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    2.1区域发展的自然环境基础(第1课时)2020-2021学年高二地理同步备课系列(新教材人教版选择性必修2) 课件
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    高中地理第一节 区域发展的自然环境基础完美版备课ppt课件

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    这是一份高中地理第一节 区域发展的自然环境基础完美版备课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了导入新课,课程标准,自然条件与区域发展,自然条件,区域发展,问题探究,孟加拉国等内容,欢迎下载使用。

    【材料】 单以人均收入衡量,世界最富裕的国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但是,在20世纪90年代,世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚(图2.1)!其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。
    【思考题】自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富有多少贡献?
    【课标解读】 本节虽然没有对应的课程标准的“内容要求”, 却从总体上引导学生辩证地看 待自然环境与区域发展的关系。自然环境是区域发展的基础,主要通过区域所处的 地里位置与自然条件、自然资源而实现,同时人类发展对自然环境影响具有主观能 动性,儒遵循自然规律,最终谋求区域的可持续发展。
    KE CHENG BIAO ZHUN
    一、自然条件与区域发展的关系
    下图为中国城市分布图,读图结合所学知识完成思考题:
    【思考题】 中国城市在空间分布上有什么特点,并分析原因?
    答案:中国城市在空间分布上不均匀,东部地区城市的数量多,等级高,西部地区城市的数量少,等级低。原因:东部地区地处季风区,水源充足,东部地区平原面积广,地势平坦,土层深厚、肥沃、便于农耕,有利于城市的形成与发展。
    自然条件是区域发展的重要条件,但不是唯一条件。
    位于恒河一布拉马普特拉河三角洲,地势低平,水热充足,人口稠密,但却是世界上极不发达的国家之一。
    地处西北太平洋,多火山、地震,少平原、耕地,自然条件相对较差,但其依靠社会资源发展成为世界上极为富裕的国家之-。
    案例:河南省林州市(原林县)修建“红旗渠”
    我国河南省林州市(原林县)地处山区,自然条件恶劣,当地县志记载从明朝开始此地旱年总达400年。当地300多个村庄为了解决饮水及农田灌溉困难,常常穿山挑水,远的每天要走十几千米。1960-1969年林县人民修建了穿越太行山区的人工引水渠一红旗渠, 引漳河水灌溉林县,彻底解决了该地区人们吃水和灌溉用水困难的问题。
    人类对自然环境的改造和利用才是区域发展的关键。
    二、人类活动与自然环境
    当自然条件不适合人类生存时,人类必须遵循自然规律改造自然条件发挥人的主观能动性,谋求人地和谐发展。人类遵循自然规律改造自然条件,就能实现人地和谐发展。
    【思考题】:当自然条件不适合人类生存时,人类应该怎样改造自然?
    案例1:都江堰水利工程
    【思考题】(1)结合都江堰附近区域的气候和地形特点,分析修建都江堰的自然原因。(2)评价都江堰水利工程的影响。(3)结合所学知识,说明都江堰水利工程在古代与今天的主要功能差异。
    问题(1)结合都江堰附近区域的气候和地形特点,分析修建都江堰的自然原因。
    【答案】 都江堰附近区域年降水量多,降水的季节和年际变化大;位于山地与平原过渡地带,地形变化明显,河流在山区流速快,进入平原流速变慢;易发生旱涝灾害;修建都江堰水利工程调节径流量,缓解旱涝灾害。
    问题(2)评价都江堰水利工程的影响。
    【答案】 该工程是顺应自然规律,并且充分利用自然资源的典范;利用西高东低的地势,使岷江水可以自流入成都平原;防洪抗旱,减少成都平原的旱涝灾害;为成都平原提高农业灌溉用水、城市生活用水;不存在生态破坏与环境污染。
    问题(3)结合所学知识,说明都江堰水利工程在古代与今天的主要功能差异。
    【答案】 在古代为水利工程,具有水利功能;在今天它既有水利功能,又具有旅游观赏功能。
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