初中苏科版8.1 确定事件与随机事件示范课ppt课件
展开小游戏:从四张扑克牌中,抽出一张(不要让老师看到哦),老师能说出你抽到的扑克牌上面的数字.
你能设计一个游戏让老师猜不到你到底是那张牌?
如果在某届世界乒乓球锦标赛女子单打比赛中,甲、乙两名中国选手进入最后决赛.那么,该项比赛的:
(1)“ .”
(2)“冠军属于外国选手 .”
(3)“ .”
8.1 确定事件与随机事件
1.知识达成目标:___________________2.技能情感目标: ___________________
1.知识达成目标:① 在具体情境中,初步感受有些事件的发生是随机的,有些事件的发生是确定的;② 会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件.2.技能情感目标:①在活动探索过程中,能发现、设计问题。②学会合作学习,学会交流,敢于发表自己的观点;
不可能事件:
随机事件:
在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定会发生。
在一定条件下,有些事情我们 事先能肯定它一定不会发生.
在一定条件下,很多事情我们事先无法确定它会不会发生.
请每位同学分别举出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件.再进行小组交流,然后派代表全班汇报.
一个空的不透明的布袋和6个大小相同的乒乓球,其中4个是黄色,2个白色,请你设计一个摸球游戏.
(1)从袋子里任意取出2个球,取出的2个球都是黄色的是_____事件;
一个不透明的布袋,袋中装有6个大小相同的乒乓球.其中4个是黄色,2个白色,充分摇匀.
(2)任意摸出3个乒乓球,会出现哪几种可能的结果?
你会设计一个确定事件吗?
(3)请自己设计出必然事件、不可能事件和随机事件.
(1)使从袋子里任意取出2个球,有1个白球的为必然事件;
一个空的不透明的布袋和6个大小相同的乒乓球,其中 是黄色, 有 白色,请你设计一个摸球游戏.
(老师们,设计者素质的养成又需要我们创造怎样的课堂?我们学生机械“学答”的能力很强,难道我们就这样忍心让孩子们去做机械加工?
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