华师大版九年级下册1. 点和圆的位置关系精品学案
展开1.点和圆的位置关系
学习目标:
1.理解并掌握点和圆的三种位置关系.(重点)
2.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆及其运用.(重点)
3.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念.
自主学习
一、知识链接
1.到线段两端距离相等的点,在线段的______________________.
2.说一说圆的定义.
3.一个点与一条直线有哪几种位置关系(画图说明)?经过一点可以画多少条直线?经过两点可以画多少条直线?
思考: 点与圆有哪几种位置关系?
二、新知预习
(预习课本P46-48)填空并完成练习:
设点P到圆心的距离OP=d,圆O的半径为r,则有:
点P在_______d=r; 点P在_______d<r; 点P在_______d>r.
________________________的三个点确定一个圆.
3.经过三角形三个顶点的圆,是这个三角形的__________,这个三角形叫做这个圆的_______________.三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的______.三角形的外心是三角形____________________________的交点.
练习:
1.平面内有两点P,O,⊙O的半径为5,若PO=4,则点P与⊙O的位置关系是( )
A.点P在⊙O外 B.点P在⊙O上 C.点P在⊙O内 D.无法判断
2.下列条件能确定一个圆的是( )
A.已知圆心 B.已知半径 C.已知三个点 D.已知一个三角形的三个顶点
3.⊙O是△ABC的外接圆,则点O是△ABC的( )
A.三条边的垂直平分线的交点 B.三条角平分线的交点
C.三条中线的交点 D.三条高的交点
合作探究
要点探究
探究点1:点和圆的位置关系
问题1 观察下图中点和圆的位置关系有哪几种?
问题2 设点到圆心的距离为d,圆的半径为r,量一量在点和圆三种不同位置关系时,d与r有怎样的数量关系?
【要点归纳】设点P到圆心的距离OP=d,圆O的半径为r,则有:
点P在圆外d>r; 点P在圆上d=r; 点P在圆内d<r;
【典例精析】例1 已知⊙O的半径为5cm,点P在⊙O上,则OP的长为( )
A.4cm B.5cm C.8cm D.10cm
【针对训练】在平面直角坐标系中,⊙O的直径为10,若圆心O为坐标原点,则点P(-8,6)与⊙O的位置关系是( )
A.点P在⊙O上 B.点P在⊙O外 C.点P在⊙O内 D.无法确定
例2 如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心作⊙C,半径为r.
(1)当r取什么值时,点A、B在⊙C外?
(2)当r取什么值时,点A在⊙C内,点B在⊙C外.
【针对训练】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=8,CD⊥AB于点D,O为AB的中点.
(1)以C为圆心,6为半径作圆,试判断点A、D、B与⊙C的位置关系.
(2)当⊙C的半径为多少时,点O在⊙C上.
(3)若以点C为圆心作圆,使A、O、B三点至少有一点在圆内,至少有一点在圆外,则⊙C的半径r的取值范围是什么?
探究点2:确定圆的条件
知识回顾 (1)确定圆的条件:________确定圆的位置,________确定圆的大小
问题:若半径与圆心不确定,通过几个点,可以确定一个圆呢?
(1)过点A可以作多少个圆?
(2)过两点可以作多少个圆?
(3)过不在同一直线上的三点能不能确定一个圆?
【要点归纳】 不在同一直线上的三个点确定一个圆.
探究点3:三角形外接圆及外心
试一试 已知△ABC,用直尺与圆规作出过A、B、C三点的圆.
问题1 过A、B、C三点的圆的圆心,到点A、B、C的距离,满足什么数量关系?
问题2 在三角形的三条角平分线的交点、三条中线的交点、三条高的交点、三条垂直平分线的交点中,哪一个点到点A、B、C的距离,满足问题1的数量关系?
【要点归纳】
1. 如图,⊙O叫做△ABC的外接圆, △ABC叫做⊙O的内接三角形.
2.三角形的外心
定义:三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心.
作图:三角形三边垂直平分线的交点.
性质:到三角形三个顶点的距离相等.
画一画 利用尺规作图,分别找出下列三角形的外接圆的外心:
(1)锐角三角形的外心在三角形________.
(2)直角三角形的外心在三 角形________.
(3)钝角三角形的外心在三角形________.
【典例精析】
例3 如图,在△ABC中,O是它的外心,BC=24cm,O到BC的距离是5cm,求△ABC的外接圆的半径.
二、课堂小结
当堂检测
已知点P在半径为5cm的圆内,则点P到圆心的距离可以是( )
A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm
如图,点A、B、C在同一条直线上,点D在直线AB外,过这四个点中的任意3个,能画的圆有( )
A.1 个 B.2个 C.3个 D.4
3.若一个直角三角形的两条直角边长分别为7cm和24cm,则这个三角形的外接圆的直径长为________cm.
4.如图,已知直角坐标系中,A(0,4)、B(4,4)、C(6,2),写出经过A、B、C三点的圆弧所在圆的圆心M的坐标:________.
第2题图 第4题图 第5题图
5.将图中的破轮子复原,已知弧上三点A、B、C.画出该轮的圆心.
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5,AB的中点为点M.
(1)以点C为圆心,4为半径作⊙C,则点A、B、M分别与⊙C有怎样的位置关系?
(2)若以点C为圆心作⊙C,使A、B、M三点中至少有一点在⊙C内,且至少有一点在⊙C外,求⊙C的半径r的取值范围.
参考答案
自主学习
知识链接
垂直平分线上
2.旋转定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.要画一个确定的圆,关键是确定半径和圆心.
集合定义:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.
3.答:如图,点与直线的位置关系有两种:点在直线上,点在直线外.经过一个点,可以画无数条直线,经过两点,有且只能画一条直线.
二、新知预习
1.圆上 圆内 圆外 2.不在同一条直线上 3.外接圆 内接三角形 外心 三条边的垂直平分线
练习:1.C 2.D 3.A
合作探究
一、要点探究
探究点1:点和圆的位置关系
问题1 如图,点与圆的位置关系有三种:点在圆内,点在圆上,点在圆外.
问题2
d<r d=r d>r
【典例精析】例1 B 【针对训练】B
例2 解:(1)若点A、B在⊙C外,则AC>r.∵AC=3,∴r<3,
(2)如点A在⊙C内,点B在⊙C外,则AC<r<BC.∵AC=3,BC=4,∴3<r<4.
【针对训练】解:(1)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=8,∴AC=6,
∴A在⊙C上.∵CD⊥AB,∴S△ABC=AC•BC=AB•CD,6×8=10CD,CD=4.8<6,∴D在⊙C内.∵BC=8>6,∴B在⊙C外;
(2)在△ABC中,∠ACB=90°,∵O为AB的中点,∴OC=AB=5,∴当⊙C的半径为5时,点O在⊙C上;
(3)∵AC=6,OC=5,BC=8,∴当5<r<8时,A、O、B三点至少有一点在圆内,至少有一点在圆外.
探究点2:确定圆的条件
知识回顾 (1)圆心 半径 (2)两点
问题:解:(1)可作无数个圆.
(2)可作无数个圆.
(3)能,经过A、B、C三点的圆的圆心在线段AB、BC、AC的垂直平分线的交点O的位置.
探究点3:三角形外接圆及外心
试一试 解:图略
问题1 解:圆心到点A、B、C的距离相等.
问题2 解:三条垂直平分线的交点.
画一画 解:如图所示:
(1)内 (2)上(斜边的中点处) (3)外
【典例精析】
例3 解:连结OB,过点O作OD⊥BC.则OD=5cm,BD=BC=12cm.在Rt△OBD中,OB==13cm.即△ABC的外接圆的半径为13cm.
当堂检测
1.A 2.C 3.25 4.(2,0)
5.解:如图所示:分别作弦AB、AC的垂直平分线,交点O即为所求的圆心.
6.解:(1)∵在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5,AB的中点为点M,
∴AB==,CM=.
以点C为圆心,4为半径作⊙C,
∵AC=4,∴点A在圆上.∵CM=<4,∴点M在圆内.∵BC=5>4,∴点B在圆外.
(2)以点C为圆心作⊙C,使A、B、M三点中至少有一点在⊙C内时,r>;
当至少有一点在⊙C外时,r<5. 故⊙C的半径r的取值范围为<r<5.
点与圆的位置关系
点与圆的位置关系
设点P到圆心的距离OP=d,圆O的半径为r,
则有:
点P在圆外d>r; 点P在圆上d=r; 点P在圆内d<r .
确定圆的条件
过不在同一直线上的三个点确定一个圆.
三角形的外接圆与外心
三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点.
初中数学华师大版九年级下册第27章 圆27.2 与圆有关的位置关系1. 点和圆的位置关系学案: 这是一份初中数学华师大版九年级下册第27章 圆27.2 与圆有关的位置关系1. 点和圆的位置关系学案,共7页。学案主要包含了知识链接,新知预习等内容,欢迎下载使用。
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