人教版二年级下册数学导学案第2课时 解决实际问题

使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第104页例3以及练习二十；．用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法．

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑．

3、带*号的帮扶生不做．

学习目标：

进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克和千克之间的关系．

学习重点：运用所学知识解决实际问题．数学知识在生活中的运用．．

学习难点：：掌握用秤称物体质量的方法．

教学准备：多媒体课件．

教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合．

学法：自主探究发现与合作交流 ．

教师复备栏或学生笔 记 栏

一、导学目标

（一）、独立尝试（预习）

自学课本第104页例3的内容．

（二）、复习并检查（温固）．

1、填空不困难，全对不简单．

  8千克＝（      ）克            5000克＝（      ）千克   

  1000克＝（     ）千克          300克＋700克＝（      ）千克

2、我是小法官，对错我会判．

爸爸的体重是80克．（     ）

2千克铁比2000克棉花重．（     ）

小刚的身高是120克．（     ）

一枚2分硬币的重量大约是1克．（     ）

（三）、引入课题：（课件出示“苹果园）

秋天到了，苹果熟了．王奶奶去果园摘苹果．摘下一个大苹果．

问：你猜一猜这相苹果有多重？

二、自主探究、合作交流（导读探究）

1、教学例3.

王奶奶摘了多少个苹果？

要解决一个什么问题呢？

你能解答这个问题吗？

2、交流方法．

谁来说说是怎样估计的．

3、小结：估计的时候根据苹果的大小，先想几个苹果大约1千克．

解答正确吗？

你可以怎样检验？

交流方法．

三、自主练习、达成目标(监测达标)．

“做一做”估计24个梨大约重多少千克．

2、练习二十第9题．调查一下500克鸡蛋有几个．估一估65个鸡蛋约重多少千克．

3、圈出下面物品正确的重量．

桃子　　　　　　小孩　　　　　小兔　　　　　鸡蛋

２克　　　　　　３千克　　　　２千克　　　　７克

２００克　　　３０千克　　　　２０千克　　　７０克

２千克　　　　３００千克　　２００千克　　　７００克

*四、拓展作业．（1、先独立答题 2、组内交流  3、师生交流）

（一）、计算 ．

(1)1千克=(   )克     (2)4000克=( )千克 (3)25千克+10千克=       

(4)72克–32克=       (5)35千克÷5=      (6)6克×8=

（7）60千克＋35千克＝　（8）56千克÷7 ＝ （9）6克×8＝

（二）、解决问题

1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克？

 2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克？

 3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克？ 

4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，计划这些大米吃5天．平均每天吃多少千克？

五、板书设计                 解决实际问题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克．

如果4个苹果重千克，这些苹果重多少千克呢？

20÷4=5（千克）

如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？

20÷5=4

答：如果4个苹果重千克，这些苹果重5千克．

如果5个苹果重1千克，这些苹果重4千克．

教学反思：