人教版八年级下册第九章 压强综合与测试课文内容ppt课件

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1.(2018·湖南常德中考)如图所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是(　　)
2.(2018·山东临沂中考)对下列四幅图的说法正确的是(　　)
3.(2018·山东烟台中考)右图是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是(　　)A.受浮力的作用B.受外界大气压的作用C.受盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出
4.(2017·浙江衢州中考)小柯设计了一个不用绳子扎口的气球,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是(　　)A.p15.(2017·山东东营中考)校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度　　　(选填“大”或“小”),旋涡内部气体压强　　　,容易把地面上的纸屑“吸”向空中。 
6.(2017·山西中考)小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成　　　,壶嘴和壶身中的水面具有　　　　　　　　　　　的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。 
解析 茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器,当里面的水不流动时,壶嘴的水面和壶身的水面保持相平。答案 连通器　高度总是相同的
7.(2017·湖南郴州中考)如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20 cm2。杯中水深10 cm,杯和水的总重力为3 N,则杯对水平桌面的压强为　　　 Pa;水对杯底的压力为　　　 N。(g取10 N/kg,茶杯杯壁厚度不计) 
解析 (1)杯对水平桌面的压力F=G总=3 N,则杯对水平桌面的压强
(2)水对杯底的压强p'=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa水对杯底的压力F'=p'S=1 000 Pa×20×10-4 m2=2 N。答案 1 500　2
8.(2017·江苏无锡中考)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。(1)　　　的方法不合理,该方法未控制　　　　　　相等。 (2)图甲中铅笔笔尖面积是0.5 mm2,两手指均用2 N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为　　　　　 Pa。 
9.(2017·辽宁大连中考)小明在探究液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系的实验中,所用的器材有U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知ρ酒精<ρ水<ρ盐水。 (1)如图甲是U形管压强计。实验前,为了检查探头与U形管之间是否漏气,小明用手轻压探头的橡皮膜,同时观察U形管两侧液面　　　　　　　。 
(2)在探究液体压强的大小与液体深度的关系时,记录的部分实验信息如下表:
①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整:a.　　　　b.　　　　c.　　　 ②根据表中信息可得出的探究结论是  　。 
(3)在探究液体压强的大小与液体密度的关系时,三次实验现象如图乙所示。三个烧杯中的液面相平,U形管两侧液面的高度差相同,探头在液体中的深度不同。小明根据三次实验现象,并结合(2)中②的结论,得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程  　。 
答案 (1)是否相平(2)①小　中　大　②液体密度一定,液体深度越大,压强越大(3)若将酒精中探头的深度减少至虚线位置(与水中相同),根据(2)②的结论,Δh变小,同理若将盐水中探头增大至虚线位置(与水中相同),Δh变大,综上可知,液体深度相同,液体密度越大,压强越大
10.(2017·湖南衡阳中考)2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家对民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时以300 km/h的速度水平匀速飞行了2 h;若该机质量为40 t,着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4 m2。求:(g取10 N/kg)(1)飞机在这2 h内水平飞行的路程;(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力;(3)飞机静止在水平地面时对地面的压强。