高中信息技术中图版 (2019)必修2 信息系统与社会3.3.2 开发简易的电子邮件客户端精品教案

这是一份高中信息技术中图版 (2019)必修2 信息系统与社会3.3.2 开发简易的电子邮件客户端精品教案，共3页。

1. 教学目标


·了解电子邮件系统的基本结构和工作过程。


·了解网络协议在网络应用软件开发过程中的作用，提高网络编程的兴趣。


·通过活动反思，培养学生的网络道德规范，增强信息社会责任意识。


2. 教学对象分析


现在的高一学生，对如何使用信息系统服务，如收发电子邮件并不陌生，但对信息系统的基本结构和工作过程等不熟悉。与之相对应的，学生可以编写单机运行的程序，但对如何开发网络应用软件知之甚少。


3. 教学重点与难点


教学重点：“客户/服务器”模式的特点、网络编程的要素、网络协议与软件开发。


教学难点：网络应用软件的开发、通过程序代码实现收发电子邮件。


4. 教学方法与手段


教学方法：项目教学法


教学手段：教师讲授，学生分组实践、练习、体验。


5. 教学过程设计


6. 相关资料


可发送带附件的电子邮件的Pythn程序。





iimprt smtplib


frm imprt MIMEText


frm imprt MIMEImage


frm imprt MIMEMultipart


frm imprt MIMEApplicatinprint





if __name__ == '__main__':


frmaddr = 'xxxxxxx' #发信人邮箱地址


passwrd = 'xxxxxx' #发信人邮箱密码


taddrs = ['xxxxxxxxx'] #收件人邮箱地址





cntent = '附件是三个不同格式的文件。' #邮件正文内容


textApart = MIMEText(cntent)





imageFile = '1.jpg'


imageApart = MIMEImage(pen(imageFile, 'rb').read(), imageFile.split('.')[-1])


imageApart.add_header('Cntent-Dispsitin', 'attachment', filename=imageFile)





pdfFile = '2.pdf'


pdfApart = MIMEApplicatin(pen(pdfFile, 'rb').read())


pdfApart.add_header('Cntent-Dispsitin', 'attachment', filename=pdfFile)





zipFile = '3.zip'


zipApart = MIMEApplicatin(pen(zipFile, 'rb').read())


zipApart.add_header('Cntent-Dispsitin', 'attachment', filename=zipFile)





m = MIMEMultipart()


m.attach(textApart)


m.attach(imageApart)


m.attach(pdfApart)


m.attach(zipApart)


m['Subject'] = '带有3个附件的邮件' #邮件标题


m['Frm']='<'+frmaddr+'>'


m['T']=":".jin(taddrs)





try:


server = smtplib.SMTP('') #发送服务器的地址


server.lgin(frmaddr,passwrd)


server.sendmail(frmaddr, taddrs, m.as_string())


print('发送成功')


server.quit()


except smtplib.SMTPExceptin as e:


print('发送失败:',e)教学环节
教师活动
学生活动
意图与手段
问题情境






大家都用过电子邮件吧，请回忆一下不同使用方法的操作步骤。


方法一：用浏览器收发电子邮件。


方法二：用Fxmail等收发电子邮件。
输入用户名和密码登陆后，就可以查看邮箱了；发邮件时，需要输入对方的邮件地址……


引出疑问：电子邮件信息系统到底是如何工作的？


















引入新课
























展示图片，帮助学生理解邮件收发的 工作原理，并解释SMTP、POPv3等术语。











收发邮件时，我们点击了很多按钮，这些按钮背后对应着哪些指令？具体是怎样工作的？电子邮件系统从整体上看，又是如何工作的？为了弄清这些问题，今天我们换种方法来收发电子邮件——用程序收发电子邮件。
观看演示文稿，加深理解。






























为引入新课做铺垫






























实践体验1
让学生完成任务“编程发送电子邮件”，运行程序并观察结果。


网络编程所需参数：用户名、密码、网络协议SMTP、发信服务器地址、收信人的邮箱地址。
用老师给出的程序列出自己收信箱中的邮件，然后用浏览器或已有的客户端软件打开收信箱，看看用程序代码获得的列表是否完整、正确。
完成教学目标，突破重点难点
实践体验2
让学生完成任务“编程获取电子邮件列表”。请学生输入必要的参数完善程序，然后运行程序并观察结果。


网络编程所需参数：用户名、密码、网络协议 POPv3、邮件服务器地址。
用老师给出的程序列出自己收信箱中的邮件，然后用浏览器或已有的客户端软件打开收信箱，看看用程序代码获得的列表是否完整、正确。
完成教学目标，进一步培养学生协作和沟通的能力












知识讲授归纳总结
通过刚才运行的两个程序，我们清楚了收发电子邮件的具体过程及具体的指令，从而了解了电子邮件系统的基本结构和工作过程。


电子邮件系统实质上就是遵循事先商量好的协议交换数据。
在老师的引导下，归纳电子邮件系统的基本结构和工作过程，进而进一步认识网络信息系统中的数据交换过程。
实现教学目标
拓展活动



如何编程发送带附件的电子邮件？
利用老师提供的代码，修改发送邮件的程序，实现添加附件的功能。
拓展程序功能，加深对软件作用的理解
活动反思



自动发送电子邮件的程序可能会引发什么问题？该如何应对？
查阅资料并回答。


发送邮件的程序，可能会被别有用心的人用来发送垃圾邮件。应对方法包括服务器端限制每个账户每天发送的电子邮件数量，用人工智能技术自动检测、拦截垃圾邮件等。
增强信息社会责任感