高考文言文断句1

这是一份高考文言文断句1，共7页。PPT课件主要包含了文言文断句方法，“5大标志”巧断句，一明词性，二对话词，三找虚词，虚词断句标点歌，四辨句式，五看对称，对话词，明词性等内容，欢迎下载使用。

1、通读全文，把握大意2、先易后难，攻破难点3、寻找标志，辅助断句
文言文中动词、形容词(或活用为动词、形容词的其他词性)常用来作谓语，可根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。
文言文中名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等；也可先找出代词，如吾、予、余(表示“我”)，尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)，其、彼、此、之等。
例：语未毕/余泣/妪亦泣
文言文中对话、引文常常用“曰”“云” “言” “谓”“道”“问”等动词，在它们的后面一般都要断开。
例：孔子曰/三人行/则必有我师焉 古人云/死生亦大矣
课文典例： 于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。《游褒禅山记》
曰后冒、哉后叹， 夫、盖大都在句前， 于、而一般在句中， 矣、耳后边画圆圈， 耶、乎经常表疑问， 也、者作用是停顿， 或句或逗看情形， 标点位置不能乱。
古人写文章讲究句式的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，我们可以根据这一特点进行断句。
例：骐骥一跃/不能十步/驽马十驾/功在不舍/锲而舍之/朽木不折/锲而不舍/金石可镂
文言文断句“5大标志”