有些甚至没有必要,下面举例介绍如何避免求“交点”的几种策略:

    1.整体代入法

     已知圆C1x2y2D1xE1yF1=0和圆C2x2y2D2xE2yF2=0交于两点AB,则公共弦AB所在的直线方程为________.

     设圆C1x2y2D1xE1yF1=0和圆C2x2y2D2xE2yF2=0任一交点的坐标是(x0y0),

    xyD1x0E1y0F1=0,

    xyD2x0E2y0F2=0.

    ,得(D1D2)x0+(E1E2)y0+(F1F2)=0,

    因为AB的坐标都满足方程(D1D2)x+(E1E2)y+(F1F2)=0,

    所以是过AB两点的直线方程.

    而过AB两点的直线是唯一的,故方程就是公共弦AB所在的直线方程.

     (D1D2)x+(E1E2)yF1F2=0

    2.数形结合法

     已知曲线xy=1与圆Mx2y2-4x-4y+3=0相交于AB两点,则AB的中垂线方程为________.

     曲线xy=1是反比例函数,其图象关于直线yx对称,而圆M的圆心(2,2)在直线yx上,就是说圆M也关于直线yx对称,故AB的中垂线方程为yx.

     yx

    方法点睛

    数形结合思想,通过“以形助数,以数解形”,使复杂问题简单化、抽象问题具体化,往往能起到化繁为简,化难为易的作用,使一些看似复杂的问题通过作图得以轻松解决.

    3.根与系数之间的关系

     过点A(0,3)作直线l与圆Cx2y2-2x-4y-6=0交于PQ两点,且OPOQ,则直线l的方程为________.

     由题意,斜率不存在的直线不符合题意,

    设直线lykx+3,代入圆的方程式整理,得

    (1+k2)x2+2(k-1)x-9=0.

    P(x1y1),Q(x2y2),

    x1x2x1x2.

    所以y1y2=(kx1+3)(kx2+3)

    k2x1x2+3k(x1x2)+9

    .

    OPOQx1x2y1y2=0,

    联立①②解得,k=0或k=1,

    故所求直线为y=3或xy+3=0.

     y=3或xy+3=0

    4.巧设方程法

     过点A(0,1),B(4,m)且与x轴相切的圆有且只有一个,求实数m的值和这个圆的方程.

     设所求的圆的方程为(xa)2+(yb)2r2

    其中r2b2.

    AB的坐标代入,得

    消去b,得(1-m)a2-8a+(m2m+16)=0.(*)

    由题设,得知方程(*)只有一解.因此

    (1)当1-m=0,即m=1时,方程(*)只有一解,

    此时a=2,b.

    故所求方程为(x-2)222.

    (2)当m≠1时,方程(*)为关于a的一元二次方程,

    Δ=0,解得m=0,

    此时a=4,b.

    故所求方程(x-4)222.

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