备战2021中考物理考点精准题练——专题六：声音的特性

这是一份备战2021中考物理考点精准题练——专题六：声音的特性，共10页。试卷主要包含了概念，影响因素，频率，声的分类等内容，欢迎下载使用。

一、概念：人感觉到的声音的 。
二、影响因素：音调跟发声体振动 有关系，频率越高音调越 ；频率越低音调越 。
三、频率：物体在1s振动的 叫频率，物体振动越 频率越 。频率单位
又记作 。
四、声的分类
①声音：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 HZ~
HZ。
②超声波：人们把高于 HZ的声叫做超声波；蝙蝠、海豚发出的声常为 声；
③次声波：把低于 HZ的声叫做次声波。地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。
【精准题练】
1.（2020广州，2）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）
A. 发声时振幅一定更小
B. 发声时振动频率一定更高
C. 发出声音的音调一定更低
D. 发出声音的响度一定更大
2.(2020甘孜州，7)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音( )
A.频率不变，音调变高
B.频率变高，音调变低
C.频率变低，音调变高
D.频率变低，音调变低
3.(2020宜昌，2）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是
A.男高音歌唱家B.请勿在公共场合高声喧哗
C.引吭高歌D.不敢高声语，恐惊天上人
4.（2020随州，3）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（ ）
A.人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小
B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C.人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的
D.人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
5.（2020恩施，4）下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A.敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B.水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C.用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D.在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
6.（2020荆门，2）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 声源振动就可以听到声音
B. 狗是人类忠实朋友，它的听觉频率范围比人类要广
C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播
D. 隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的
7.（2020常德，1）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A.物体振动越快音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3X108m/s
C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
8.（2020陕西，2）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．图﹣1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图﹣2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图﹣3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图﹣4中B超诊断仪是利用次声波工作的
9.（2019威海，1）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的d、re、mi、sl、la．五音实际上是指声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．速度
10.(2019天水,1)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（ ）
A． 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B． 响铃时，不断抽出瓶内的空气
C． 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
D． 敲鼓时，用大小不同的力
11.（2020南充，13）吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ;为了保护听力,声音不能超过 dB。
12．（2020娄底，13）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。
13．（2020衡阳，19）如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由 振动发出的。要使哨音音调升高，可以 （选填“向上推”或“向下拉”）活塞。
考点二：响度
一、概念：人耳感受到的声音的 。
二、影响因素：响度跟发生体的 和 有关。振幅越大，响度越 。距发声体越近， 响度越 。增大响度的主要方法是： 声音的发散。
三、物体在振动时，偏离原来位置的 叫振幅。
【精准题练】
1．（2020无锡，2）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．频率
2.（2020淮安，3）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
3.（2020鄂尔多斯，1）声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（ ）
A. 是通过空气传播到接收器的
B. 传播过程中音调保持不变
C. 传播过程中音色保持不变
D. 传播过程中响度保持不变
4.（2020上海，2）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（ ）
A. 音色B. 响度C. 音调D. 频率
5.（2019襄阳，1）看电视时调节音量是为了改变声音的
A. 响度B. 音调
C. 音色D. 音调、响度和音色
6.（2019自贡，2）用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（ ）
A．音调高低B．音色好坏C．响度大小D．乐音三要素
7.（2019新疆，2）下列成语中，形容声音响度大的是
A. 鸦雀无声B. 窃窃私语
C. 宛转悠扬D. 声如洪钟
8.（2019徐州，1）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是
A.音调 B.响度C.音色 D.频率
9.在如图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（ ）
A． 甲和乙
B． 乙和丁
C． 甲和丙
D． 丙和丁
10.（2020盐城，14）校园文化艺术节开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大，同学们听到声音的______越大。
11.（2020广安，16）新冠疫情突如其来，为了抗击疫情，人们常在家里喷洒消毒药水来消毒杀菌｡此刻我们会闻到一股刺激性的气味，这是______现象｡疫情期间，李芳在家里用古筝弹奏优美的乐曲，当她用力拨动琴弦时可以增大声音的______。
考点三：音色
一、概念：声音的 。
二、影响因素：由物体本身 决定。
三、作用：人们根据 能够辨别乐器或区分人。
【精准题练】
1.（2020长春，3）我们能分辨不同人的声音是根据声音的（ ）
A.音调B.响度C.音色D.声速
2．（2020德州，2）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
3.（2020绵阳，2）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（d）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是
A. 钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B. 钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C. 钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D. 钢琴与长笛的响度不同，音色不同
4.（2020襄阳，1）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（ ）
A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅
5.（2020北京，7）古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（ ）
A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度
6.（2019东营，2）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
7．（2020苏州，13）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的 而产生的；“客船”上的人通过 （填乐音的特性）辨别出是钟声。
8.（2019凉山州，12）手机APP“抖音”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的 。
9.（2020徐州，11）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，
备战2021中考物理考点精准题练——专题六：声音的特性参考答案
考点一：音调
一、概念：人感觉到的声音的 。
二、影响因素：音调跟发声体振动 有关系，频率越高音调越 ；频率越低音调越 。
三、频率：物体在1s振动的 叫频率，物体振动越 频率越 。频率单位
又记作 。
四、声的分类
①声音：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 HZ~
HZ。
②超声波：人们把高于 HZ的声叫做超声波；蝙蝠、海豚发出的声常为 声；
③次声波：把低于 HZ的声叫做次声波。地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。
【答案】高低;频率;高;低;次数;快 ;高;次/秒;Hz;20;20000; 20000；超声；20 ；次；广。
【精准题练】
1.（2020广州，2）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）
A. 发声时振幅一定更小
B. 发声时振动频率一定更高
C. 发出声音的音调一定更低
D. 发出声音的响度一定更大
【答案】C
2.(2020甘孜州，7)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音( )
A.频率不变，音调变高
B.频率变高，音调变低
C.频率变低，音调变高
D.频率变低，音调变低
【答案】D
3.(2020宜昌，2）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是
A.男高音歌唱家B.请勿在公共场合高声喧哗
C.引吭高歌D.不敢高声语，恐惊天上人
【答案】A
4.（2020随州，3）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（ ）
A.人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小
B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C.人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的
D.人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
【答案】B
5.（2020恩施，4）下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A.敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B.水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C.用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D.在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
【答案】C
6.（2020荆门，2）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 声源振动就可以听到声音
B. 狗是人类忠实朋友，它的听觉频率范围比人类要广
C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播
D. 隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的
【答案】B
7.（2020常德，1）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A.物体振动越快音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3X108m/s
C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
【答案】A
8.（2020陕西，2）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．图﹣1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图﹣2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图﹣3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图﹣4中B超诊断仪是利用次声波工作的
【答案】B。
9.（2019威海，1）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的d、re、mi、sl、la．五音实际上是指声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．速度
【答案】B
10.(2019天水,1)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（ ）
A． 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B． 响铃时，不断抽出瓶内的空气
C． 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
D． 敲鼓时，用大小不同的力
【答案】A
11.（2020南充，13）吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ;为了保护听力,声音不能超过 dB。
【答案】音调 90
12．（2020娄底，13）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。
【答案】振动；音调。
13．（2020衡阳，19）如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由 振动发出的。要使哨音音调升高，可以 （选填“向上推”或“向下拉”）活塞。
【答案】空气柱；向上推。
考点二：响度
一、概念：人耳感受到的声音的 。
二、影响因素：响度跟发生体的 和 有关。振幅越大，响度越 。距发声体越近， 响度越 。增大响度的主要方法是： 声音的发散。
三、物体在振动时，偏离原来位置的 叫振幅。
【答案】大小（强弱）；振幅；距发声距离的远近；大；大；减小；最大距离。
【精准题练】
1．（2020无锡，2）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．频率
【答案】A。
2.（2020淮安，3）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
【答案】C。
3.（2020鄂尔多斯，1）声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（ ）
A. 是通过空气传播到接收器的
B. 传播过程中音调保持不变
C. 传播过程中音色保持不变
D. 传播过程中响度保持不变
【答案】D
4.（2020上海，2）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（ ）
A. 音色B. 响度C. 音调D. 频率
【答案】B
5.（2019襄阳，1）看电视时调节音量是为了改变声音的
A. 响度B. 音调
C. 音色D. 音调、响度和音色
【答案】A
6.（2019自贡，2）用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（ ）
A．音调高低B．音色好坏C．响度大小D．乐音三要素
【答案】C。
7.（2019新疆，2）下列成语中，形容声音响度大的是
A. 鸦雀无声B. 窃窃私语
C. 宛转悠扬D. 声如洪钟
【答案】D
8.（2019徐州，1）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是
A.音调 B.响度C.音色 D.频率
【答案】B
9.在如图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（ ）
A． 甲和乙
B． 乙和丁
C． 甲和丙
D． 丙和丁
【答案】C
10.（2020盐城，14）校园文化艺术节开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大，同学们听到声音的______越大。
【答案】 (1). 振动 (2). 空气 (3). 响度
11.（2020广安，16）新冠疫情突如其来，为了抗击疫情，人们常在家里喷洒消毒药水来消毒杀菌｡此刻我们会闻到一股刺激性的气味，这是______现象｡疫情期间，李芳在家里用古筝弹奏优美的乐曲，当她用力拨动琴弦时可以增大声音的______。
【答案】 (1). 扩散 (2). 响度
考点三：音色
一、概念：声音的 。
二、影响因素：由物体本身 决定。
三、作用：人们根据 能够辨别乐器或区分人。
【答案】品质；材料结构；音色；
【精准题练】
1.（2020长春，3）我们能分辨不同人的声音是根据声音的（ ）
A.音调B.响度C.音色D.声速
【答案】C
2．（2020德州，2）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
【答案】C。
3.（2020绵阳，2）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（d）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是
A. 钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B. 钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C. 钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D. 钢琴与长笛的响度不同，音色不同
【答案】B
4.（2020襄阳，1）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（ ）
A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅
【答案】C
5.（2020北京，7）古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（ ）
A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度
【答案】C
6.（2019东营，2）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
【答案】C
7．（2020苏州，13）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的 而产生的；“客船”上的人通过 （填乐音的特性）辨别出是钟声。
【答案】振动；音色。
8.（2019凉山州，12）手机APP“抖音”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的 。
【答案】音色。
9.（2020徐州，11）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，
【答案】 (1). 响度 (2). 音调 (3). 音色