初中地理商务星球版八年级下册第一节 区域特征优秀教案及反思

这是一份初中地理商务星球版八年级下册第一节 区域特征优秀教案及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第一节 区域特征


教学设计


一、教学目标


知识目标


1、找出南方地区的主要河流、湖泊及源临的海域，说出其通江达海的交通区位优势；


2、明确南方地区的主要自然特征；


3、了解主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布；


4、比较南方地区不同地形区的地理差异与区域发展的特点。


能力目标


初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力和归纳总结能力，学会区域分析的方法；


通过课堂活动、课堂练习等方法，巩固知识的同时，活跃课堂气氛。


情感态度价值观目标


理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜观；


通过了解南方地区的自然环境，加深对家乡的认识，培养热爱家乡的情感。


二、教学重点


1、南方地区通江达海的交通区位优势


2、南方地区主要自然地理特征


三、教学难点


南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。


四、教学方法


分析归纳法、讨论探究法等。


五、教具准备


多媒体课件、教学投影片、教学挂图等


六、课时安排


1课时


七、教学过程


［导入新课］


情景导入：提问：同学们，中国饮食文化博大精深，有八大菜系，你们知道是哪八大菜系吗？生答：….


教师：没错，八大菜系包括鲁菜、浙菜、苏菜、湘菜、川菜、徽菜、粤菜、闽菜，除了鲁菜外，其它七大菜系均出自南方地区，同学们知道这是为什么吗？没错，主要是因为南方地区物产丰富，自然环境多样，那么，南方地区有哪些物产呢？请你选择大屏幕中的任一物产作简要介绍！


过渡：这节课我们就一起来了解富饶的南方地区。


出示课本目录。


出示学习目标：


1、在地图上找出南方地区的主要河流、湖泊及黄海、东海和南海，说出流经省区及注入的海洋。


2、运用地图和其他资料说出南方地区主要自然地理特征。


3、运用图像资料，说出南方地区主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布。


4、运用图文资料，比较南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。


［讲授新课］


位置与范围


教师给出南方地区的位置图，讲授南方地区的相对位置和经纬度位置。


活动一：自主学习，在课本地图中查找相关地理事物。


山脉及地形区：青藏高原、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、南岭


河流：淮河、长江、珠江、澜沧江并说出流经省区及注入海洋


海及海峡：黄海、东海、南海、台湾海峡、琼州海峡


教师带领同学们一起总结：


自然环境


地形以山地、丘陵为主，平原多沿江分布。


平原地区：河湖众多，水网密布。


气候：湿热，植物繁茂，山清水秀。


农业特点


耕地：水田。


熟制：一年两熟到三熟。


主要农作物：水稻、柑橘、茶叶、甘蔗、桑蚕、淡水鱼、生猪和热带作物


在此基础上介绍南方地区的物产。引导学生读“图7-1-4南方地区主要物产分布”，了解本区要物产及其分布。本区主要的粮食作物为水稻。相橘是亚热带地区的主要水果。中国是世界上最早栽培茶树的国家，茶是我国人民喜爱的饮料，茶树主要分布在亚热带一些气候潮湿的山地丘陵地区。浙江、江苏两省的太湖平原是我国最大的桑季基地蚕丝的生产历史悠久，是著名的丝绸之府。广东的珠江三角洲和四川盆地也是重要桑蚕基地。甘蔗是南方地区重要的糖料作物，甘蔗生长期长，需水、肥量大，喜高主要产区包括广东、广西、福建、台湾、四川、云南等省区。南方地区广大的水域为鱼生长发育提供了良好场所，长江中下游地区一向是我国淡水鱼的重要产区。


南方地区区域内部差异明显，南方地区从地形区上来看包括四大组成部分：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原。请同学们阅读课本后分别对这四大地形区做简要介绍。教师归纳总结





至此，同学们已经或多或少地了解了一些南方地区的自然地理概况，那么本区的经济发展如何呢？我们一起探究。


活动二：小组合作学习41页，结合所学知识讨论完成下列各题：


1、在图7-1-4上，找出南方地区主要的工业城市和两大工业基地。


2、探讨南方地区发展经济的有利条件？


3、探讨云南发展旅游业的有利条件？


由小组代表发言后教师做简要总结。


［课堂小结］


这节课我们从整体上了解了南方地区的自然地理与经济发展概况，知道了南方地区的位置与范围、地形和气候等自然地理特征，南方地区不同地形区的主要地理差异和发展特点，以及南方地区优越的地理位置、交通条件及经济发展特点。


【板书设计】