备战2021中考物理考点精准题练——专题三十三：摩擦力

这是一份备战2021中考物理考点精准题练——专题三十三：摩擦力，共10页。试卷主要包含了概念，摩擦力产生的条件，摩擦力的分类等内容，欢迎下载使用。

一、概念：两个相互 的物体，当它们将要发生或已经发生 时在接触面产生一种 相对运动的力。
二、摩擦力产生的条件
1.两物 。
2.接触面 。
3.将要发生或已经发生 。
三、摩擦力的分类
1.静摩擦力： 时产生的摩擦力叫静摩擦力。
①大小：0﹤f≦Fmax（最大静摩擦力）
②方向：与相对运动趋势方向 。
2.滑动摩擦力：相对运动属于 ，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
3.滚动摩擦力：相对运动属于 ，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
【精准题练】
1.（2020青岛，12）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A. 木块受到水平向右的摩擦力B. 木块所受摩擦力的大小为F
C. 小车受到水平向左摩擦力D. 小车所受摩擦力的大小为F
2.（2020北京，12）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
3.（2020贵港，9）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 物块A受到的重力和B对Ａ的支持力是一对相互作用力
B. 物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
C. 物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
D. 物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
4.（2020龙东，14）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是 ( )
A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
B.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
5.（2020自贡，6）明明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时（ ）
A. 水平推力小于桌子的重力
B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力
C. 水平推力等于桌子的重力
D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
6.（2020株洲，12）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A. 受摩擦力；不受摩擦力B. 受摩擦力；受摩擦力
C. 不受摩擦力；受摩擦力D. 不受摩擦力；不受摩擦力
7.（2020镇江，10）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则
A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D.离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
8.（2019潍坊，15）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上
C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg
D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
9.（2020南京，15）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。
10．（2020娄底，16）一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的。摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
11.（2020江西，4）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）｡
12.（2020襄阳，16）如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2=______N；此时木块A所受的摩擦力为______N。
考点二：滑动摩擦力
一、决定因素：物体间的 、接触面的 。
二、方向：与相对运动方向 。
三、探究方法： 法。
四、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平 拉动木块。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小 。
【精准题练】
1.（2020丹东，5）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素"时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力
2．（2020无锡，11）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
3.（2020自贡，7）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是
A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
4．（2020齐齐哈尔，18）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。
5.（2019枣庄，21）如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
6.（2019沈阳，12）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。（不计空气阻力）
7.（2020武威，19）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
(2)要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；
(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
8．（2020凉山，27）两位同学对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出了自己的猜想，如图所示。为了验证他们自己的猜想，他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着木块，使它沿水平长木板 直线滑动，根据 条件可知：木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）他们通过 两图所示的实验，得出的结论是：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。
9.（2020河池，24）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做______运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8N，则木块A所受的滑动摩擦力为______N；
(2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的______有关；
(3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关。
10.（2020长春，19）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______________运动。
（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为________N。请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图。
（3）比较甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小与________的关系。
（4）北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上来增大摩擦，这是应用________两次实验得出的结论。
11.（2020金昌，23）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
(2)要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；
(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
12.（2020毕节，19）如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验。
(1)用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据_____可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。
(2)其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_____（填“有关”或“无关”）。
(3)在物体A上再放个砝码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
13.（2020抚顺，30）下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______。
(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。
(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______滑动摩擦力越大。
14．（2020湘西，25）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”）。
（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。
（3）由 和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
考点三：增大与减小摩擦的方法
一、增大摩擦的主要方法：
1.增大 ；
2.增大接触面的 ；
3.变 。
二、减小摩擦的主要方法：
1.减少 ；
2.减小接触面的 ；
3.用 ；
4.使接触面 (加 、用 的方法)。
【精准题练】
1.（2020曲阳，6）下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
2.（2020福建，11） 以下措施中,为了减小摩擦的是
A.浴室铺防滑垫 B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶套 D.瓶盖侧表面刻有竖纹
3.（2020菏泽，4）以下措施有助于减小摩擦的是（ ）
A．鞋底上制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时用力握手闸
C．往轴承中加注润滑油D．打羽毛球时用力握紧球拍
4.（2020襄阳，4）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A. 定期给机器的转动轴加润滑油
B. 鞋底和轮胎上都刻上花纹
C. 骑自行车刹车时用力捏车闸
D. 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
5.（2020柳州，7）小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）
A. B. C. D.
6.（2020湘潭，8）以下可以增大摩擦的是（ ）
7.(2020甘孜州，3)下列实例中，为了减小摩擦的是( )
A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套
C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油
8.(2020乐山，8)下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
9.（2020盐城，7）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 鞋底加深槽纹
B. 用手捏刹车把手
C. 给转轴加润滑油
D. 用铅笔移动书本
10.（2019苏州，7）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是
备战2021中考物理考点精准题练——专题三十三：摩擦力参考答案
考点一：摩擦力
一、概念：两个相互 的物体，当它们将要发生或已经发生 时在接触面产生一种 相对运动的力。
二、摩擦力产生的条件
1.两物 。
2.接触面 。
3.将要发生或已经发生 。
三、摩擦力的分类
1.静摩擦力： 时产生的摩擦力叫静摩擦力。
①大小：0﹤f≦Fmax（最大静摩擦力）
②方向：与相对运动趋势方向 。
2.滑动摩擦力：相对运动属于 ，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
3.滚动摩擦力：相对运动属于 ，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
【答案】接触；相对运动；阻碍；接触并挤压；粗糙；相对运动；将要发生相对运动；相反；滑动；滚动；
【精准题练】
1.（2020青岛，12）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A. 木块受到水平向右的摩擦力B. 木块所受摩擦力的大小为F
C. 小车受到水平向左摩擦力D. 小车所受摩擦力的大小为F
【答案】CD
2.（2020北京，12）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
【答案】C
3.（2020贵港，9）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 物块A受到的重力和B对Ａ的支持力是一对相互作用力
B. 物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
C. 物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
D. 物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
【答案】C
4.（2020龙东，14）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是 ( )
A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
B.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
【答案】AD
5.（2020自贡，6）明明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时（ ）
A. 水平推力小于桌子的重力
B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力
C. 水平推力等于桌子的重力
D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
【答案】D
6.（2020株洲，12）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A. 受摩擦力；不受摩擦力B. 受摩擦力；受摩擦力
C. 不受摩擦力；受摩擦力D. 不受摩擦力；不受摩擦力
【答案】B
7.（2020镇江，10）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则
A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D.离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
【答案】B
8.（2019潍坊，15）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上
C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg
D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
【答案】BC
9.（2020南京，15）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。
【答案】 (1)15 (2)30 (3)30
10．（2020娄底，16）一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的。摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
【答案】等于；12。
11.（2020江西，4）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）｡
【答案】 (1). 粗糙程度 (2). 滑动
12.（2020襄阳，16）如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2=______N；此时木块A所受的摩擦力为______N。
【答案】 (1). 12 (2). 0
考点二：滑动摩擦力
一、决定因素：物体间的 、接触面的 。
二、方向：与相对运动方向 。
三、探究方法： 法。
四、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平 拉动木块。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小 。
【答案】压力大小；粗糙程度；相反；控制变量；匀速直线；相等
【精准题练】
1.（2020丹东，5）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素"时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力
【答案】B
2．（2020无锡，11）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
【答案】D。
3.（2020自贡，7）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是
A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
【答案】A
4．（2020齐齐哈尔，18）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。
【答案】15；左。
5.（2019枣庄，21）如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
【答案】10；做减速直线运动；做匀速直线运动
6.（2019沈阳，12）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。（不计空气阻力）
【答案】大于；不受
7.（2020武威，19）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
(2)要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；
(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
【答案】 (1) 匀速直线运动 (2) 甲、丙 (3) 在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 (4) 控制变量法 (5) 不一定
8．（2020凉山，27）两位同学对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出了自己的猜想，如图所示。为了验证他们自己的猜想，他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着木块，使它沿水平长木板 直线滑动，根据 条件可知：木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）他们通过 两图所示的实验，得出的结论是：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。
【答案】（1）匀速；二力平衡；（2）乙丙。
9.（2020河池，24）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做______运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8N，则木块A所受的滑动摩擦力为______N；
(2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的______有关；
(3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关。
【答案】 (1). 匀速直线 (2). 1.2N (3). 粗糙程度 (4). 正压力
10.（2020长春，19）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______________运动。
（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为________N。请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图。
（3）比较甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小与________的关系。
（4）北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上来增大摩擦，这是应用________两次实验得出的结论。
【答案】（1）匀速直线 （2）1.8
（3）压力大小 （4）甲丙
11.（2020金昌，23）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
(2)要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；
(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
【答案】 (1). 匀速直线运动 (2). 甲、丙 (3). 在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 (4). 控制变量法 (5). 不一定
12.（2020毕节，19）如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验。
(1)用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据_____可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。
(2)其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_____（填“有关”或“无关”）。
(3)在物体A上再放个砝码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 二力平衡 (2). 无关 (3). 增大
13.（2020抚顺，30）下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______。
(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。
(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______滑动摩擦力越大。
【答案】 (1). 匀速 (2). 二力平衡 (3). 2.6 (4). 压力大小（压力） (5). 不需要 (6). 接触面越粗糙
14．（2020湘西，25）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”）。
（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。
（3）由 和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【解答】解：（1）匀速（2）大（3）甲
考点三：增大与减小摩擦的方法
一、增大摩擦的主要方法：
1.增大 ；
2.增大接触面的 ；
3.变 。
二、减小摩擦的主要方法：
1.减少 ；
2.减小接触面的 ；
3.用 ；
4.使接触面 (加 、用 的方法)。
【答案】压力；粗糙程度；滚动为滑动；压力；粗糙程度；滚动代替滑动；分离；润滑油；气垫
【精准题练】
1.（2020曲阳，6）下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
【答案】A
2.（2020福建，11） 以下措施中,为了减小摩擦的是
A.浴室铺防滑垫 B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶套 D.瓶盖侧表面刻有竖纹
【 答 案 】B
3.（2020菏泽，4）以下措施有助于减小摩擦的是（ ）
A．鞋底上制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时用力握手闸
C．往轴承中加注润滑油D．打羽毛球时用力握紧球拍
【答案】C。
4.（2020襄阳，4）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A. 定期给机器的转动轴加润滑油
B. 鞋底和轮胎上都刻上花纹
C. 骑自行车刹车时用力捏车闸
D. 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
【答案】A
5.（2020柳州，7）小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
6.（2020湘潭，8）以下可以增大摩擦的是（ ）
【答案】B。
7.(2020甘孜州，3)下列实例中，为了减小摩擦的是( )
A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套
C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油
【答案】D
8.(2020乐山，8)下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
【答案】C
9.（2020盐城，7）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 鞋底加深槽纹
B. 用手捏刹车把手
C. 给转轴加润滑油
D. 用铅笔移动书本
【答案】B
10.（2019苏州，7）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是
【答案】A