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人教版第七节 韵律活动和舞蹈教案及反思
展开《韵律活动和舞蹈》
一、韵律活动
(一)基本跳步
1.动作方法
预备姿势:脚一位,双手叉腰。
跳起后脚面绷直,空中身体处于紧张状态;由脚尖过渡到全脚掌落地,双膝自然弯曲。
2.动作要点
脚面绷直,落地要轻,注意落地时脚的过渡动作。
(二)五位分解小跳
1.动作方法
预备姿势:右脚左前的五位站立,双手叉腰,节拍前起跳。
第一拍:双脚跳起后落地成右脚前点地,左腿弯曲。
第二拍:双脚跳起后落地“五位半蹲”,右脚在前。
第三拍:双脚跳起后落地成左脚后点地,右腿弯曲。
第四拍:双脚跳起后落地成“五位半蹲”。
2.动作要点
空拍起跳,重拍落地;空中动作脚绷直,身体挺拔。
注意:在做五位小跳时,由于学生髋的开度不够,所以站立五位可能有一定困难。教学时,对此动作,可以不做要求,让学生站立自然五位即可。但要求脚尖和膝要在同一方向上。
(三)并步跳
1.动作方法
预备姿势:(以右脚起步为例)右脚侧点地,左腿直立,两臂侧举,掌心向下。
第一拍:右脚向右滑出经侧弓步跳起,空中左脚并于右脚。
第二拍:左脚落地,右脚接第二次起跳动作。
2.动作要点
空中动作略有停顿,并保持双腿绷直、并拢。
小学人教版第五节 韵律活动和舞蹈教案: 这是一份小学人教版第五节 韵律活动和舞蹈教案
小学体育人教版一至二年级第五章 体操类活动第五节 韵律活动和舞蹈教案设计: 这是一份小学体育人教版一至二年级第五章 体操类活动第五节 韵律活动和舞蹈教案设计
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