苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务一 厘清技术与设计的相互关系优秀教案

这是一份苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务一 厘清技术与设计的相互关系优秀教案，共5页。教案主要包含了介绍技术试验常用的五种方法，总结与练习等内容，欢迎下载使用。

技术试验及其方法-教学设计


课程基本信息
课题
技术试验及其方法
教科书
书名：通用技术必修《技术与设计1》


出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期： 2019年8月
教学目标
教学目标：理解技术试验的概念及意义；


能够对生活中的技术试验的常用方法进行识别；


结合自己作品的设计与评价进行简单的技术试验，并撰写试验报告。


教学重点：了解技术试验的常用方法


教学难点：技术试验常用方法的区分
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
教师活动
学生活动
设计意图
1


分钟
新课引入
教师介绍“戳戳绣相框”的同学在制作过程中就遇到的困难及解决方法；


提问同学们在设计制作相框的过程中有没有遇到问题，又是怎么解决的呢？


找同学回答；


总结同学们的答案
听讲、思考











思考问题








回答问题



引发学生课程学习兴趣
2


分钟
新课教学：技术试验的定义
教师讲解技术试验定义：为了检验产品是否达到预期设计目标而进行的探索性实践活动。


提出思考：生活中你能想到的这种探索性实践活动有哪些呢？





教师归纳总结：无论什么产品,大到卫星,小到生活用品, 设计制造出来的产品都要通过一系列的技术试验来进行验证,来检验设计是否合理,性能是否达到要求。












思考、讨论








发言








听讲





















理解技术试验的概念
2


分钟
新课教学:技术试验的意义









教师根据学生的回答归纳技术试验的意义：技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术创新、技术推广等活动中起到了关键的作用，对技术应用的实现起到了保障的作用。


通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
阅读教材P51案例分析；


讨论交流、思考这个案例给了你们什么启示？


讲解





听讲并思考
通过自主的学习，加深理解技术试验的意义
2


分钟



新课教学:技术试验的分类
介绍技术试验的两种分类，根据应用领域的不同，技术试验分为农业试验、工业试验、国防试验等；


按照目的不同分为性能试验、优化试验、预测试验等。


提醒学生技术试验的分类不是绝对的。
听讲并思考
了解分类
12分钟
新课教学:技术试验的常用方法
一、介绍技术试验常用的五种方法


1、播放汽车碰撞试验视频（18”）


介绍视频中的方法是模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法，还可以通过缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果。


播放风洞试验视频（26”）、





教师总结模拟试验法的优点：降低研发成本，提高效率。


2、播放手机从万米高空跌落测试视频(1’07”)


教师介绍这种方法扩大了测试对象，属于强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。


介绍一个案例——汽车座椅耐久性测试。


指出强化试验法的重点在于扩大和强化。


指导学生完成学案；


讲解【任务二】。


3、播放虚拟技术在汽车制造行业的应用视频（1’08”）


介绍虚拟试验法：利用计算机虚拟现实中的技术设计原型并进行试验。


提出思考题：虚拟试验法与模拟试验法相比较，虚拟实验法的最大优势是什么呢？


归纳出虚拟试验法的优势在于：成本更低，效率更高，设计灵活，大大降低设计风险。


4、利用案例介绍优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干具有典型意义的试验，按一定的逻辑推出全部试验所达到的最佳效果。5、移植试验法指的是在具有差异的事物之间，将某些共同的或相关的因素从一物移植到另一物上进行试验。





归纳学生案例


二、总结与练习


1、教师总结五种常用的技术试验方法。











2、介绍正确答案，指出易错点。


















观看视频、思考








听讲














观看视频


完成学案【任务一】


分享答案





听讲并思考








思考这是模拟试验法吗？








听讲




















阅读并回答学案【任务二】


听讲并思考





观看视频


完成学案【任务二】











根据【任务二】思考


介绍答案








听讲











听讲、思考














听讲














思考：移植试验法有哪些应用？





听讲





完成学案【任务四】


讨论、交流


讲解答案



通过观看视频，设置任务，激发学生学习主观能动性，加深对技术试验方法的；









































学会区分强化试验法与模拟试验法；


























了解虚拟试验法的优势











利用案例帮助学生理解；


让学生联系生活实际了解移植试验法；














让学生能够对生活中的技术试验的常用方法进行识别。
1


分钟
新课教学:技术试验报告
介绍技术试验的实施需要包括制订试验方案、抽取样本、进行试验、记录数据、分析数据、得出结论等几个步骤。


引导学生阅读教材











教师归纳总结：技术试验包括试验目的、试验准备、试验过程、试验记录、试验结论等。
听讲并记忆














阅读教材54页案例分析，思考一份完整的试验报告，要包含哪些方面


回答


听讲









自主学习，识读技术试验报告
2


分钟
技术试验在设计中的作用
介绍技术试验者必须具备的基本品质：


科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力等。
听讲
意识技术活动需要工匠精神
介绍：通过试验可以发现问题，优化设计，推动技术设计的发展。在技术设计后期，进行综合性的整体试验可为设计的评价提供准确、客观的数据。


在日常生活中，我们还可以根据技术产品的某些参数的重要性来进行技术试验，以保障技术产品的安全可靠性。介绍一个生活小窍门，检测你身边的台灯是否有严重的频闪。只需准备一个智能手机，家里的台灯。打开照相功能。对准亮着的灯泡即可以观看。
听讲

















思考











观看、思考
























技术试验在生活中
1分钟
总结
总结本节课所学技术试验及其方法主要内容
听讲并回顾
1分钟
布置课后作业
1、针对自己设计制作的个性化相框的相关性能设计一个技术试验方案，并撰写试验报告。


如有条件的同学还可以把测试过程拍成小视频或者照片，上传到网站上来供大家交流、学习。


2、查阅台灯的相关技术标准。


3、推荐一个国家标准全文公开系统网站，可以查看我国的各行各业的产品的国家标准。



利用课堂所学知识，学生可以进行简单的技术试验并撰写试验报告











培养技术规范意识