人教版四年级下册1 四则运算括号课文配套ppt课件

这是一份人教版四年级下册1 四则运算括号课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了每箱66元，每盒31元，每袋9元，情境导入，×262元，方法1，方法2，探究新知，带括号的四则混合运算，360÷6等内容，欢迎下载使用。

我带了200元，想买1箱牛奶和2盒饼干
巧克力的单价是饼干和面包单价和的2倍，我带了80元，想买巧克力。
仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
200元钱买1箱牛奶和2盒饼干，还剩多少钱？
80元钱可以买几盒巧克力？
=200-（66+62）=200-128=72（元）
200-（66+31×2）
200-128=72（元）
66+62=128（元）
相同点：思路是一样的，求剩下多少钱，需要用总钱数减去花掉的钱数，总钱数已经知道了，要先求出花掉的钱数。不同点：解题方法不一样：前两种用的是分步计算，第三种是用的综合算式。
=200-（66+62）=200-128=72（元）
谁能结合算式中每一步的实际意义，说一说黑板上这个综合算式的运算顺序？
先说一说，下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16） 209+102÷（52－35）
=360÷（70－64）
=209+102÷17
（31+9）×2=80（元）
80÷ （31+9） ×2
=96÷ [16×2]
=150－[81÷9]
96÷ [(12+4)×2] 150－[(27+54)÷9]
你能总结出四则混合运算的顺序吗？
（1）算式里不带括号的，先算乘除，后算加减，同级运算自 左向右依次计算。（2）算式里有小括号的，先算小括号里面的。（3）算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面 的，再算中括号里面的。
（1）计算（230+48）÷（200-61）时，应先算 （ ）法和（ ）法，最后算（ ）法。（2）计算888÷[200-（40+50）]时，应先算 （ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。
320×[（128+147)÷25]=3520
（920+438÷73)×34=31484
32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先减再乘最后除 32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先除再减最后乘 32 × 800 – 400 ÷ 25　　 先减再除最后乘
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3.根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。
（ ）
（ ）