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    八年级上语文课件《三峡》 人教版(2016部编版) (1)

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    初中语文人教部编版八年级上册9 三峡课堂教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡课堂教学课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了作者简介,幽深秀丽的巫峡,滩多水急的西陵峡,郦道元,词句翻译,的确实在,难句突破,文言文知识总结,一词多义,三峡的壮丽风光等内容,欢迎下载使用。
    郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家。
    据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。他的著作很多,最有名的是《水经注》
    瞿塘峡 : 最短,最狭,最险
    利用工具书,给下列字注音。阙 叠 嶂 曦 襄 溯 湍 漱 涧 啸 巘 柏 御 裳 属
    三 峡 自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清/荣/峻/茂,良多趣味。 每至/晴初/霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
    翻译:在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。
    翻译:重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。
    自非亭午夜分,不见曦月。
    翻译:除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。
    至于夏水襄陵,沿 溯 阻 绝。
    翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。
    或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    翻译:(如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)有时 早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊。
    奔,指奔驰的快马,动词用作名词
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
    翻译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影。
    绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间,清荣峻茂,良多趣味。
    翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在趣味无穷。
    每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,
    翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,
    属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。
    翻译:常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
    故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三 声 泪沾裳!”
    翻译:所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    例句:秦时明月汉时关
    1、 “重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂”2、 “隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日”3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃”
    4、“自非亭午夜分,不见曦月”可理解为 “自非亭午,不见 曦;自非夜分,不见月”。 5、 “素湍绿潭,回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”
    2、词类活用虽乘奔御风奔,指奔驰的快马,动词用作名词
    1、通假字:略无阙处 阙,同缺,空缺。
    沿溯阻绝(   )  或 千或百果然鹤也( )绝巘多生怪柏( )  或王命急宣(   )哀转久绝( 消失 ) 自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分,( )
    解释下列句中画线的词语。⒈有时朝发白帝,暮到江陵⒉虽乘奔御风不以疾也⒊清荣峻茂,良多趣味⒋晴初霜旦,林寒涧肃
    翻译句子1、自非亭午夜分,不见曦月。2、虽乘奔御风不以疾也。3、素湍绿潭,回清倒影。4、每至晴初霜旦,林寒涧肃。
    思考题一: 文章描写了哪些景物?是按怎样的顺序描写的?思考题二: 三峡地貌总体特点是什么?四季各有什么特点?
    思考题三: 《三峡》最后一句,对文章的表达有什么作用?思考题四: 作者是如何巧妙地寓情于景的?
    1、本文依次描写了三峡的哪些景物?
    先写 后写 。
    两岸连山 略无阙处重峦叠嶂 隐天蔽日
    2、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点?
    3、为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光,而是按夏—春冬—秋的顺序来写?
    因为“峡”就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以起笔于山,十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。
    对祖国大好河山的热爱之情
    《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
    ⒈翻译下列句子。⑴自非亭午夜分,不见曦月。⑵有时朝发白帝,暮到江陵。⑶虽乘奔御风,不以疾也。⑷清荣峻茂,良多趣味。⒉背诵课文,摘抄精彩词句。⒊水是三峡的灵魂,请仿照文章写景方法描写你见到过的最美丽的水。
    山:重岩叠嶂隐天蔽日
    悬泉瀑布 飞漱其间
    创读文章 读出自己——收获美
    选择你最欣赏的一幅画面,用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来,可以加上自己的想象。
    秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨,林涧之间,清冷肃穆,这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,到处充满凄清肃穆的气氛,水枯气寒,山谷空旷。猿猴啼叫,空谷传响。悲哀凄凉,使人想起“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,使人想起“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆,秋天,又多了一份萧瑟与寂寥……
    按要求默写下列写景的句子1、描写三峡两岸的山峰:2、描写三峡湍急的水流:3、描写三峡春冬的美景:4、描写三峡高猿长啸:
    绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    二、写作特点 描写动静结合 全文:山———静,文气平静舒缓 夏水——动,文气激烈紧张 春冬景色——静中微动,文气轻松晓畅 萧瑟之秋——文气沉重、弛缓、凄 清、悲凉
    总结:写作特点(一)动静
    从部分看:第三层 ——素湍、回清 ——绿潭、倒影 ——多生怪柏 ———悬泉瀑布、飞漱其间
    总结:写作特点(二)动静
    至于( ),( )。或王命急宣,有时( ),( ),其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则 ( ),( )。绝巘多生怪柏,( ),( ),清荣峻茂,良多趣味。
    每至( ) ,( ),常有( ),( ),( ),( )。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    自三峡七百里中,( ),( ) ;( ),( ) ,自非亭午夜分,不见曦月。

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