小学体育人教版五至六年级第七节 韵律活动和舞蹈教学设计

这是一份小学体育人教版五至六年级第七节 韵律活动和舞蹈教学设计，共2页。教案主要包含了学习健美操32拍创编的基本动作，游戏“团结向上”等内容，欢迎下载使用。
健美操 基本跳步教案 学习目标认知目标：①确立学生学习健美操运动美感。②通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。 技能目标：使学生能够掌握健美操的基本步法，提高学生协调性。 情感目标：培养学生对健美操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神，增强学生对安全知识的学习。 学习内容1、学习自编健美操后16拍（V字步、交叉步）2、游戏、 “团结向上” 场地器材音响一台 音乐MP3 排球场教学顺序课堂常规—准备活动（热身操“兔子舞”）—复习健美操自编操前16拍动作—学习健美操自编操后16拍的动作—小组练习（展示）—游戏—放松—小结 。顺序达成目标教学内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度开始部分 1、建立良好的师生关系和学习气氛。             1、集合整队师生问好。   2、宣布本次课的教学内容及要求。        1、集合队伍向学生问好。   2、宣布本次课的内容及任务强调安全问题。A、学习自编健美操后16拍（V字步、交叉步）B、游戏、 “团结向上”    1、集合整队，向老师问好 。 2、了解本次课的学习任务及目的。        成四列横队集合,组织如图：▲x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x 注： ▲：教师X ：学生  2分钟 小准备部分 1、培养良好纪律作风 。  2、培养学生对体育课的兴趣 。        1、队列练习 A看齐B左右转 2、韵律活动 “兔子舞”        1、口令洪亮清晰。  2、放音乐带领同学们一起进行热身。  3、观察学生的练习情况。    1、认真听老师口令进行练习。  2、认真观看老师的示范动作。  3、跟上音乐的节奏 。   组织如图： ▲x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x 注： ▲：教师X ：学生5分钟 3至4次   1次   中顺序达成目标教学内容教师活动学生活动时间运动负荷次数强度基本部分   1、增强学生对学习健美操的兴趣 。 2、通过学习自编32拍健美操的动作，增强学生的记忆力以及发展学生的协调能力。  3、培养学生大胆展示，敢于表演和团结向上的精神。   1、通过游戏的教学，使学生了解游戏的规则和方法 2、培养团结互助的精神发展其下肢力量    一、学习健美操32拍创编的基本动作。1、复习健美操 前16拍。（1字步、并步） 2、学习健美操后16拍。 （V字步、交叉步）           二、游戏“团结向上”。 规则：以两组为一个比赛单位。横排相邻同学互挽手臂从起点出发，快速移动到终点。移动速度快、队伍整齐组获胜。   1、讲解示范动作以及要求和动作注意点  2、带领学生一起做，检查学生学习情况 。           1、讲解示范游戏规则及要求。  2、分组进行练习。 3、做好裁判工作，及时表扬学生。    1、认真观看老师的示范以及认真听老师的讲解。 2、积极参与学习中，跟上老师的口令。           1、认真听从老师的讲解。   2、积极参与游戏中，了解游戏的方法和规则。 3、配合老师的安排积极完成比赛。 成U型队伍站队,组织如图：x x x x x x x x x         xx    ▲   xx         xx         x ▲：教师 X ：学生    游戏队形：x x x    →x x             终      ▲           点x x x    →x x  ▲：教师 X ：学生18分钟                  10分钟                       1次 中结束部分 1、通过放松运动使学生心情得以平静。 2、学生了解本次课的学习情况，使学生对自己的技术掌握的程度有更深的了解。  1、游戏吹气球 。  2、身体的拉伸动作。     3、鼓励表扬学生，提高学生的学习兴趣。   4、师生再见  1、带领学生放松运动，监督学生放松。  2、通过语言使学生身心得以放松    3、结合本次课的学习情况，指出学生的优缺点进行课堂小结。  4、师生再见。  1、按老师节拍做放松运动，放松肌肉，调整好呼吸。 2、放松时做到身心放松，调节好心情。    3、听取老师的课堂小结与老师交流意见。   4、师生再见  放松活动队形组织如图▲：教师 X ：学生  x x x x x x xx           xx           xx     ▲    xx           xx x x x x x x 5分钟1次小