小学数学人教版二年级下册8 克和千克第2课时导学案

这是一份小学数学人教版二年级下册8 克和千克第2课时导学案，共3页。学案主要包含了导学目标，自主探究，自主练习，拓展作业等内容，欢迎下载使用。

（第八单元 克与千克）


课题：解决实际问题 课型 ： 新授探究课 课时：第2课时


使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第104页例3以及练习二十；。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。


2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。


3、带*号的帮扶生不做。


学习目标：


进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克和千克之间的关系。


学习重点：运用所学知识解决实际问题。数学知识在生活中的运用。。


学习难点：：掌握用秤称物体质量的方法。


教学准备：多媒体课件。


教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。


学法：自主探究发现与合作交流 。
教师复备栏或学生笔 记 栏
一、导学目标


（一）、独立尝试（预习）


自学课本第104页例3的内容。


（二）、复习并检查（温固）。


1、填空不困难，全对不简单。


8千克＝（ ）克 5000克＝（ ）千克


1000克＝（ ）千克 300克＋700克＝（ ）千克


2、我是小法官，对错我会判。


爸爸的体重是80克。（ ）


2千克铁比2000克棉花重。（ ）


小刚的身高是120克。（ ）


一枚2分硬币的重量大约是1克。（ ）


（三）、引入课题：（课件出示“苹果园）


秋天到了，苹果熟了。王奶奶去果园摘苹果。摘下一个大苹果。


问：你猜一猜这相苹果有多重？


二、自主探究、合作交流（导读探究）


1、教学例3.


王奶奶摘了多少个苹果？


要解决一个什么问题呢？


你能解答这个问题吗？


2、交流方法。


谁来说说是怎样估计的。


3、小结：估计的时候根据苹果的大小，先想几个苹果大约1千克。


解答正确吗？


你可以怎样检验？


交流方法。


三、自主练习、达成目标(监测达标)。


“做一做”估计24个梨大约重多少千克。


2、练习二十第9题。调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。


3、圈出下面物品正确的重量。








桃子 小孩 小兔 鸡蛋


２克 ３千克 ２千克 ７克


２００克 ３０千克 ２０千克 ７０克


２千克 ３００千克 ２００千克 ７００克


*四、拓展作业。（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）


（一）、计算 。


(1)1千克=( )克 (2)4000克=( )千克 (3)25千克+10千克=


(4)72克–32克= (5)35千克÷5= (6)6克×8=


（7）60千克＋35千克＝ （8）56千克÷7 ＝ （9）6克×8＝


（二）、解决问题


1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克？





2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克？





3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克？





4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，计划这些大米吃5天。平均每天吃多少千克？


五、板书设计 解决实际问题


王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。


如果4个苹果重千克，这些苹果重多少千克呢？


20÷4=5（千克）


如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？


20÷5=4


答：如果4个苹果重千克，这些苹果重5千克。


如果5个苹果重1千克，这些苹果重4千克。


教学反思：