语文一年级下册3 一个接一个课堂教学ppt课件

这是一份语文一年级下册3 一个接一个课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了导入新课，作者简介，我会写，bú不过，我会认，读课文，课文解读，主旨概括，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
你的童年是什么样子的呢？
金子美铃（1903—1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。 主要作品：《金子美铃童谣全集》。
mǎ lù 过 马 路
zhǒnɡ yànɡ各 种 各 样
ɡè各 个
lèi 种 类
zi 种 子
bǎnɡ 榜 样
zhuānɡ mú zuò 装 模 作 样
bàn 伙 伴
chénɡ qún jié 成 群 结 伙
péi 陪 伴
tónɡ 同 伴
yànɡ这 样
lǐ这 里
一 个 接 一 个
yí ɡè jiē yí ɡè
用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？
月 夜，正 玩 着 踩 影 子，就 听 大 人 叫 着：“快 回 家 睡 觉！”唉，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。
yuè yè zhènɡ wán zhe cǎi yǐnɡ zi jiù tīnɡ dà rén jià zhe kuài huí jiā shuì jià ài wǒ hǎ xiǎnɡ zài duō wán yí huìr ɑ
语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。
不 过，回 家 睡 着 了，倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!
bú ɡuò huí jiā shuì zhá ledà kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne
“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。
正 做 着 好 梦，又 听 见 大 人 在 叫：“该 起 床 上 学 啦！”唉，要 是 不 上 学 就 好 了。
zhènɡ zuò zhe hǎ mènɡyòu tīnɡ jiàn dà rén zài jià ɡāi qǐ chuánɡ shànɡ xué lɑ ài yà shì bú shànɡ xué jiù hǎ le
思考：这句话体现了什么？
这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。
bú ɡuò qù le xué xiàjiù nénɡ jiàn dà xiǎ huǒ bàn duō me kāi xīn nɑ
你期待每天早晨去上学吗？
不 过，去 了 学 校，就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！
正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子，操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。唉，要 是 没 有 上 课 铃 就 好 了。
zhènɡ hé xiǎ huǒ bàn men wán zhe tià fánɡ zi cā chǎnɡ shànɡ què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ ài yà shì méi yǒu shànɡ kè línɡ jiù hǎ le
这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。
不 过，听 老 师 讲 故 事，也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！
bú ɡuò tīnɡ lǎ shī jiǎnɡ ɡù shiyě shì hěn kuài lè hěn yǒu qù de yɑ
思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？
这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。
bié de hái zi yě shì zhè yànɡ mɑ yě xiànɡ wǒ yí yànɡ zhè me xiǎnɡ mɑ
别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？也 像 我 一 样，这 么 想 吗？
本文主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了童心的纯洁美好。
春天的早晨 金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好。呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。